导读：2018年高考告一段落，2019年参加高考的准高三们正努力复习，汲取学长学姐成功或失败的经验。已有很多同学将目光聚集到2018年高考真题上，但是各位同学不应将高考试题限定在正确答案上，还要反思，这些高考试题透露出怎样高考趋势，2019高考该如何备考。下面是长沙新东方的小编收集到的一些信息，一起来看看吧。

　　语文

　　从2017年开始，高考语文作文题目的变化被很多人关注。有人叹其创新结合时事更加紧密，有人认为题目都是一味的对社会的赞颂弘扬。但其实不然，近年高考作文题有其特殊的命题目的：

　　第一，语文科目的整体改革围绕“核心素养”展开，何为核心素养?这个词被很多人误解为 “有文化”看的书多。

　　其实核心素养指的是，让学生在特定情景之下有语文应用的能力。 这几年的作文题目都非常鲜明的围绕这个标准设计。如给外国朋友介绍中国;如写给2035年的中国青年;如新时代浙江学子，这都是贴合自身情况和整体社会发展情况的特定“场景”，而在某些场景下做出相应的表达，其实就是语文能力最实在最真实的体现。所以，这体现的是我们的语文学习，不是美而无用的，而是可以应用到生活中的。

　　第二，题目表面看起来背景都是国家快速的进步和发展，那么如果学生在文章中一味地迎合题目，一味地赞颂、讴歌社会，那会是一篇好的文章吗?你对现实社会能提出更好的建议吗?这就是考查学生独立思考、深入思考的能力了。

　　在国家快速发展进步的同时，作为当代青年，你该做些什么? 这是一个非常具有现实意义又考查学生思想深度的题目。所以，这才是高考真正想要学生们表达出的东西，也是新时代的青年真正该去思考的东西。

　　(针对高一高二学生)

　　与2017年相比，2018年高考语文试卷在题型上做出了部分调整，集中在语言基础模块和阅读模块，这对高一高二的语文教学和考试都有方向上的指导作用。

　　高一学生必须了解新课标中的能力要求和学习范围。2018年秋季入学后，高一学生将面对“学习任务群”等全新的授课形式，必须在吃透学校所授内容的基础上，加大阅读量，并学会深层次了解、思考生活中的人物事。此外，初中课本和中考知识点也是高考范围，需要高一的学生尽快查漏补缺，如高考必背篇目初中50篇，要做到熟读、背诵的基础上，掌握的核心知识点及文化常识。

　　高二学生要制定、执行完整的对高一课内知识的学习计划，并且跟着学校的进度继续必修和选修课本的课内学习。此外，要开始有针对性地复习自己相对薄弱的模块，了解考纲考情和常考题型，知晓对应题型的答题步骤和答题要素，在每次考试后进行试卷分析，力图让自己的答案更接近标准答案。

　　不管是高一还是高二，学生必须加强对古诗文和经典革命文学的关注，了解创作背景和作者生平，《红岩》等经典要做到熟悉情节、主人公形象了然于心。总之以不变应万变，以不变的知识应对万变的题型，高一高二打好基础，了解主流价值观及热点时事，对其有一定了解的同时开阔思维，学习上不激进不盲从，高三方能继续保持领先，直至获得高考最终的胜利。

　　数学

　　一，求“稳”是高考试题向来的一大特点，因此今年的考题相比往年来说有以下几点没变：

　　1.考卷的整体结构上延续了2017年的改革方向：简化为选择题、填空题、解答题。

　　2.继续坚持注重基本知识和通性通法的考查，坚持在命题的角度和题型上下功夫，不出偏题、怪题。总体呈现“稳中求变”的状态。

　　3.不回避热点问题的考查，可总结为：重点问题年年考，热点问题轮着考。比如十七题中就是三角和数列轮番上场，解析几何解答题中椭圆和抛物线轮番上场。

　　4.符合考纲但又不拘泥于大纲，体现了高考的灵活性和选拔性。比如：新课标削弱了双曲线，考试说明指出：“了解双曲线的定义、几何图形和标准方程，要知道它的简单几何性质”。而今年Ⅰ卷和Ⅲ卷理科第11题都考查了双曲线。虽然解题过程中只需要用到最基本的性质，但不得不说这两题还是有难度的。

