导读：读书，是孩子成长的捷径。当孩子爱上阅读，将获得最有益身心的给予，并学会爱的方式，懂得爱自己、爱他人、爱世界。小学阶段课外阅读总量不少于300万字，掌握最基本的阅读方法，学会浏览、略读、精读等读书方法。能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语言文字，学会摘记和写读书心得。今天给家长分享一份小学生书单，帮孩子培养阅读习惯，增长见识。

　　阅读目标

　　1、掌握最基本的阅读方法，学会浏览、略读、精读等读书方法。

　　2、能利用多种渠道扩展自己的阅读量，小学阶段课外阅读总量不少于300万字。

　　3、能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语言文字，学会摘记和写读书心得。

　　4、在阅读中学会独立思考，具有独立阅读的能力，注重情感体验，有丰富的积累，形成良好的语感。

　　5、学会选择课外阅读书籍、报刊，能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。

　　推荐原则

　　1.儿童性：尊重儿童身心发展特点、语言学习、情感和心智发展规律，尽可能清晰地勾画出不同年龄段孩子的阅读需求。

　　2.经典性：本书单以优秀的儿童文学作品为主，既包含国外也包含国内，以整本书为主，兼顾人文百科。

　　3.教育性：教育性从某种意义上来说，是儿童文学特有且必须的。但这里所讲的教育性绝不是贴标签式的训诫和教化。

　　阅读书单

　　二年级上册

　　1.《爱心企鹅》(绘本) [德]克里斯蒂安·贝尔格著

　　2.《揭秘乘法表》(立体书) XX著

　　3.《三毛流浪记》 张乐平著

　　4.《小老虎历险记》 汤素兰著

　　5.《弟子规》 李毓秀著

　　6.《大个子老鼠小个子猫》系列 周 锐著

　　7.《书本里的小蚂蚁》 王一梅著

　　8.《猪小锅和狼小怪》系列 梅 艳著

　　9.《妹妹的红雨鞋》 林焕章著

　　10.《成语故事》

　　二年级下册

　　1.《犟龟》(绘本) [德]米切尔·恩德著

　　2.《我的爸爸叫焦尼》(绘本)[瑞典] 波·R·汉伯格

　　3.《男生安全小百科》 刘燕华等著

　　4.《声律启蒙》 [清]车万育

　　5.《月光下的肚肚狼》 冰波

　　6.《三字经》 王应麟著

　　7.《泡泡儿去旅行》 薛 涛著

　　8.《神奇校车》系列 [美]乔安娜·柯尔著

　　9.《地心游记》 [法]凡尔纳著

　　10.《让孩子着迷的77×2个经典科学游戏》 [日]后藤道夫著

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