高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。

  一、单科选考分析

  以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。

 高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  ↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考

  1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨

  首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。

  2、生物成热门,政治受冷落

  为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。

  一、单科选考分析

  以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。

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  1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨

  首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。

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  说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。

  2、生物成热门,政治受冷落

  为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:

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  从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。

考研政治复习三步走策略详解

2016-03-18 来源: 作者: CSXDFMI

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  理科生考研考研政治复习确实是一件十分痛苦的事。众所周知,理科生高中时期的文科基础就很一般,很多人对政治科目也有着抵触心理。在这里,作为一个理科生,我想把我考研过程中复习的一些经验分享给各位,希望能够对大家有所帮助。

  作为“政治文盲”的一名理科生,我可以说是从零开始复习考研政治,即便如此也未曾退缩一步,诸如“理科生在考研政治复习、考试中处于劣势,考高分是难上加难的事”的种种论断在我看来不过是弱者给自己找的借口罢了。最初我也浏览过一些所谓的高分经验,但是最合适的还是我的“独家绝学”,并最终以86分的成绩宣告考研政治完胜!

  “磨刀不误砍柴工”,考研政治复习首先要花时间、精力选对教材。考研自习室里的政治复习资料可谓五花八门:“任一”到“任四”,XX2000题,XX1800题,不同版本的真题,不同版本的模拟题……十本以内者盖少,十本以上者实多。

  但是往往用的复习资料越多,政治的考研成绩越不理想,复习书目的数量和成绩成反比关系。究其原因还是简和繁的问题,有种类繁多的复习书目就很难把握住最为核心的东西,容易把复习分散化。

  我在复习资料方面信奉的就是权威两字,我只是使用了一本《全国硕士研究生入学统一考试:思想政治理论考试大纲解析》(教育部社会科学司、教育部考试中心编写),即“红宝书”。一本“红宝书”、一本“真题”、一本习题、一本时事政治的书,仅此而已。

  第一遍的通读教材十分重要,目的是自己分析其知识点的内在逻辑和内在联系,很显然这是任何其他人都代替不了的,这也决定了政治考研复习的最终高度。对于这个工作我是分为三步进行的:

  ▶第一步:字句段篇章,通读全书

  我相信很多考研学生没有仔细地通读过教材,因为有不少文字是没有包含知识点的,仅仅是知识点的引言或者是说明举例。很多人认为这些“无用”的文字不必理会,考试根本不会考到,看这些就是在浪费时间。

  但是在我看来,没有这些“无用”的文字就根本不会透彻地理解那些知识点,因为这些文字一个最为重要的作用就是在各个知识点之间穿针引线,把各个孤立的知识点连接起来。因此最初的通看全书是必不可少的,这是最初的也是极为关键的一步。

  ▶第二步:系统体系框架

  考研政治每门课都是一个庞大的体系,有着大量的内容。因此需要建构每门课的大体系框架,通过一个框架把整门课连接起来。以中国近现代史纲要为例,以时间顺序可以把中国近现代史纲要分为两部分,即以1949年10月为分界限的中国近代史和中国现代史。

  中国近代史又可分为两部分,即以“五四运动”为界限的旧民主主义运动和新民主主义运动两部分。在这两个阶段有一条非常明显的主线:列强对中国的侵略和中华民族各个阶层为了中国的独立所做出的努力。

  根据这条主线旧民主主义运动又可以分为几个部分,即地主阶级、资产阶级维新派、资产阶级革命派、农民阶级做出的尝试,分别是“洋务运动”“戊戌变法”“辛亥革命”“太平天国运动”和“义和团运动”。“五四运动”后的新民主主义运动也可根据主线分为几个阶段,即第一次国内革命战争时期,国共十年对峙时期,抗日战争时期,解放战争时期。

  中国现代史就是新中国的建设史,可以根据这条主线分为几个阶段,即1949~1956年的过渡时期,1956~1966年的社会主义建设时期,1966~1976年的“十年文革”时期,1976以后的社会主义建设新时期。