　　二，高考要与时俱进，要适度创新。今年与往年相比主要体现以下变化：

　　1.重大变化：拿Ⅰ卷来说，概率统计取代圆锥曲线成为压轴题。概率统计题难度略微上升，而圆锥曲线题的难度明显降低，主要表现在计算量非常小。预计今后将保持这一新的排序。这样排序的变化说明一个很大的问题：试卷整体难度降低。

　　2.重大变化：文理卷试题重合度明显提高。拿Ⅱ卷来说，文理卷选择题有6道完全相同，2道相近，填空2道完全相同，1道相近，解答题必考题三个大题完全一样。选考题也一样。即全卷23题有13题完全一样，3题很接近!往年是远远低于这个比例的。出现这一变化的原因很简单：为未来文理科合卷作准备。

　　3.理科试卷难度略微下降。解答题中解析几何的难度明显下降，导数的应用性也降低不少。

　　三，备考建议

　　1.注重基础概念的理解与通性通法的掌握，不刻意追求解题技巧。因为高考考查的绝大多数题目都是基于基本知识和通性通法的考查。一定要减少非智力因素的失分。要做到这一点，就要“平时当考试，考试当平时”。

　　2.注重培养阅读理解能力、表达能力以及思考力。例如Ⅰ卷理科第20题，绝大多数考生的表示完全看不懂题目在说啥，这是阅读理解能力欠缺的表现。而最后一问要求学生根据计算分析并给出建议，这就需要考试有较强的文字表达能力。高考的这个导向意在提高学生的独立思考能力，因为当今大学生的独立思考能力很弱，只懂得机械记忆。

　　3.摒弃根深蒂固的旧观念：解几导数压轴，概率立几送分(错误的观念)。解析几何完全可以在五分钟之内拿到12分。导数也可以在十分钟之内至少获得9到10分。概率统计难度进一步加大，深度考查对概率和分布模型的理解能力以及对题干的解读能力。因此今年备战要在概率统计上多下功夫。加强对概率统计的理解以及对题干信息的阅读理解能力。

　　4.把握概率统计的新考点：传统的概率计算问题，这种考题会对概率的原理和重要分布模型进行深度考查。要求考生完全理解，而不是简单记忆公式。

　　新型(冷门)考点，例如独立性检验、回归分析、残差、相关系数、拟合程度、正态分布等(好多考生连这些名词都没听过)。所以在备考过程中一定要注意把握这些冷门考点。

　　英语

　　1. 阅读理解

　　阅读理解的改革方向是一个字：“新”。记叙文会考新故事，应用文会考新形式，说明文会考新事物，议论文会考新观点。这都要求下考生除了会单词、懂语法，还要有足够的“理解能力”——也就是“通过阅读的过程，理解过去不懂的东西”的能力。这一点，在今年试题中体现得淋漓尽致。不少文章都是在过去高考中闻所未闻的新鲜话题。

　　很多老师的备考指导方向，是让学生扩大知识面，提前了解各种背景知识，以防考到考生不懂的东西。有道精品课李辉老师认为，这是一种错误的备考方向：

　　第一，高考可考的话题极多，想要提前了解，难免挂一漏万。

　　第二，即便高考考到考生之前准备过的“话题”，也不一定是考生之前读到过的“观点”。比如，同样在说无人驾驶汽车，考生之前读到的一篇文章对其呈批判态度，而高考卷面上的文章却对其持褒扬态度。于是，提前了解话题，有时甚至出现反作用，导致考生把过去读到的观点带入试题上的文章，导致理解错误。

　　因此，阅读理解的王道，依然是“阅读技巧”和“理解能力”。只要掌握了这两大核心武器，无论出现多么陌生艰涩的文章，考生都能从容应对，这才是以不变应万变的科学应试之道。

