导读：高中“6选3”选科怎么选?如果我们喜欢的大学专业所对应的高中科目恰好是我们不喜欢的、或者说学习起来特别费劲的科目，该怎么选择呢?是着眼于三年后的高考，还是七年后的求职呢?下面长沙新东方小编为大家分享一篇文章，供考生和家长参考，希望能解开有关高中“6选3”选科的困惑。

　　如何选择“6选3”方案呢?

      目前来讲有三种主流方案：1、根据兴趣爱好选择;2、根据考试成绩学习能力选择;3、根据大学专业选考科目范围表来选择。

　　我们经常讲，但凡艰难选择都有一个共同点，就是要做取舍，放弃一些不愿失去的东西。比如我们等级考试的选科，如果我们喜欢的大学专业所对应的高中科目恰好是我们不喜欢的、或者说学习起来特别费劲的科目，该怎么选择呢?是着眼于三年后的高考，还是七年后的求职呢?

　　有些学生到了大学还不知道为什么要上大学，不知道专业选择必须以职业为导向，不知道每种职业都有其最佳的入职年龄，一味盲目的提高自己的学历和各种证书，结果就是“今年硕士，明年博士，后年就成烈士了(年龄太大，错过最佳入职年龄，女性求职者尤为注意这点)”。职业目标的不同，决定了学习内容的不同;而学习内容的不同，决定了职业能力和前景的不同。所以对学业的追求和能力的培养，应该以职业为导向;对各种规划课程的选择，应该以人生出路为终极目标。例如关于“6选3”选科的问题，一定要以社会职业、大学专业为导向，如果没有清晰的职业梦想，选择普适型的大学专业也是不错的选择。

　　高一下学期期中考试之后，我们就会让大家递交6选3的选课申请，在这之前，有些事情大家要明白：

　　一、高考成绩依然以具体分数呈现，等级考试只是赋分依据

　　按等级赋分这种方式目前仅在2017年上海浙江高考中实行过，2020年山东高考的赋分方案虽然还没有最终确定，但仍会遵循“原始试卷成绩è单科成绩全省大排名è按排名划分层次并评级è按等级重新赋分”的流程，换算出理化生政史地6个科目的单科成绩，我们以浙江为例：

　　1、合格考没有通过，不能参加等级考。

　　2、等级考全省统一出题，统一考试，统一排名。A1级别，单科全省排名前1%(例：2017年山东高考有58万人参加，单科排名第1~第5800名)的同学，该科目最终成绩是100分;A2级别，单科全省排名前1%~3%(单科排名第5801~第17400名)的同学，该科目最终高考成绩是97分，以此类推按照21个等级赋分。

　　3、例如：小明在物理学科等级考试中，原始分92分，全省排第300名，排名属于A1等级，最终考试分数换算为100分;小张在物理学科等级考试中，原始分90分，全省排第5600名，排名属于A4等级，最终考试分数换算为91分。小明和小张原始分相差2分，但由于排名相差5300，所以最终物理考试成绩相差9分。

　　4、一张100分的试卷，按成绩对全省58万高考生进行排名，一分之间，排名差距几千甚至上万都很正常，有时，避开热门科目就避开了学霸，全省排名反而会更靠前，最终会在高考成绩上有所体现。

　　5、等级考试每一分都很关键，千万不要轻言放弃和粗心大意，一定要落实基本功，杜绝无谓的丢分。

　　二、高考成绩决定大学志愿投档的先后顺序

　　大学的招生工作分为两步：投档和录取，与此相对应的分数线是大学投档线(该大学最后一名学生的分数)和专业录取分数线(该专业最后一名学生的分数)，热门专业的录取线>>该专业所属大学投档线。

　　1、投档工作：考生在网上完成“大学+专业”志愿填报之后，招生工作正式开始，招考院根据山东省58万考生的6科总成绩，排列出志愿投档的先后顺序，按人头逐一完成投档工作。(如上图考生，高考总成绩584分，山东省排第3580名，那么招考院只有在完成前3579名考生的录取工作之后，才会处理第3580名考生所填报的志愿，假设这时考生第一志愿所填报的山东大学恰好没有完成招生计划，招考院就会将考生信息投向山东大学，投档工作完成)。

　　2、录取工作：投档成功后，考生还不一定成为山东大学的学生，还要看考生所选大学专业的是否满额，如果考生填报的专业志愿恰好都招满了，就会被大学退档(新高考不允许专业调剂，无法调剂到其他专业)。专业志愿没有做好冷热兼顾，一味选择好专业、热门高分专业，使得考生与山东大学擦肩而过。被第一志愿学校退档后，招考院将继续检索该考生的第二志愿(总共可以选择12个平行志愿，中考是3个)，重复投档和录取工作……。最终结局有两个：被志愿列表中的大学成功录取并收到录取通知书;或者在十二次投档失败后，掉入专科批次招生。

　　所以，综上所述，考生高考总成绩在省内的排名越高，上名牌大学，甚至名牌大学好专业的可能性就越大。如果考生排名不占绝对优势，冲击名牌大学时，可以考虑一些录取分数接近提档线的冷门专业，避免因所选专业满额被大学退档。

　　切记：根据自身的学习能力选择大学志愿，不切实际的盲目追求名牌大学，很有可能造成投档失败，掉入专科批次，高分“考上”专科院校。

　　三、选好大学还是选好专业?

　　这次高考改革的亮点就是充分尊重考生的大学专业选择，不再“强制”调剂专业，也就是说在高考志愿填报时，考生选什么专业最终一定会学什么专业!

