2018年浙江卷高考作文点评
导读：今2018年浙江高考作文题延续过去的形式，属于“根据材料写作文”。但内容上一改过去的诗意和讲究人文性，而转向直面当下、直面社会、直面时代。接下来，长沙新东方的小编给大家分享一篇点评江苏卷语文作文的文章，供大家学习、参考!
浙江大地，历史上孕育过务实、知行合一、经世致用等思想，今天又形成了“干在实处、灿烂走在前列、勇立潮头”的浙江精神。
在与时俱进的浙江文化滋养下，代代浙江人书写了一个又一个浙江故事，创造了一个又一个浙江传奇。
作为浙江学子，站在人生新起点，你有怎样的体验和思考?结合上述材料，写一篇文章。
【注意】角度自选，立意自定，题目自拟。明确文体，不得写成诗歌。不得少于800字。不得抄袭、套作。
1、总体评价：
2018年的浙江高考作文试题，可以用一句话概括，那就是“紧跟时代步伐，彰显浙江人人文”。地方特色显著，又能贴近时代，在全国高考作文全面体现时代精神、立德树人、领袖治国理政的理念里，可谓独树一帜，整体体现了浙江卷大气磅礴、兼顾时代的独特视角，使得作文题考察了浙江考生大格局大胸怀的深厚底蕴。
浙江高考作文题一直考察考生对于人生对于社会的智慧，从2010年始，“角色转化之间”“我的时间”“坐在路边鼓掌的人”“直线”“门与路”“文章和人品”“人生三本书”等等，主题只有一个：智慧人生。也只有在2016年考了“虚拟与现实”，还算是贴近了现实。一直觉得浙江高考作文的格局不大，主旨不高，但是2018年的高考作文，还是值得一赞的。
有道是“不谋万世者不足以谋一时，不谋全局者不足以谋一域”，这是一种大格局和大胸怀，2018年的浙江高考作文题，其中蕴含的家国情怀、人文传承和浙江精神，瞬间将浙江的人文精神提高到时代的家国的高度，既有“浙江大地，历史上孕育过务实、知行合一、经世致用等思想，今天又形成了“干在实处、灿烂走在前列、勇立潮头”的浙江精神。”这是对浙江精神的礼赞，“在与时俱进的浙江文化滋养下，代代浙江人书写了一个又一个浙江故事，创造了一个又一个浙江传奇。”这是对浙江前辈们的礼赞，又有“作为浙江学子，站在人生新起点，你有怎样的体验和思考”，这是对后辈们的殷殷期盼，相信，作为浙江考生，可以尽情抒写浙江人的家国情怀。
2、试题的内涵和外延
2018浙江高考作文试题，材料包含以下主要内容：
(1)浙江大地，历史上孕育过务实、知行合一、经世致用等思想，今天又形成了“干在实处、灿烂走在前列、勇立潮头”的浙江精神。
关键词：务实 知行合一 经世致用干在实处 灿烂走在前列 勇立潮头 浙江精神
这是概括总结了浙江的精神，其中，古代浙江精神以王阳明心学为代表的“知行合一”和黄宗羲为代表“经世致用”，这两位都是浙江的大儒，这个题目也给那些学识渊博的考生提供比较大的空间，熟悉王阳明黄宗羲等浙江大儒就有很大的便宜了;后者则是“新浙江精神”的内涵“干在实处，勇立潮流”，浙江卷作文基于对“浙江精神”的提炼与概括，回望历史，紧贴时代主题，引导考生站在人生新起点，在宏观视野中找到个人意义，思考未来人生。浙江精神作为中华民族精神的重要组成部分，是浙江人民在千百年来的奋斗发展中孕育出来的宝贵财富，世代传衍，历久弥新，始终激励着浙江人民励精图治，开拓创业，显示出强大的生命力和创造力。浙江精神是浙江发展的动力，也是浙江地域文化个性和特色的表达。
材料一提示考生，在写作的过程中，要把浙江精神体现在所塑造的人物或例举的典型事例之中。
