暑假就是用来超越的?长沙家长叹息:收入已撑不起一个暑假

2019-07-11 来源: 网络整理 作者: 长晓终

  导读:这个暑假,你家娃怎么选?放飞自我,还是和学霸一起过?一所热点民办小学三年级班主任吴老师,前两天在班里问了下,30多个孩子几乎都订好了暑期计划,有的是手写的,有的是画出来的,还有的甚至用上excel表格。这份计划表可以说把整个暑假安排得明明白白。从7月1日到8月31日,一天都没落下。细化到每一天,更是精确到分钟。举个例子,来看看7月5日的安排。

  6:00-6:15,起床洗刷

  6:15-7:30,早锻炼

  7:30-9:00,早饭、天气日历

  9:00-11:00,A+培优

  11:00-14:00,中饭、午休、自由活动

  14:00-15:00,书写作业

  15:00-16:00,背书和读书笔记作业

  16:00-17:00,英语

  17:00-19:00,晚饭、自由活动、跳绳

  19:00-20:00,小提琴和打卡

  20:00-21:00,洗刷后阅读

  21:00,熄灯睡觉

  计划表的最下方,有个醒目的备注,里面提到“如果有一天没有完成计划作业,在第二天的自由活动时间补齐,并罚抄语文或英语单词一页(不少于100字)。”

  假期里每天6:00起床,比平时上学起得还要早,这是为什么?

  爸爸说:“平时上学7点起床,提早到6点确实有点难。头两天女儿有些赖,但6:15前都能起来了。主要是女儿有些瘦弱,所以暑期的主要任务是加强锻炼。早上起床后,我和她一起去走路或跳绳,还有羽毛球等。不过,也不是每天都早,周末可以睡懒觉。”

  确实,计划表里周一和周五安排得较满,周末标明可以“睡懒觉”,但早饭时间仍在7:30。周末除了一次培训班课程外,基本是出游和看电影等娱乐活动。到了7月下旬,有一个7天的“暑假戏水游”,之后开始上夏令营,主题是美术、书法和游泳。

  不过,也有不少家长是抱着“暑假就是用来超越” 的念头,给孩子做安排的。一位二年级学生家长,给儿子报了数学课、写作课、英语考级集训课、外教课、轮滑课、钢琴课6门培训班。

  进入暑假,不少孩子反而比平时更忙:除了马不停蹄地参加各类暑期班,有的还要参与费用高昂的海外游学项目。对孩子来说,快节奏、高强度的课程,让暑假变成了“第三学期”。而课程带来的巨大花销,也让很多家长感叹,“收入撑不起一个暑假”。

  一个争分夺秒、花费不菲的暑假,真能达到家长们预期的效果吗?这背后反映出的家长心态及培养方式,值得我们深思。有网友评价:“不少家长关注的,已经不是避免孩子输在起跑线上,而是怎样更早、更快地实现人生‘抢跑’。”5岁孩子长达15页的华丽简历让成年人自叹不如,幼儿园就已经开始学习电脑编程知识,咿呀学语时就跟着早教上起“情商课”……当人生的起跑线越来越靠前,我们在惊叹身边出现一个又一个“牛娃”时,是否也在一定程度上忽视了孩子生长发育的规律?是否存在透支孩子身心健康的危险?

  世间万物皆有时节,孩子的成长更是如此。在一定范围内存在的争夺“起跑线”现象,很大程度上折射的是成年人的焦虑。一方面,有的家长急于求成,对子女总是抱有“过度期待”,以为只要增加培训的数量或加大投入,就能为孩子打造成功的未来;另一方面,不少家长也是出于无奈,倘若身边孩子都已“起跑”,自家孩子却还在“热身”,未来在人生道路上岂不是要“掉队”?这样的心态如果走向极端,就会在家长之间形成攀比、“拼娃”的风气,最终受影响的还是孩子。急功近利的教育并非育人之道,对个人来说难以获得全面发展,对一个国家来说更难以培养出真正杰出的人才。

  教育的功能,在于培养全面发展的人。通过教育,一个人不仅要获得知识,更需要收获健全的人格、开朗的性格、健康的情绪。据此培养的孩子,才能获得过上幸福生活的能力。如果说在孩子教育问题上真的有一条起跑线,那这条起跑线只能是健康、科学、理性并着眼长远的教育。有教育专家认为,很多早教都是“被创造出的需求”,其实孩子最理想的第一任教师就是父母,在人生起步阶段最好的课堂就是日常生活。家长摆正心态、尊重孩子成长规律,既重视智育也重视德育,既重视言传也重视身教,才能为孩子的未来打下坚实的基础。

  当然,孩子的启蒙和教育是一项真正的“系统工程”,一味苛责家长并不合理,家长的许多选择也是外部环境使然。比如,评价孩子的标准如果只是唯证书论、唯竞赛论,那么过多过滥的培训必然呈现低龄化趋势。再比如,许多家长之所以倾尽全力打造“牛娃”,追求一项又一项“认证”,为的还是争取相对稀缺的优质教育资源。进一步构建更加科学、合理的教育评价体系,同时进一步做大优质教育资源的蛋糕,提升教育机会和教育质量均等化水平,才能从根本上扭转不当的教育观,为孩子们画出一条公平合理的起跑线。

  人生如一场马拉松,教育不可能一蹴而就。家长们不必过度追求孩子成长的“初速度”,更不必拔苗助长。通过包括家长在内的全社会共同努力,回归立德树人的教育初衷,充分尊重孩子成长规律,释放孩子的个性与天性,才能让他们健康快乐地成长、扎扎实实地成才。