　　2018年全国I卷阅读理解难度明显高于全国II卷和全国III卷，与江苏浙江卷难度趋近。这说明高考并未弱化英语，反而通过“一年两考”等措施，进一步强化了英语的重要性。

　　此外，今年北京卷阅读理解文章难度明显降低，偏难怪词和长难句比往年都少，但是想把题目都做对依然不容易，需要考生很深入地理解文章。说明高考英语在降低“知识难度”的同时，提高了“理解难度”，进一步印证了本文开篇所讲的观点。

　　2. 完型填空

　　今年全国I卷完型填空让很多同学觉得头疼，主要原因，是前两道题都无法立即做出选择，需要看到后面，才能之道线索。于是，很多同学一上来就乱了阵脚，后面做题的时候，心里一直惴惴不安，于是丢了耐心、仓促选择、一错再错。

　　完型填空的核心在于“线索”二字。每道题目，必有依据，且依据必在文章里。所有靠语感、靠运气的方法都是不可取的，“读着通顺就选”的态度只能让你的完形填空掉入万丈深渊。

　　此外，完型填空前几道题尤其不容易立刻做出来，因为每道题目的线索都可能出现在全文的任何地方。前两道题不能立刻就选，是因为后面还有广阔的山河大地等待你去探寻。一开始即便“山穷水复疑无路”，往后走也能“柳暗花明又一村”。

　　所有对完型的恐惧不安，都来自对这种命题形式的不了解。所以，李辉老师建议，在准备高考时，考生一定不要陷入“刷题”的汪洋大海，一定要“先跟老师学规律，再刷真题找感觉”。如果你知道路的前方就是答案，你还会在路口裹足不前吗?

　　3. 语法改错

　　今年语法填空和短文改错都没有太多特殊变化，说明这两个题型的命题已相当稳定，完全旨在考查学生的语法功底。因此，考生在备考初期一定要把语法学扎实，有不懂的地方应多和老师及同学探讨，这个过程会非常有意思。“凡是疑点，皆为进步的阶梯”。

　　4. 书面表达

　　高考之前，很多老师曾经大胆预测，2018高考英语最可能考察的书信作文是邀请、告知、求助、咨询四种书信。事实上，高考英语考了多年，已经出现了很多明显的命题变化规律。结合历年真题和当年的考试说明，我们完全可以对新一年的高考做出一定的预测，从而有的放矢地做出一切备考动作。只要把“正确的事情”做到位、做够量，就一定能获得最好的结果。

　　物理

　　分析今年全国三套卷子，试题难度适中，没有出现偏题怪题，突出基础性、综合性、应用性和创新性，力学部分所占比例有所增加，突出了力学在物理学中的核心地位。整个试卷体现了高中新课程探究性学习的理念和联系实际生活的理念，侧重考查与实际生活中物理现象、最新成就的结合。

　　今年考题特点是：紧扣考纲，突出对基础知识、基本能力的考查注重数学运算和估算的技巧及数学图像在物理中的应用;重视理论联系实际，注重建模能力。

　　一轮里反复强调要回归基础，今年试题加强了对基本物理概念、基本物理规律、基本实验技能的考查。比如，全国II卷第14题引导学生从能量的观念来解决问题，全国I卷第15题要求考生对物体的运动、物体之间的相互作用有深入的理解。这是在选择题满分课程里杰哥反复提及的做题观念。

　　同时，今年高考物理加大源于教材试题的数量和分值比例，引导教学回归教材中的基础内容，夯实学生学习的基础。比如，全国I卷第16题考查库仑定律，考查题型较为常规是课上反复练习强调过的类型。全国II卷第17题考查光电效应，全国III卷第14题考查第一个人工放射性核素，第24题考查质谱仪的基本原理等，这些情境都来源于教材或学生熟悉的情境，都是基本的、典型的问题，但情境不拘泥于教材，在设问方式上进行创新，杰哥在模型课中也多有提及，质谱仪类型题目和课上基本一致。全国II卷第十九杰哥更是直接命中原题!