(2)在与时俱进的浙江文化滋养下，代代浙江人书写了一个又一个浙江故事，创造了一个又一个浙江传奇。
材料二是对材料一的补充，意思是浙江的人文精神，在得到传承和发扬光大之后，成就了一代代浙江各个领域的传奇人物，这就要求考生对浙江各类文化名人有更多的了解，在文体的选择上几乎可以写一写这些人物的传记，并以此作为自己的思考和传承，另外，更可以作为议论行文的一个个典型的例证，品评历史人物，颂扬历史人物，追溯他们的成功和对浙江的贡献，在他们的身上体现了哪些浙江精神，这些人物，可以大到文化鸿儒，小到一个个鲜活的工匠。浙江的历史，浙江的现实，浙江的发展，便在文中鲜活起来。可以说，2018年的浙江高考作文题，可选取的材料极为广阔和丰富。
关键词：浙江文化 浙江故事 浙江传奇
(3)作为浙江学子，站在人生新起点，你有怎样的体验和思考
材料三的三句话是考生需要重点阅读的，“浙江学子”“站在人生新起点”“你有怎样的体验和思考”，连贯成考生考场作文的整篇。“浙江学子”是写作者的身份，“人生新起点”告诉考生，既要思考自己的成人意识，又要对脱离中学阶段之后，思考社会人生，今后的人生之路之中，怎样传承浙江精神，怎样为浙江的发展贡献自己的力量，社会将提供考生怎样的舞台，考生将如何用浙江精神去拼搏和奋斗，在这里，可以写对今后的人生规划，这都是材料三的明确的写作指向和任务。“你有怎样的体验和思考”，提供给考生两种写作选择，“体验”一词可以写成记叙文，“思考”可以写成议论文。“你”，告诉考生，文章不能无“我”，不能忘“我”。
3、角度问题：
(1)浙江精神生活体验：选取文化层面的极富浙江精神的历史人物，浙江一个美丽大江南水乡，以它的好山好水，孕育出各方人才，虽然他们分属于不同领域，却用他们的实际行动，共同打造一片属于他们的浙江文化：文人：鲁迅、朱自清、茅盾、巴金、徐志摩、王国维、周作人、艾青、梁实秋、郁达夫、夏衍、章太炎、马寅初、蒋梦麟、蔡元培、周建人、丰子恺等。民主革命：民主革命：秋瑾、邵飘萍、陈望道、张静江等。政治军事：周恩来、蒋介石、苏步青、钱三强、钱学森、童第周、竺可桢等。
写这些历史文化名人，可以采用游记的形式，以一个考生的身份，以一个新时代人的身份，记叙这些利士人的功绩，从他们的身上汲取精神食粮，并思考自己的人生。夹叙夹议，记叙议论抒情相结合。
(2)浙江精神思考：
思考一：“民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。”浙江精神作为中华民族精神的重要组成部分，是浙江人民在千百年来的奋斗发展中孕育出来的宝贵财富，世代传衍，历久弥新，始终激励着浙江人民励精图治，开拓创业，显示出强大的生命力和创造力。新时期新阶段，我们站在一个新的历史起点上，必须与时俱进地丰富发展浙江精神，进一步激发浙江人民的创造热情，开辟更加和谐美好的未来。
思考二：“长期身处逆境的奋斗经历，让‘古浙江人’形成了独特的思想和品格。”滕复说，具有7000年悠久历史的浙江文化，深刻地展现了浙江人民独有的生命品质、价值观念和人文风采，其中，“求真、务实”是与时俱进的“浙江精神”中最重要和最有个性的部分。由于浙江先民首先要解决的就是生存问题，他们必须吃苦耐劳、务实开拓，才能赢得生的希望。
