高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。

  一、单科选考分析

  以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。

 高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  ↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考

  1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨

  首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。

  2、生物成热门,政治受冷落

  为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。

  一、单科选考分析

  以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。

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  ↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考

  1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨

  首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。

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  说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。

  2、生物成热门,政治受冷落

  为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。

马克思主义哲学之商品经济要点图解

2017-07-18 来源: 长沙新东方 作者: 长沙新东方

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  本阶段是复习的基础阶段,在基础阶段考生主要是了解各学科的基本概念、基本原理及知识框架,宏观把握各学科的主要内容,夯实基础。在考研的五个科目中(马克思主义基本原理概论、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论,中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策以及当代世界经济与政治),《马原》是被考生们视为最难理解,最容易失分的科目,那么复习就先从《马原》开始。

  马克思主义哲学

  ——商品经济

  【复习提示】

  主要讲了三个内容,首先,从自然经济和商品经济的分析入手,进而以发展商品经济为主线,系统介绍了商品的二因素,生产商品的劳动二重性及其相互关系原理,劳动生产率与商品价值量关系原理,货币的产生、本质和职能原理,价值规律,商品经济的基本矛盾等内容,系统介绍了马克思主义政治经济学的基石——劳动价值理论。其次,紧扣关键词“剩余价值”,系统讲解了剩余价值的生产、积累、流转和分配,深刻地揭示了资本主义生产过程的本质,并以此为基础,介绍了资本主义经济危机产生的根源及其本质特征。最后,对资本主义的政治制度和意识形态做出了阐述,从而完成了对资本主义社会形态的整体勾勒。

  【要点图解】

  一、商品经济和价值规律

  (一)自然经济

  自然经济是一种以自给自足为特征的经济形式。自然经济以分散的、自给自足的家庭生产为基础,生产规模狭小,社会分工低下,以使用价值为生产目的。在人类历史上,自然经济是原始社会、奴隶社会和封建社会的基本经济形式。

  (二)商品经济产生的历史条件

  商品经济是以交换为目的而进行生产的经济形式。商品经济产生的历史条件有两个:一是社会分工的出现;二是生产资料和劳动产品属于不同的所有者。

  (三)商品的二因素

商品二因素

使用价值指商品能满足人们某种需要的属性,即商品的有用性,反映人与自然之间的物质关系,是商品的自然属性,是一切劳动产品共有的属性。

价值是凝结在商品中的无差别的一般人类劳动,即人类脑力和体力的耗费

二者的关系

对立:商品的使用价值和价值是相互排斥的,二者不可兼得

统一:作为商品,必须同时具有使用价值和价值两个因素

生产商品的劳动二重性

具体劳动是指生产一定使用价值的具体形式的劳动,即有用劳动

抽象劳动是指撇开一切具体形式的、无差别的一般人类劳动,即人的体力和脑力的消耗

具体劳动形成商品的使用价值,抽象劳动形成商品的价值实体

二者的关系

具体劳动和抽象劳动在时间上和空间上是统一的

具体劳动所反映的是人与自然的关系,它是劳动的自然属性,而抽象劳动所反映的是商品生产者之间的社会关系,它是劳动的社会属性


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      马克思主义哲学

      ——商品经济

      【复习提示】

      主要讲了三个内容,首先,从自然经济和商品经济的分析入手,进而以发展商品经济为主线,系统介绍了商品的二因素,生产商品的劳动二重性及其相互关系原理,劳动生产率与商品价值量关系原理,货币的产生、本质和职能原理,价值规律,商品经济的基本矛盾等内容,系统介绍了马克思主义政治经济学的基石——劳动价值理论。其次,紧扣关键词“剩余价值”,系统讲解了剩余价值的生产、积累、流转和分配,深刻地揭示了资本主义生产过程的本质,并以此为基础,介绍了资本主义经济危机产生的根源及其本质特征。最后,对资本主义的政治制度和意识形态做出了阐述,从而完成了对资本主义社会形态的整体勾勒。

      【要点图解】

      一、商品经济和价值规律

      (一)自然经济

      自然经济是一种以自给自足为特征的经济形式。自然经济以分散的、自给自足的家庭生产为基础,生产规模狭小,社会分工低下,以使用价值为生产目的。在人类历史上,自然经济是原始社会、奴隶社会和封建社会的基本经济形式。

      (二)商品经济产生的历史条件

      商品经济是以交换为目的而进行生产的经济形式。商品经济产生的历史条件有两个:一是社会分工的出现;二是生产资料和劳动产品属于不同的所有者。

      (三)商品的二因素

    商品二因素

    使用价值指商品能满足人们某种需要的属性,即商品的有用性,反映人与自然之间的物质关系,是商品的自然属性,是一切劳动产品共有的属性。

    价值是凝结在商品中的无差别的一般人类劳动,即人类脑力和体力的耗费

    二者的关系

    对立:商品的使用价值和价值是相互排斥的,二者不可兼得

    统一:作为商品,必须同时具有使用价值和价值两个因素

    生产商品的劳动二重性

    具体劳动是指生产一定使用价值的具体形式的劳动,即有用劳动

    抽象劳动是指撇开一切具体形式的、无差别的一般人类劳动,即人的体力和脑力的消耗

    具体劳动形成商品的使用价值,抽象劳动形成商品的价值实体

    二者的关系

    具体劳动和抽象劳动在时间上和空间上是统一的

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