　　今年实验试题的能力考查上呈现了三个方面的特点：一方面加强实验操作技能的考查，将亲手做过实验与没有做过实验的考生区分出来;另一方面加强对实验原理及实验分析能力的考查，将深入思考实验的考生与做了实验但不思考的考生区分开。

　　此外，今年试题还加强了对实验全过程的整体思考的考查，把基于实验原理的实验设计、实验操作、实验数据处理以及实验结果分析的内在逻辑考查出来。杰哥在寒假班实验课中强调的分析逻辑过程也被考到。考察的是基本知识但考查形式更为灵活化和生活化。

　　(针对高一高二学生)

　　1.关注高中物理主干知识，尤其是考纲上标注为“II”级的知识点，三套理综卷都涉及到对基本概念、基本规律、基本逻辑思维能力的考察，且许多选项迷惑性较强。要求学生对物理概念、规律的理解更加准确精细，尤其是适用前提及适用范围。

　　2.重视各种物理图象的理解，要按照“轴点线斜率面积”五个层面仔细研究。2018年理综试题物理部分一卷共计4题，二卷共计3题，三卷共计7题(包含选考部分)。图象是数形结合理解物理本质的重要途径，也是物理作为一门实验学科必备的技能。

　　3.重视计算能力，尤其是估算能力。全国二卷选择题15~17连续三题考察估算。这个计算量对于缺乏系统估算训练、习惯使用计算器的同学而言，是一个不小的挑战。

　　4.重视数学知识在物理学科中的应用。典型的平面几何、三角函数在2018年理综考试中均有明显涉及，另外要重视均值不等式、微积分的应用。

　　5.关注科技热点，重要的物理事件以及前沿物理知识，虽然这些事件并不是核心考点，但是作为心理安慰剂对理综考试的状态调节有很明显的作用。例如高铁、引力波、FAST、天琴计划等等。

　　总体而言，理综试卷的物理部分比较简单，难度不大。

　　化学

　　今年的高考化学卷重视前沿科技与中学知识的对接，体现出“国家精神”、“科技兴国”、“弘扬主旋律”，借用“跨界的学科交融思想”的形式，体现学生理性思辨能力。

　　I卷中依然重视“稳中求新”的创新性考察，比如实验题还有选修结构题都是从课本知识立题，但又有所创新。而今年全国的三套试卷(乙甲丙)的难度仍然是“化学平衡常数”及“化学反应速率”的计算。2017年是以“数学思维”考察，而2018年的难度突出是在新型速率公式的计算与运用方面，近几年全国卷从未考察过。

　　三套卷子选择的主旋律还是中规中矩，因此学生们仍然要稳扎稳打，重视基础化学体系的搭建，而今年的平衡方面的难题在2017年江苏卷中是出现过的，这提醒2019年的考生还是要注意研究和关注其他省市的高考动向，从有机化学和结构化学两道题来看，仍然有机的难度是很低的，像是出题人在引导考生好好学习有机一样，因此对于2019年的考生对于选修五的学习还是要有系统性。

　　而最后I卷中出现了一些“冷元素”的考察，这对于一些不在课本上的知识，学生们还是要引起重视，尽量注意多积累一些不在课内的知识。

　　生物

　　正所谓理综一盘棋，生物开好局，同时负责理综开头与收尾的科目，在高考中的重要性自然不论自明。

　　整体分析，今年高考生物命题继续保持一卷稍难，二卷简单，三卷偏基础的特点。各套试卷都强调了对能力的考查，以及老师跳入题海总结方法规律，学生学习规律方法思想来跳出题海的特点。

　　今年整体的命题偏应用，比如全国三卷的光合作用题目考察了叶面积与光合作用强度的关系，就是属于此类命题切入点的考查方式。意料之中是因为比如光合作用图像在08年、10年、12年、14年、16年均有考查，按照命题规律，今年考查的几率可以说非常之大，那么老师在进行一轮复习、二轮复习授课时就应当注意，果不其然，今年全国1卷、2卷、3卷大题命题角度均从此切入。