思考三：明代，王阳明创立心学，鼓励人们摆脱理学的束缚和教条的蒙昧性，主张知行合一，对主体精神和人的自我意识大加肯定，再次彰显了浙江精神中务实、自觉的理性。此后，黄宗羲以其朴素科学性和民主性的思想，成为明清之际思想解放的最重要代表。近代龚自珍“不拘一格降人才”的呼吁，马一浮“默然不语，其声如雷”的诤言，都可以看出浙江学人一以贯之的“求真务实”的文化基因。
思考四：由于生存环境的恶劣和人口压力的渐增，一部分分散在浙江沿海的中华先民人顺着季风、沿着海流，向日本列岛和南洋列岛等地迁移，这就是《越绝书》中提到“内越”和“外越”的由来(汉史所载“百越”乃是炎黄部落散居在江、浙、闽、粤沿海的同宗不同支流)。“百越”部落数千年不断向外迁徙，使得包括中国南方在内的整个东亚和南亚，都受到古越文化的影响。
思考五：勇于“走出去”的精神，在早期是浙江人为改善生存环境而作出的现实选择，在后来则造就了浙江精神中日益浓厚的“兼容并蓄”的开放态度。众多的侨民、侨乡，使得浙江具有了更多利用“拿来主义”的机会。特别是党的改革开放政策，为走南闯北的浙江人提供了创新创业的广阔舞台，让浙江经济发展写下了众多“全国第一”：发放个体工商执照、建设新型农民城、建设城镇专业市场……
历史启示我们，“开放创新”的文化因子，与“求真务实”一起，构成了当代浙江精神中最为核心的部分，这也是未来浙江社会能否成为中国自主创新能力最强地区的关键所在。
思考六：“哪里都有浙江人”，在历史发展的过程中，浙江先人卧薪尝胆、励志奋发、“三过家门而不入”的自强精神得到发扬和继承，浙江人似乎从不为困难和逆境所折服。专家同时指出，浙江精神中具有自强而不失温和的文化因子，造就了和衷共济、天人合一、人我共生的人生情怀和精神品质。
总体而言，浙江在历史上一直属于社会较为稳定的地区，人们性情较为温和，善于接纳外来族群，注重社会共同体的建设。无论是历代西湖的疏浚，还是各地水利设施的建设，都反映出人们在建设社会共同体时的积极心态，政府和民间有着良好的互动。
思考七：在探寻“浙江精神”的文化因子及其历史传承的过程中，我们可以发现，浙江精神以她那海纳百川、兼容并蓄的博大胸怀，不断地处于丰富和发展之中。惟有将其视为一种具有历史渊源的活力所在，我们才能自然而然地对浙江精神进行审视和充实，促使其不断发展，与时俱进。
思考八：在阿里巴巴董事局主席兼首席执行官，马云的视野中，浙江网络业的发展有着多重性格。陈天桥、丁磊，这些网络业叱咤风云的浙江商人，他们表现出多样的浙江商业人文性格特征，就是浙江精神的最大体现。“浙江人的创新精神很强，非常善于对自己和周围进行审视，从而发现与众不同的商业空间。”马云通过阿里巴巴发现，浙江商人越来越懂得借用现代网络的商业生态。
不过，在马云的精神世界里，他突然发现应该用“倒立”的方式看世界。按照他的商业规划，每一个进入他旗下淘宝网的员工，必须“倒立”。他说，“倒立”的缘起是“非典”时期的企业应对策略，但就是这样一个危机应对方式，让他觉得，对于自己、别人和周围世界的一切，必须用“倒立”的方式来思考、处理。马云认为，“倒立”这样一个方式，不仅是对自己原有性格的逆向审视，同时也是展现自己更自信的一面。
4、立意问题：
(1)歌颂“经世致用、求真务实、知行合一的精神”
