高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。

  一、单科选考分析

  以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。

 高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  ↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考

  1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨

  首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。

  2、生物成热门,政治受冷落

  为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。

  一、单科选考分析

  以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。

 高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  ↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考

  1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨

  首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。

  2、生物成热门,政治受冷落

  为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。

西湖大学计划2022年招收本科生

2019-03-08 来源: 作者:

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  导读:备受关注的西湖大学什么时候招本科生?将如何培养?全国政协委员、西湖大学校长施一公在接受媒体采访时聊了很多西湖大学当下的进展和未来发展计划。计划提到在2022年计划招收第一批本科生,作为实验班,规模预计不会超过100人。

  Q:西湖大学什么时候招本科生?

  A:施一公:很多人也会问,西湖大学你们培养博士生,那本科生呢?本科生是一定要培养的,一所大学文化的传承,仅仅有科学技术是不够的,很多文化方面的东西需要沉淀、凝练,加以传承。

  我们计划在2022年,也就是三年半以后,招收第一批本科生,作为实验班,规模预计不会超过100人。稍大规模的招生从2023年开始。

  本科生的培养我们希望是立足中国,放眼世界。中华文化是培养的关键点之一,同时希望他们在西湖大学学习期间,有一年的时间到国外著名大学整学期交换,我们希望做到西湖大学和国外著名大学能够学分互认,课程共享。

  Q:西湖大学的本科生如何培养?

  A:施一公:我觉得他们是中国未来的“领导者”,需要有全球化的成长环境。我们正在认真仔细设计他们的培养方案,让他们可以成为我们心目中的富有社会责任感的拔尖创新人才。

  我们希望每个本科生到西湖大学,有自己独特的课程设置,甚至在毕业时找不到两个本科生学习的课程完全一样。我们希望建立的是一种因材施教、因人而异、有人文情怀又和社会、国际紧密联系的教育培养方式。

  Q:主校区云谷校区预计什么时间交付使用?

  A:施一公:“一个大学一定要有一个能教学科研的地方。西湖大学云栖校区已经正式投入使用了。虽然地方不大,占地大概66亩,但是我们非常满意,欢迎大家去看看。”

  “我们的主校园叫云谷校区,已经开工建设了,其实去年浙江省重点项目开工仪式就是在云谷校区开工的。下个月,我们要举行一个全面开工仪式。预计两年半以后,也就是2021年的年底会交付使用,那将是一座很美丽的世界级的校园。”

  Q:西湖大学打算发展到怎样的规模?

  A:施一公:现在我们有了139位博士研究生,西湖一期2017年入学,有19名;2018年我们胸有成竹,所以西湖二期我们招了120名。今年我们更加有信心了,预计招收240名博士生,到今年底在校博士人数将达到近400人。

  今后三四年,每年都会以100-150名的数量递增,直到每年招收600名博士生的规模,到这个时候,从规模上看西湖大学达到了预定目标,我们有2400到3000名学生同时在校,这是一股强大的尖端科研力量。

  Q:西湖大学想培养什么样的人?

  A:施一公:我们想做的,不外乎三个目的。

  第一,在基础研究和应用研究领域,从理论研究到重大实践到技术层面,都要取得重大突破。

  第二,借助优秀的师资团队,培养优秀的学生,富有社会责任感的拔尖创新学生,我把“富有社会责任感”放在了“拔尖创新”的前面,原因很简单,德才兼备德为先,德不是空洞的,对我们来说德就是社会责任感,对整个国家、整个民族的责任感。

  第三,我们想在人才培养模式、科研管理机制和现代大学管理机制上做出一些探索。比如拔尖创新的人才应该如何培养,怎么样才能让师资队伍心无旁骛地致力于科研和教学等。

  Q:西湖大学想成为怎样的大学?