  ▶第三步:分析内部单个知识点之间的联系

  上面的第二部分是每门课的大体系框架,但是仅仅这样是不够的,这只是宏观上的框架,是所谓的“枝干”,还需要把每个枝条上的树叶串联起来。

  举例说明,相信马克思主义基本原理中的政治经济学部分是每个考生心中的梦魇,很多考生甚至直接放弃这部分。其实只要把这部分知识点的内在联系弄清楚,这部分就不再是问题。

  如相对过剩人口可以从资本有机构成来分析,而资本有机构成可以从不变资本和可变资本来分析,而可变资本和不变资本可以从剩余价值来分析……由此可见政治经济学的这些知识点并不是孤立的而是相互联系的,几乎每一章的知识点都可以通过一定方式联系起来。

  整个过程看似很烦琐、复杂,会浪费很多时间,其实不然,这项工作是把政治复习简单化了。把这项工作做好,就是从根本上掌握了这些知识点,而不仅仅是记忆的问题。就是因为我做了这些工作,很少做题,节省了大量的时间。

  诚如一句名师所言:“只做题不看书,最多能够考到40分,但是只看书不做题可以考到70分。”当然不管是只做题不看书,还是只看书不做题的极端情况都是不可能出现的,但是这句话还是从一定程度上说明了这项似繁实简的工作的重要性。

  根据最省力的80/20定律,要把80%的时间和精力花在最为关键的20%的方面,这一定律依然适用于考研政治的复习。政治五门课的难度相差非常大,和其在分值中所占的比重并不是完全成正比,因此需要区别对待。

  其中马克思主义基本原理的难度最大,需要花费最多的时间。当然马克思主义基本原理内部也要区别对待,其中马克思主义哲学因为很抽象很难懂而难度最大,而且这也是考生最易拉开差距的地方。尤其对我这个理科生而言,马克思主义哲学更像是天书般晦涩难懂,这部分花费了我政治复习几乎一半的时间。

  而其他部分,如毛泽东思想和中特理论,中国近现代史纲要,思想道德修养与法律基础,形势与政策以及当代世界经济与政策更多的是知识的记忆,难度相对较小,因此我只是花了相对较少的时间。

  正确的复习方法、坚定的毅力终成就了我在考场的得心应手,最终也以86分的成绩完胜考研政治。所以理科生也不要再害怕了。只要努力有恒心,名校的大门就会向你敞开!

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      作为“政治文盲”的一名理科生,我可以说是从零开始复习考研政治,即便如此也未曾退缩一步,诸如“理科生在考研政治复习、考试中处于劣势,考高分是难上加难的事”的种种论断在我看来不过是弱者给自己找的借口罢了。最初我也浏览过一些所谓的高分经验,但是最合适的还是我的“独家绝学”,并最终以86分的成绩宣告考研政治完胜!

      “磨刀不误砍柴工”,考研政治复习首先要花时间、精力选对教材。考研自习室里的政治复习资料可谓五花八门:“任一”到“任四”,XX2000题,XX1800题,不同版本的真题,不同版本的模拟题……十本以内者盖少,十本以上者实多。

      但是往往用的复习资料越多,政治的考研成绩越不理想,复习书目的数量和成绩成反比关系。究其原因还是简和繁的问题,有种类繁多的复习书目就很难把握住最为核心的东西,容易把复习分散化。

      我在复习资料方面信奉的就是权威两字,我只是使用了一本《全国硕士研究生入学统一考试:思想政治理论考试大纲解析》(教育部社会科学司、教育部考试中心编写),即“红宝书”。一本“红宝书”、一本“真题”、一本习题、一本时事政治的书,仅此而已。

      第一遍的通读教材十分重要,目的是自己分析其知识点的内在逻辑和内在联系,很显然这是任何其他人都代替不了的,这也决定了政治考研复习的最终高度。对于这个工作我是分为三步进行的:

      ▶第一步:字句段篇章,通读全书

      我相信很多考研学生没有仔细地通读过教材,因为有不少文字是没有包含知识点的,仅仅是知识点的引言或者是说明举例。很多人认为这些“无用”的文字不必理会,考试根本不会考到,看这些就是在浪费时间。

      但是在我看来,没有这些“无用”的文字就根本不会透彻地理解那些知识点,因为这些文字一个最为重要的作用就是在各个知识点之间穿针引线,把各个孤立的知识点连接起来。因此最初的通看全书是必不可少的,这是最初的也是极为关键的一步。

      ▶第二步:系统体系框架

      考研政治每门课都是一个庞大的体系,有着大量的内容。因此需要建构每门课的大体系框架,通过一个框架把整门课连接起来。以中国近现代史纲要为例,以时间顺序可以把中国近现代史纲要分为两部分,即以1949年10月为分界限的中国近代史和中国现代史。

      中国近代史又可分为两部分,即以“五四运动”为界限的旧民主主义运动和新民主主义运动两部分。在这两个阶段有一条非常明显的主线:列强对中国的侵略和中华民族各个阶层为了中国的独立所做出的努力。

      根据这条主线旧民主主义运动又可以分为几个部分,即地主阶级、资产阶级维新派、资产阶级革命派、农民阶级做出的尝试,分别是“洋务运动”“戊戌变法”“辛亥革命”“太平天国运动”和“义和团运动”。“五四运动”后的新民主主义运动也可根据主线分为几个阶段,即第一次国内革命战争时期,国共十年对峙时期,抗日战争时期,解放战争时期。

      中国现代史就是新中国的建设史,可以根据这条主线分为几个阶段,即1949~1956年的过渡时期,1956~1966年的社会主义建设时期,1966~1976年的“十年文革”时期,1976以后的社会主义建设新时期。

      ▶第三步:分析内部单个知识点之间的联系

      上面的第二部分是每门课的大体系框架,但是仅仅这样是不够的,这只是宏观上的框架,是所谓的“枝干”,还需要把每个枝条上的树叶串联起来。

      举例说明,相信马克思主义基本原理中的政治经济学部分是每个考生心中的梦魇,很多考生甚至直接放弃这部分。其实只要把这部分知识点的内在联系弄清楚,这部分就不再是问题。

      如相对过剩人口可以从资本有机构成来分析,而资本有机构成可以从不变资本和可变资本来分析,而可变资本和不变资本可以从剩余价值来分析……由此可见政治经济学的这些知识点并不是孤立的而是相互联系的,几乎每一章的知识点都可以通过一定方式联系起来。

      整个过程看似很烦琐、复杂,会浪费很多时间,其实不然,这项工作是把政治复习简单化了。把这项工作做好,就是从根本上掌握了这些知识点,而不仅仅是记忆的问题。就是因为我做了这些工作,很少做题,节省了大量的时间。

      诚如一句名师所言:“只做题不看书,最多能够考到40分,但是只看书不做题可以考到70分。”当然不管是只做题不看书,还是只看书不做题的极端情况都是不可能出现的,但是这句话还是从一定程度上说明了这项似繁实简的工作的重要性。

      根据最省力的80/20定律,要把80%的时间和精力花在最为关键的20%的方面,这一定律依然适用于考研政治的复习。政治五门课的难度相差非常大,和其在分值中所占的比重并不是完全成正比,因此需要区别对待。

      其中马克思主义基本原理的难度最大,需要花费最多的时间。当然马克思主义基本原理内部也要区别对待,其中马克思主义哲学因为很抽象很难懂而难度最大,而且这也是考生最易拉开差距的地方。尤其对我这个理科生而言,马克思主义哲学更像是天书般晦涩难懂,这部分花费了我政治复习几乎一半的时间。

      而其他部分,如毛泽东思想和中特理论,中国近现代史纲要,思想道德修养与法律基础,形势与政策以及当代世界经济与政策更多的是知识的记忆,难度相对较小,因此我只是花了相对较少的时间。

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