“七山一水二分田”的浙江，土地资源是为短缺，再加上亚热带季风型湿润气候台风肆虐、灾难频发的自然条件，因此，在以农业为主的封建社会，浙江人的生活条件实属艰难。加上艰难的自然环境使浙江人明白，物质需求比空泛的意识形态更加紧迫。于是求真务实的精神追求深深烙印在浙江人的头脑中并一代一代的传承。他们明白，只有依靠自己的双手，运用自己的智慧，脚踏实地，实实在在地劳动，才可以获取美好的生活。
(2)歌颂“勇立潮头，敢为天下先的精神”
浙江多山临水的特点使得本地人民无法通过农业发家致富，从而使他们要冲破地域束缚，离开祖居之地，冲破重农抑商的传统，造就了浙江人求真务实、敢于冒险的精神品质。
多山临海，河流纵横的地域环境让浙江人比其他各地的人们先一步有了商业发展的头脑和机会。
改革开放，温州人勇立潮头，敢为天下先，民营经济走在全国前列，成为全国民营经济发展的典范。温州人走南闯北，擅长经商，被称为“中国的犹太人”。
(3)歌颂“革命的爱国主义精神”
在近代中国反帝反封建斗争中，浙江精神推进着以爱国主义为主题的进步潮流不断发展。辛亥革命中浙江革命势力乘势而起，绍兴是最早的革命策源地之一。徐锡麟和秋瑾等爱国志士敢于牺牲的革命精神彪炳史册;新文化运动以鲁迅为代表的浙江籍学者发挥重要作用;浙江南湖红船是中国共产党成立的重要标志。浙江人民听从党的领导，为民族独立和人民解放做出重要贡献。
(4)歌颂“绿色发展，建设美丽浙江的实干精神”
“绿水青山就是金山银山。”浙江人民把美丽浙江作为可持续发展的最大本钱，护美绿水青山、做大金山银山，不断丰富发展经济和保护生态之间的辩证关系，在实践中将“绿水青山就是金山银山”化为生动的现实，坚持人与自然和谐共生，创建和谐浙江、绿色浙江、美丽浙江，绿色发展成为千百万浙江干部群众的自觉行动。
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导读：今2018年浙江高考作文题延续过去的形式，属于“根据材料写作文”。但内容上一改过去的诗意和讲究人文性，而转向直面当下、直面社会、直面时代。接下来，长沙新东方的小编给大家分享一篇点评江苏卷语文作文的文章，供大家学习、参考!
浙江大地，历史上孕育过务实、知行合一、经世致用等思想，今天又形成了“干在实处、灿烂走在前列、勇立潮头”的浙江精神。
在与时俱进的浙江文化滋养下，代代浙江人书写了一个又一个浙江故事，创造了一个又一个浙江传奇。
作为浙江学子，站在人生新起点，你有怎样的体验和思考?结合上述材料，写一篇文章。
【注意】角度自选，立意自定，题目自拟。明确文体，不得写成诗歌。不得少于800字。不得抄袭、套作。
1、总体评价：
2018年的浙江高考作文试题，可以用一句话概括，那就是“紧跟时代步伐，彰显浙江人人文”。地方特色显著，又能贴近时代，在全国高考作文全面体现时代精神、立德树人、领袖治国理政的理念里，可谓独树一帜，整体体现了浙江卷大气磅礴、兼顾时代的独特视角，使得作文题考察了浙江考生大格局大胸怀的深厚底蕴。
浙江高考作文题一直考察考生对于人生对于社会的智慧，从2010年始，“角色转化之间”“我的时间”“坐在路边鼓掌的人”“直线”“门与路”“文章和人品”“人生三本书”等等，主题只有一个：智慧人生。也只有在2016年考了“虚拟与现实”，还算是贴近了现实。一直觉得浙江高考作文的格局不大，主旨不高，但是2018年的高考作文，还是值得一赞的。