　　同时，高考选择题角度与日常所练选择题角度也略有不同，不难看出，高考更喜欢针对于某一个点进行较深层次的考查，比如今年二卷的细胞癌变(第六题)、以及病毒的相关(第五题)知识，而我们平常考试为了考察范围大，以及增加训练量，会更多的选择范围较大，但是考查层次较浅的方式进行考查，所以我们平常考试会往往一个选择题的ABCD四个选项同时考察四件事。这与高考的命题与规律性是有很大冲突的。

　　大分题今年又借着调节的内容考察了实验的设计与分析，生物学是一门实验科学，尤其是实验的设计与分析绝对要保持重视，包括实验的原则，变量，对照，结论，目的，假设，预测等部分。

　　遗传题部分重点考察的又是生物学思想，高考遗传题不是算出来的，而是想出来的，自14年起，全国卷遗传题就没有考察过大计算，今年也是如此，所以一定要摒弃生物不够，计算来凑的遗传教学模式。

　　最后，建议大家在一轮复习时一定要重视生物学的复习，因为生物到了最后很难极速补救，这是一门理解与记忆兼而有之的一门学科，又是高考中的核心重点学科，虽然分数较低，但是肩负着理综开局的重任。大家在平时训练时一定要注意体会生物学思想、方法，熟知生物学术语。才能保证在一轮复习中拔得头筹，占尽先机。

　　历史

　　2018年高考历史试卷呈现出这么几个特点和启示：

　　1.强调中国传统历史文化的正面积极性价值。

　　以前讲到中国古代，一般就是“黑暗”“封建社会”“地主阶级剥削压迫”，但今年高考历史试卷呈现了更多的是中国传统历史文化的正面积极意义和价值，比如全国一卷第41题，考察中国古代“宋代到明清时期乡约制度的变化，并说明乡约制度的积极作用”。

　　这一点给我们2019年备考的启发是：尽可能多的扩散性发掘中国古代有价值的部分，比如“乡绅的作用”等。

　　2.完美把历史专业性和时代热点结合。

　　高考历史如果只是强调专业性，脱离时代热点，学生会觉得学得无聊;但如果过于跟时代热点，放弃了本学科的专业性，又有“种别人的菜园，荒了自己的地”之嫌。

　　今年的高考历史比较好实现了两者结合，仍以全国一卷41题为例，题目把中国古代的乡约和今天农村村民自治相结合，放到一起考，很能启发学生思维。

　　3，超越教材，思维灵活。

　　这可以说是这几年新课标高考的一贯特点，题目呈现的新材料新情境完全是我们教材没有的，学生如果死记硬背教材，或者高三复习只是复习教材，很难得高分。

　　复习启示：高三复习一定要在教材基础上拓展!而且侧重培养学生拿到一个新材料后，真正的思维分析能力和逻辑推理的严密性。

　　地理

　　今年，高考地理全国一卷难度下降，二卷平稳，三卷难度上升，符合了我之前的预测，也符合了高考公平的大趋势。从考点上来看，自然地理和人文地理仍然是主体，占比70%以上，今年高考进一步弱化对知识点的单纯记忆，突出了对学生读图能力、分析能力、推理能力、思辨能力的考察。

　　文科靠“背”的时代一去不复返了。整体来讲，2018地理全国三套就突出了新课标高考重视能力的中心思想，整体难度适中，基本符合了高校招生的需求。

　　政治

　　2018年的高考政治命题，与时俱进，体现了新时代，新思想，新征途，新方向，稳中求新，考察能力，既实现了高考选拔性的要求，又达到了将新时代中国特色社会主义思想进头脑、进课堂、进试卷的目的。

　　值得我们反思的是，高考政治再不能过度依赖背诵记忆，而是在情境中用政治知识解决实际问题的能力。一定要注重对时事政治的学习，用政治知识去理解时政，分析时政。

　　宪法修改，加强党的集中统一领导，这些都是超出课本的内容，一定要用新的思维和表达同课本内容融会贯通，才能有效应对高考政治命题方式的改变和新时代新的要求。

　　(来源：网易有道精品课)

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