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考研英语英语一和英语二的区别
2016-10-19
来源:
作者:长沙新东方
英语二
本部分有两种备选题型。
⑴多项对应。本部分为一篇长度为450-550词的文章,试题内容分为左右两栏,左侧一栏为5道题目,右侧一栏为7个选项。要求考生在阅读后根据文章内容和左侧一栏中提供的信息从右侧一栏中的7个选项中选出对应的5项相关信息。
⑵小标题对应。在一篇长度为450-550词的文章前有7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括或阐述。要求考生根据文章内容和篇章结构从这7个选项中选出最恰当的5个概括句或小标题填入文章空白处。
4.英译汉
英语一
主要考查考生准确理解概念或结构较复杂的英语文字材料的能力。要求考生阅读一篇约400词的文章,并将其中5个画线部分(约150词)译成汉语,要求译文准确、完整、通顺。
英语二
考查考生理解所给英语语言材料并将其译成汉语的能力。要求译文准确、完整、通顺。要求考生阅读、理解长度为150词左右的一个或几个英语段落,并将其全部译成汉语。
5.写作
英语一
该部分由A、B两节组成,主要考查考生的书面表达能力。
A节:考生根据所给情景写出约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文,包括私人和公务信函、备忘录、报告等。
B节:考生根据提示信息写出一篇160-200词的短文(标点符号不计算在内)。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。
英语二
该部分由A、B两节组成,主要考查考生的书面表达能力。
A节:考生根据所给情景写出约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文,包括私人和公务信函、备忘录、报告等。
B节:要求考生根据所规定的情景或给出的提纲,写出一篇150词左右的英语说明文或议论文。提供情景的形式为图画、图表或文字。
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班级名称 | 课程内容 | 适合学员 | 详细 |
考研英语 | 针对本年度的考研英语作出整体规划,以构筑考研学员坚实的英语基础为目标,将考研中涉及的语法、词汇、阅读等基础技能进行系统归纳梳理,讲解词汇语法记忆与运用,帮助学员夯实英语基础,为提高强化班的听课效率及个人成绩打下基础。 | 英语基础明显薄弱或零基础,需要提高自学能力,缺乏学习方法和复习规划的学员 | 详细 |
考研政治 | 针对本年度的考研政治作出整体规划,对于考研政治马原理、毛中特、史纲、思修法基、时政当代中考点所涉及到的基本概念进行梳理和讲解,为提高强化班的听课效率及个人成绩打下基础。 | 政治基础薄弱的学员;对大学期间所学政治课程基本没有印象,考研政治缺乏学习方法和复习规划的学员 | 详细 |
考研数学 | 针对本年度的考研数学作出整体规划,讲解高等数学、线性代数、概率论与数理统计中基本概念、基本理论和方法,让学员了解考研基本题型及要求,为提高强化班的听课效率及个人成绩打下基础。 | 数学基础薄弱,需要提高自学能力,缺乏学习方法和复习规划的学员 | 详细 |
班级名称 | 课程内容 | 适合学员 | 详细 |
考研英语政治基础强化集训营 | 在短期内提供考研英语政治集中式复习辅导,封闭式教学管理,全程配备助教,进行学习监督、测评、答疑等。帮助学生从基础知识到解题技巧逐渐提高,掌握重点,突破难点,增强应试能力。 | 适用于基础薄弱,英语需要从词汇语法开始提高、政治需要从基础知识到解题技巧的学员; | 详细 |
考研英语政治数学基础强化集训营 | 在短期内提供考研政治数学集中式复习辅导,封闭式教学管理,全程配备助教,进行学习监督、测评、答疑等。帮助学生从基础知识到解题技巧逐渐提高,掌握重点,突破难点,增强应试能力。 | 适用于基础薄弱,英语需要从词汇语法开始提高、政治需要从基础知识到解题技巧的学员。 | 详细 |
班级名称 | 课程内容 | 适合学员 | 详细 |
四级基础强化全程班 | 包含四级基础、强化、冲刺走读班、四级模考串讲班、四级写作点睛班等课程内容。 | 适用于希望打牢基础知识,学习一些时态、语态掌握等基础知识的学员。 | 详细 |
班级名称 | 课程内容 | 适合学员 | 详细 |
六级基础强化全程班 | 包含六级词汇走读班、六级基础强化全程走读班(精听精读)、六级冲刺班、六级模考串讲班、六级词汇串讲班、六级写作点睛班的课程内容。 | 适用于希望打牢基础知识,学习一些时态、语态掌握等基础知识的学员。 | 详细 |
初读文章时题干、选项、写作大纲、关键词这些是必读的,
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