有道是“不谋万世者不足以谋一时，不谋全局者不足以谋一域”，这是一种大格局和大胸怀，2018年的浙江高考作文题，其中蕴含的家国情怀、人文传承和浙江精神，瞬间将浙江的人文精神提高到时代的家国的高度，既有“浙江大地，历史上孕育过务实、知行合一、经世致用等思想，今天又形成了“干在实处、灿烂走在前列、勇立潮头”的浙江精神。”这是对浙江精神的礼赞，“在与时俱进的浙江文化滋养下，代代浙江人书写了一个又一个浙江故事，创造了一个又一个浙江传奇。”这是对浙江前辈们的礼赞，又有“作为浙江学子，站在人生新起点，你有怎样的体验和思考”，这是对后辈们的殷殷期盼，相信，作为浙江考生，可以尽情抒写浙江人的家国情怀。
2、试题的内涵和外延
2018浙江高考作文试题，材料包含以下主要内容：
(1)浙江大地，历史上孕育过务实、知行合一、经世致用等思想，今天又形成了“干在实处、灿烂走在前列、勇立潮头”的浙江精神。
关键词：务实 知行合一 经世致用干在实处 灿烂走在前列 勇立潮头 浙江精神
这是概括总结了浙江的精神，其中，古代浙江精神以王阳明心学为代表的“知行合一”和黄宗羲为代表“经世致用”，这两位都是浙江的大儒，这个题目也给那些学识渊博的考生提供比较大的空间，熟悉王阳明黄宗羲等浙江大儒就有很大的便宜了;后者则是“新浙江精神”的内涵“干在实处，勇立潮流”，浙江卷作文基于对“浙江精神”的提炼与概括，回望历史，紧贴时代主题，引导考生站在人生新起点，在宏观视野中找到个人意义，思考未来人生。浙江精神作为中华民族精神的重要组成部分，是浙江人民在千百年来的奋斗发展中孕育出来的宝贵财富，世代传衍，历久弥新，始终激励着浙江人民励精图治，开拓创业，显示出强大的生命力和创造力。浙江精神是浙江发展的动力，也是浙江地域文化个性和特色的表达。
材料一提示考生，在写作的过程中，要把浙江精神体现在所塑造的人物或例举的典型事例之中。
(2)在与时俱进的浙江文化滋养下，代代浙江人书写了一个又一个浙江故事，创造了一个又一个浙江传奇。
材料二是对材料一的补充，意思是浙江的人文精神，在得到传承和发扬光大之后，成就了一代代浙江各个领域的传奇人物，这就要求考生对浙江各类文化名人有更多的了解，在文体的选择上几乎可以写一写这些人物的传记，并以此作为自己的思考和传承，另外，更可以作为议论行文的一个个典型的例证，品评历史人物，颂扬历史人物，追溯他们的成功和对浙江的贡献，在他们的身上体现了哪些浙江精神，这些人物，可以大到文化鸿儒，小到一个个鲜活的工匠。浙江的历史，浙江的现实，浙江的发展，便在文中鲜活起来。可以说，2018年的浙江高考作文题，可选取的材料极为广阔和丰富。
关键词：浙江文化 浙江故事 浙江传奇
(3)作为浙江学子，站在人生新起点，你有怎样的体验和思考
材料三的三句话是考生需要重点阅读的，“浙江学子”“站在人生新起点”“你有怎样的体验和思考”，连贯成考生考场作文的整篇。“浙江学子”是写作者的身份，“人生新起点”告诉考生，既要思考自己的成人意识，又要对脱离中学阶段之后，思考社会人生，今后的人生之路之中，怎样传承浙江精神，怎样为浙江的发展贡献自己的力量，社会将提供考生怎样的舞台，考生将如何用浙江精神去拼搏和奋斗，在这里，可以写对今后的人生规划，这都是材料三的明确的写作指向和任务。“你有怎样的体验和思考”，提供给考生两种写作选择，“体验”一词可以写成记叙文，“思考”可以写成议论文。“你”，告诉考生，文章不能无“我”，不能忘“我”。
3、角度问题：
