细节题是阅读考试中所占比重最大的题型，接近总题量的90%。具体数字，09年两次考试，20道仔细阅读题中，19道细节题。10年20道题目中，14道细节题。11年20道题目中，19道细节题。

　　题型形式：

　　细节题的提问方式比较多样，较难总结。但简单来说，只要不是前几篇博文讲的主旨题，推断题，语义题，那么剩下的题全都是细节题。

　　试举例让同学对细节题的常见提问方式有更直观的认识：

　　1.对事物进行提问。

　　What’s said about global warming in the first paragraph?

　　What’s does the author say about vacationing?

　　2.对作者或专家的观点提问。

　　What does Tony Little say about the British education system?

　　What does the author intend to convey?

　　3.对题干信息进行补完。

　　The author believes that, since the signing of the Kyoto Protocol,______

　　解题思路：

　　其实无论以怎么样的方式提问，同学记住考官出题的一个原则，四级阅读的正确答案不用读文章很多信息去归纳总结分析推理，正确答案就对应原文的一句信息。所以想做对一道题，就分两步。第一步，定位到考官出题的一句信息;第二步，将原文出题的一句信息和选项进行比较。

　　解题方法归纳成文字性的语言：

　　1.定位词定位信息区间，区间内重点阅读考点句。

　　2.将原文信息和选项进行一一对应的比较。

　　以2011年6月四级考试中passage 2 的第一题为例，帮助同学理解应用做题方法：

　　原文：Global warming is causing more than 300,000 deaths and about $125 billion in economic losses each year, according to a report by the Global Humanitarian Forum, an organization led by Annan, the former United Nations secretary general.

　　The report, to be released Friday, analyzed data and existing studies of health, disaster, population and economic trends. It found that human-influenced climate change was raising the global death rates from illnesses including malnutrition (营养不良) and heat-related health problems.

　　问题：What is the finding of the Global Humanitarian Forum?

　　A)Global temperatures affect the rate of economic development.

　　B)Rates of death from illnesses have risen due to global warming.

　　C)Malnutrition has caused serious health problems in poor countries.

　　D)Economic trends have to do with population and natural disasters.

　　首先，定位词定位信息区间。

　　该题定位词明显为Global Humanitarian Forum和finding.用定位词可以定位到第一和第二自然段。

　　接下来，两段信息可以都读，但是阅读中我们可以发现一个重要表达在第二段，it found(结论型语言，该考点下文会做总结)。重点阅读it found这一句信息。

　　最后，拿信息句，It found that human-influenced climate change was raising the global death rates from illnesses including malnutrition and heat-related health problems和选项进行一一对应的比较。易得出，B选项正确。因为，选项中的Rates of death对应文章中的death rates，选项中的from illnesses对应原文中的from illnesses，选项中的risen对应原文中的raising，选项中的global warming对应原文中的climate change。一一对应，所以正确。

　　详细解释细节题做题方法中的一些概念和注意事项：

　　1.定位词。

　　尽量优先选择题干中的名词定位。形容词和动词更容易被改写或忽略。

　　2.多个定位词定位。

　　同学谨记，不仅正确选项对应原文，绝大多数题干的信息其实也一一对应原文信息。所以同学尽量带着题干所有的信息，准确的定位到题干对应在原文的一句信息。因为考官现在也了解我们的做题方式，所以如果同学只带着题干个别单词定位，很可能会定位到原文中考官设置的混淆信息。

　　3.顺序原则定位。

　　自从06年四级改革以来，四级阅读几乎从来没出现过信息乱序的情况。也就是说第一题的信息区间，一定在第二题的前面。第三题的信息区间，一定在第二题的后面。所以同学如果第二题做不出来，千万不要通读全文去理解，推测作者意图做题。可以先做第一题，再做第三题。两题之间的信息区间中，就隐藏着第二题的正确答案。

　　4.信息区间。

　　找到题干对应文章的一句信息之后，同学继续向下读，(在读到下道题信息出现之前)一般就可以找到正确选项对应的信息。

　　只有两种情况，同学需要向上找寻信息：

　　①定位到的信息为数字串，或举例说明部分。

　　②出现了逻辑关系词(therefore，so，as a result)或代词(that is，these are)

　　5.一一对应。

　　正确答案绝对不会是简简单单原文信息的原词重现，原文的单词可能会改写，语序会调整，词性或许会改变，但核心动词名词，核心语义成分一定会一一对应原文。

　　试分析一例典型的四级题目。

　　原文：but to be discounting the price for families that do not need financial aids doesn’t feel right anymore.

　　选项：It is not right to give aids to those who can afford the tuition.

　　乍看之下，两句信息并无太多瓜葛。仔细阅读之后同学可以发现：选项中的it is not right对应原文doesn’t feel right anymore，选项中的give aids对应原文中的discounting the price, 选项中的those对应原文中的families, 选项中的who can afford the tuition对应原文中的that do not need financial aids.

　　选项有调整，单词有改变，但核心动词名词，核心语义成分和原文一一对应。

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