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暑假就是用来超越的?长沙家长叹息:收入已撑不起一个暑假
2019-07-11 来源: 网络整理 作者: 长晓终

  导读:这个暑假,你家娃怎么选?放飞自我,还是和学霸一起过?一所热点民办小学三年级班主任吴老师,前两天在班里问了下,30多个孩子几乎都订好了暑期计划,有的是手写的,有的是画出来的,还有的甚至用上excel表格。这份计划表可以说把整个暑假安排得明明白白。从7月1日到8月31日,一天都没落下。细化到每一天,更是精确到分钟。举个例子,来看看7月5日的安排。

  6:00-6:15,起床洗刷

  6:15-7:30,早锻炼

  7:30-9:00,早饭、天气日历

  9:00-11:00,A+培优

  11:00-14:00,中饭、午休、自由活动

  14:00-15:00,书写作业

  15:00-16:00,背书和读书笔记作业

  16:00-17:00,英语

  17:00-19:00,晚饭、自由活动、跳绳

  19:00-20:00,小提琴和打卡

  20:00-21:00,洗刷后阅读

  21:00,熄灯睡觉

  计划表的最下方,有个醒目的备注,里面提到“如果有一天没有完成计划作业,在第二天的自由活动时间补齐,并罚抄语文或英语单词一页(不少于100字)。”

  假期里每天6:00起床,比平时上学起得还要早,这是为什么?

  爸爸说:“平时上学7点起床,提早到6点确实有点难。头两天女儿有些赖,但6:15前都能起来了。主要是女儿有些瘦弱,所以暑期的主要任务是加强锻炼。早上起床后,我和她一起去走路或跳绳,还有羽毛球等。不过,也不是每天都早,周末可以睡懒觉。”

  确实,计划表里周一和周五安排得较满,周末标明可以“睡懒觉”,但早饭时间仍在7:30。周末除了一次培训班课程外,基本是出游和看电影等娱乐活动。到了7月下旬,有一个7天的“暑假戏水游”,之后开始上夏令营,主题是美术、书法和游泳。

  不过,也有不少家长是抱着“暑假就是用来超越” 的念头,给孩子做安排的。一位二年级学生家长,给儿子报了数学课、写作课、英语考级集训课、外教课、轮滑课、钢琴课6门培训班。

  进入暑假,不少孩子反而比平时更忙:除了马不停蹄地参加各类暑期班,有的还要参与费用高昂的海外游学项目。对孩子来说,快节奏、高强度的课程,让暑假变成了“第三学期”。而课程带来的巨大花销,也让很多家长感叹,“收入撑不起一个暑假”。

  一个争分夺秒、花费不菲的暑假,真能达到家长们预期的效果吗?这背后反映出的家长心态及培养方式,值得我们深思。有网友评价:“不少家长关注的,已经不是避免孩子输在起跑线上,而是怎样更早、更快地实现人生‘抢跑’。”5岁孩子长达15页的华丽简历让成年人自叹不如,幼儿园就已经开始学习电脑编程知识,咿呀学语时就跟着早教上起“情商课”……当人生的起跑线越来越靠前,我们在惊叹身边出现一个又一个“牛娃”时,是否也在一定程度上忽视了孩子生长发育的规律?是否存在透支孩子身心健康的危险?

  世间万物皆有时节,孩子的成长更是如此。在一定范围内存在的争夺“起跑线”现象,很大程度上折射的是成年人的焦虑。一方面,有的家长急于求成,对子女总是抱有“过度期待”,以为只要增加培训的数量或加大投入,就能为孩子打造成功的未来;另一方面,不少家长也是出于无奈,倘若身边孩子都已“起跑”,自家孩子却还在“热身”,未来在人生道路上岂不是要“掉队”?这样的心态如果走向极端,就会在家长之间形成攀比、“拼娃”的风气,最终受影响的还是孩子。急功近利的教育并非育人之道,对个人来说难以获得全面发展,对一个国家来说更难以培养出真正杰出的人才。

  教育的功能,在于培养全面发展的人。通过教育,一个人不仅要获得知识,更需要收获健全的人格、开朗的性格、健康的情绪。据此培养的孩子,才能获得过上幸福生活的能力。如果说在孩子教育问题上真的有一条起跑线,那这条起跑线只能是健康、科学、理性并着眼长远的教育。有教育专家认为,很多早教都是“被创造出的需求”,其实孩子最理想的第一任教师就是父母,在人生起步阶段最好的课堂就是日常生活。家长摆正心态、尊重孩子成长规律,既重视智育也重视德育,既重视言传也重视身教,才能为孩子的未来打下坚实的基础。

  当然,孩子的启蒙和教育是一项真正的“系统工程”,一味苛责家长并不合理,家长的许多选择也是外部环境使然。比如,评价孩子的标准如果只是唯证书论、唯竞赛论,那么过多过滥的培训必然呈现低龄化趋势。再比如,许多家长之所以倾尽全力打造“牛娃”,追求一项又一项“认证”,为的还是争取相对稀缺的优质教育资源。进一步构建更加科学、合理的教育评价体系,同时进一步做大优质教育资源的蛋糕,提升教育机会和教育质量均等化水平,才能从根本上扭转不当的教育观,为孩子们画出一条公平合理的起跑线。

  人生如一场马拉松,教育不可能一蹴而就。家长们不必过度追求孩子成长的“初速度”,更不必拔苗助长。通过包括家长在内的全社会共同努力,回归立德树人的教育初衷,充分尊重孩子成长规律,释放孩子的个性与天性,才能让他们健康快乐地成长、扎扎实实地成才。

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