(1)浙江精神生活体验：选取文化层面的极富浙江精神的历史人物，浙江一个美丽大江南水乡，以它的好山好水，孕育出各方人才，虽然他们分属于不同领域，却用他们的实际行动，共同打造一片属于他们的浙江文化：文人：鲁迅、朱自清、茅盾、巴金、徐志摩、王国维、周作人、艾青、梁实秋、郁达夫、夏衍、章太炎、马寅初、蒋梦麟、蔡元培、周建人、丰子恺等。民主革命：民主革命：秋瑾、邵飘萍、陈望道、张静江等。政治军事：周恩来、蒋介石、苏步青、钱三强、钱学森、童第周、竺可桢等。
写这些历史文化名人，可以采用游记的形式，以一个考生的身份，以一个新时代人的身份，记叙这些利士人的功绩，从他们的身上汲取精神食粮，并思考自己的人生。夹叙夹议，记叙议论抒情相结合。
(2)浙江精神思考：
思考一：“民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。”浙江精神作为中华民族精神的重要组成部分，是浙江人民在千百年来的奋斗发展中孕育出来的宝贵财富，世代传衍，历久弥新，始终激励着浙江人民励精图治，开拓创业，显示出强大的生命力和创造力。新时期新阶段，我们站在一个新的历史起点上，必须与时俱进地丰富发展浙江精神，进一步激发浙江人民的创造热情，开辟更加和谐美好的未来。
思考二：“长期身处逆境的奋斗经历，让‘古浙江人’形成了独特的思想和品格。”滕复说，具有7000年悠久历史的浙江文化，深刻地展现了浙江人民独有的生命品质、价值观念和人文风采，其中，“求真、务实”是与时俱进的“浙江精神”中最重要和最有个性的部分。由于浙江先民首先要解决的就是生存问题，他们必须吃苦耐劳、务实开拓，才能赢得生的希望。
思考三：明代，王阳明创立心学，鼓励人们摆脱理学的束缚和教条的蒙昧性，主张知行合一，对主体精神和人的自我意识大加肯定，再次彰显了浙江精神中务实、自觉的理性。此后，黄宗羲以其朴素科学性和民主性的思想，成为明清之际思想解放的最重要代表。近代龚自珍“不拘一格降人才”的呼吁，马一浮“默然不语，其声如雷”的诤言，都可以看出浙江学人一以贯之的“求真务实”的文化基因。
思考四：由于生存环境的恶劣和人口压力的渐增，一部分分散在浙江沿海的中华先民人顺着季风、沿着海流，向日本列岛和南洋列岛等地迁移，这就是《越绝书》中提到“内越”和“外越”的由来(汉史所载“百越”乃是炎黄部落散居在江、浙、闽、粤沿海的同宗不同支流)。“百越”部落数千年不断向外迁徙，使得包括中国南方在内的整个东亚和南亚，都受到古越文化的影响。
思考五：勇于“走出去”的精神，在早期是浙江人为改善生存环境而作出的现实选择，在后来则造就了浙江精神中日益浓厚的“兼容并蓄”的开放态度。众多的侨民、侨乡，使得浙江具有了更多利用“拿来主义”的机会。特别是党的改革开放政策，为走南闯北的浙江人提供了创新创业的广阔舞台，让浙江经济发展写下了众多“全国第一”：发放个体工商执照、建设新型农民城、建设城镇专业市场……
历史启示我们，“开放创新”的文化因子，与“求真务实”一起，构成了当代浙江精神中最为核心的部分，这也是未来浙江社会能否成为中国自主创新能力最强地区的关键所在。
思考六：“哪里都有浙江人”，在历史发展的过程中，浙江先人卧薪尝胆、励志奋发、“三过家门而不入”的自强精神得到发扬和继承，浙江人似乎从不为困难和逆境所折服。专家同时指出，浙江精神中具有自强而不失温和的文化因子，造就了和衷共济、天人合一、人我共生的人生情怀和精神品质。