  A:施一公:西湖大学目前已经到位近百位世界级科学家。我们认为,大学人不在多而在精,洛克菲勒大学,从1901年创校至今,有24位诺奖获得者,教师人数从来没有超过100人;加州理工学院1891年创校,128年有68位诺奖获得者,师资力量最多的时候也没有超过300人。

  西湖大学要做的,一定不是跟其他大学比发表了多少文章,这些文章有多少人引用。西湖大学要比的,是对人类做出了什么贡献。在最尖端领域做出重大理论和实验的突破,在最前沿的技术实现重大创新,这是西湖大学努力的目标。

  延伸阅读:

  2019湖南高考改革即将启动改革

  全国各省份历年高考分数线查询

  2019世界青少年机器人邀请赛通知公布

  香港理工大学3月本科招生公开宣讲会安排

  中国科学院大学2019年本科“综合评价”招生简章

  2019年湖南高职院校单招人数增加

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      Q:西湖大学什么时候招本科生?

      A:施一公:很多人也会问,西湖大学你们培养博士生,那本科生呢?本科生是一定要培养的,一所大学文化的传承,仅仅有科学技术是不够的,很多文化方面的东西需要沉淀、凝练,加以传承。

      我们计划在2022年,也就是三年半以后,招收第一批本科生,作为实验班,规模预计不会超过100人。稍大规模的招生从2023年开始。

      本科生的培养我们希望是立足中国,放眼世界。中华文化是培养的关键点之一,同时希望他们在西湖大学学习期间,有一年的时间到国外著名大学整学期交换,我们希望做到西湖大学和国外著名大学能够学分互认,课程共享。

      Q:西湖大学的本科生如何培养?

      A:施一公:我觉得他们是中国未来的“领导者”,需要有全球化的成长环境。我们正在认真仔细设计他们的培养方案,让他们可以成为我们心目中的富有社会责任感的拔尖创新人才。

      我们希望每个本科生到西湖大学,有自己独特的课程设置,甚至在毕业时找不到两个本科生学习的课程完全一样。我们希望建立的是一种因材施教、因人而异、有人文情怀又和社会、国际紧密联系的教育培养方式。

      Q:主校区云谷校区预计什么时间交付使用?

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      “我们的主校园叫云谷校区,已经开工建设了,其实去年浙江省重点项目开工仪式就是在云谷校区开工的。下个月,我们要举行一个全面开工仪式。预计两年半以后,也就是2021年的年底会交付使用,那将是一座很美丽的世界级的校园。”

      Q:西湖大学打算发展到怎样的规模?

      A:施一公:现在我们有了139位博士研究生,西湖一期2017年入学,有19名;2018年我们胸有成竹,所以西湖二期我们招了120名。今年我们更加有信心了,预计招收240名博士生,到今年底在校博士人数将达到近400人。

      今后三四年,每年都会以100-150名的数量递增,直到每年招收600名博士生的规模,到这个时候,从规模上看西湖大学达到了预定目标,我们有2400到3000名学生同时在校,这是一股强大的尖端科研力量。

      Q:西湖大学想培养什么样的人?

      A:施一公:我们想做的,不外乎三个目的。

      第一,在基础研究和应用研究领域,从理论研究到重大实践到技术层面,都要取得重大突破。

      第二,借助优秀的师资团队,培养优秀的学生,富有社会责任感的拔尖创新学生,我把“富有社会责任感”放在了“拔尖创新”的前面,原因很简单,德才兼备德为先,德不是空洞的,对我们来说德就是社会责任感,对整个国家、整个民族的责任感。

      第三,我们想在人才培养模式、科研管理机制和现代大学管理机制上做出一些探索。比如拔尖创新的人才应该如何培养,怎么样才能让师资队伍心无旁骛地致力于科研和教学等。

      Q:西湖大学想成为怎样的大学?

      A:施一公:西湖大学目前已经到位近百位世界级科学家。我们认为,大学人不在多而在精,洛克菲勒大学,从1901年创校至今,有24位诺奖获得者,教师人数从来没有超过100人;加州理工学院1891年创校,128年有68位诺奖获得者,师资力量最多的时候也没有超过300人。

      西湖大学要做的,一定不是跟其他大学比发表了多少文章,这些文章有多少人引用。西湖大学要比的,是对人类做出了什么贡献。在最尖端领域做出重大理论和实验的突破,在最前沿的技术实现重大创新,这是西湖大学努力的目标。

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