总体而言，浙江在历史上一直属于社会较为稳定的地区，人们性情较为温和，善于接纳外来族群，注重社会共同体的建设。无论是历代西湖的疏浚，还是各地水利设施的建设，都反映出人们在建设社会共同体时的积极心态，政府和民间有着良好的互动。
思考七：在探寻“浙江精神”的文化因子及其历史传承的过程中，我们可以发现，浙江精神以她那海纳百川、兼容并蓄的博大胸怀，不断地处于丰富和发展之中。惟有将其视为一种具有历史渊源的活力所在，我们才能自然而然地对浙江精神进行审视和充实，促使其不断发展，与时俱进。
思考八：在阿里巴巴董事局主席兼首席执行官，马云的视野中，浙江网络业的发展有着多重性格。陈天桥、丁磊，这些网络业叱咤风云的浙江商人，他们表现出多样的浙江商业人文性格特征，就是浙江精神的最大体现。“浙江人的创新精神很强，非常善于对自己和周围进行审视，从而发现与众不同的商业空间。”马云通过阿里巴巴发现，浙江商人越来越懂得借用现代网络的商业生态。
不过，在马云的精神世界里，他突然发现应该用“倒立”的方式看世界。按照他的商业规划，每一个进入他旗下淘宝网的员工，必须“倒立”。他说，“倒立”的缘起是“非典”时期的企业应对策略，但就是这样一个危机应对方式，让他觉得，对于自己、别人和周围世界的一切，必须用“倒立”的方式来思考、处理。马云认为，“倒立”这样一个方式，不仅是对自己原有性格的逆向审视，同时也是展现自己更自信的一面。
4、立意问题：
(1)歌颂“经世致用、求真务实、知行合一的精神”
“七山一水二分田”的浙江，土地资源是为短缺，再加上亚热带季风型湿润气候台风肆虐、灾难频发的自然条件，因此，在以农业为主的封建社会，浙江人的生活条件实属艰难。加上艰难的自然环境使浙江人明白，物质需求比空泛的意识形态更加紧迫。于是求真务实的精神追求深深烙印在浙江人的头脑中并一代一代的传承。他们明白，只有依靠自己的双手，运用自己的智慧，脚踏实地，实实在在地劳动，才可以获取美好的生活。
(2)歌颂“勇立潮头，敢为天下先的精神”
浙江多山临水的特点使得本地人民无法通过农业发家致富，从而使他们要冲破地域束缚，离开祖居之地，冲破重农抑商的传统，造就了浙江人求真务实、敢于冒险的精神品质。
多山临海，河流纵横的地域环境让浙江人比其他各地的人们先一步有了商业发展的头脑和机会。
改革开放，温州人勇立潮头，敢为天下先，民营经济走在全国前列，成为全国民营经济发展的典范。温州人走南闯北，擅长经商，被称为“中国的犹太人”。
(3)歌颂“革命的爱国主义精神”
在近代中国反帝反封建斗争中，浙江精神推进着以爱国主义为主题的进步潮流不断发展。辛亥革命中浙江革命势力乘势而起，绍兴是最早的革命策源地之一。徐锡麟和秋瑾等爱国志士敢于牺牲的革命精神彪炳史册;新文化运动以鲁迅为代表的浙江籍学者发挥重要作用;浙江南湖红船是中国共产党成立的重要标志。浙江人民听从党的领导，为民族独立和人民解放做出重要贡献。
(4)歌颂“绿色发展，建设美丽浙江的实干精神”
“绿水青山就是金山银山。”浙江人民把美丽浙江作为可持续发展的最大本钱，护美绿水青山、做大金山银山，不断丰富发展经济和保护生态之间的辩证关系，在实践中将“绿水青山就是金山银山”化为生动的现实，坚持人与自然和谐共生，创建和谐浙江、绿色浙江、美丽浙江，绿色发展成为千百万浙江干部群众的自觉行动。
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