　　我们《生涯指导手册》第二章详细讲到了大学专业和名校背景的重要性，对于山师附中大部分学生来说，考上名牌大学的好专业难度非常大，所以我们要把目光放长远些，在名牌学校、热门专业、定居城市、大学校区之间，寻找一条适合自己发展的道路。

　　方向1：冲211、985，名校背景好就业

　　取舍策略：(取)名校背景>>定居城市>>大学专业(舍)

　　一提名校背景，最近比较热门的名词是“双一流”即“世界一流大学和一流学科”。建设“双一流”大学，是中国高等教育继“211工程”、“985工程”之后的又一国家战略，有利于提升中国高等教育综合实力和国际竞争力。我们发现一个特点，列入“双一流”的大学都是211、985，但很多211、985大学却不是“双一流”，这意味着名校背景的门槛越来越高了。企业老板、用人单位最喜欢要名校的毕业生了，详情见《生涯指导手册》第二章，这里不再赘述。

　　高考结束之后，从求职难度来讲，考生被分为两类：一类是具有211、985名校背景的学生，另一类是大学代码AB开头的大学，由于名企只要211、985毕业生，所以打算本科毕业就进好单位的同学，做好不惜一切代价，哪怕牺牲好专业，也要冲击名牌大学的准备!

　　定居城市：招聘分“校招“和”社会招聘“，每年9~10月份，面向211、985在校生的”校招”就开始了，来学校宣讲的一般都是500强的中外企业，他们在全国都可以提供工作机会。所以对于名牌大学的毕业生来说，定居城市不应该成为左右高考志愿选择的关键因素。

　　专业选择：因为是冲名校，所以备选大学专业要冷热兼备，既有录取分数比较高的热门专业也要有录取分数在投档线左右的冷门专业，本着“冲稳保”的原则，冲名牌大学，专业志愿可以冷热兼备，提高成功率;“稳保”时，一定要将热门专业列为第一需求，只要考不上211、985的学校，大学综合排名的意义已经不大了，专业必须要慎重选择。

　　求职案例：刘晨(中国人民大学英语专业硕士)、宋美霖(清华大学法律专业硕士)

　　方向2：考名校研究生，高学历好就业

　　取舍策略：(取)本硕专业>>大学校区>>定居城市>>大学排名(舍)

　　2017年12月26日教育部公布，2018年考研报考人数达238万，比2017年增加37万人，其中往届考生107万人，比去年增加19万人(详见下表，注：教育部至今没有公布2017年录取人数，大学每年的招生计划变化不大，可以参考12~16年的录取人数)。

　　粗略统计，中国每年有800万的本科生毕业，其中只有60万考研成功，考研成功率不到10%，看似很难的样子，其实大部分本科生并没有考研的想法，直接选择就业了，从历年研究生的考录比来看，3：1的机会还是很大的，尤其是山师附中的学生，都是济南市中考排名前5000的学生，是济南中考生的前10%，更应该有信心利用考研改变自己的学历结构和名校背景。

　　从上图我们可以看到，即使是山东大学这种名校，考录比例也是非常可观的，同学们一定要对考研有信心哦。

　　专业选择：考研是允许跨专业考研的，比如物理学院的本科生可以报考经济学院的研究生专业，但是从我教过的学生反馈给我的信息来看，跨专业考研很难成功，所以我们在选择本科专业的同时要兼顾研究生专业的选择，按照先确定研究生专业，在匹配本科专业，最后确定“6选3”方案的思路进行选科。

　　大学校区：既然准备跨校考211、985名校的研究生，本科阶段学习能跟名校同城是“方向2”学生能否最终成功的关键因素。考研科目有四个，其中考研英语和考研政治是全国统考的科目，采用全国卷，相关的辅导书、培训班比比皆是，同学们从大一入校开始，不需要老师教就可以自学，提前准备，笨鸟先飞。另外两个科目“业务课一、业务课二”的考试题目更“简单”，由于不是全国统考，没有严谨的考试大纲，由目标学校目标专业的研究生导师“个人”来负责出题，呈现三个特点：1、各大学自主命题，不同大学相同专业的题目不同，无规律可言，无培训机构可报班;2、试题范围以导师上课内容为准，如果不现场听课，很难抓到考点;3、通过初试之后，复试依然由导师来负责，以“面试”为主，如果是熟面孔的话，很容易给导师留下好印象。基于这三个特点，如果本科生阶段，能到同城所在的211、985大学听课，跟导师有专业交流和课题合作，对于考研成功是非常有帮助的。例如，我想考山东大学，但是高考分数不够，那么我在选择“AB普本”学校的时候，要尽可能选择山东师范大学，济南大学，山东财经大学这些跟山大同城的大学，方便去山大旁听课程。

　　定居城市：一旦考研失败，就意味着本科生就业，在没有名校背景，专业方向又毫无优势的情况下，异地就业的难度是很大的，所以尽量把大学所在的城市作为职业生涯的第一站，在校期间多做兼职和实习，求职成功率比较高，在“方向3”里会做详细介绍。

　　方向3：本科就业、创业

　　中国每年所毕业800多万本科生中，只有60万人选择进修研究生或出国深造，90%的本科生会走出大学校门，面临人生中最大的一次考验：求职。这真是一个只许成功，不许失败的挑战，在校期间积极参与学校和社会活动，提升自己的硬实力(业务能力以及相关资质)和软实力(人际关系与社会资源)。

　　取舍策略：(取)定居城市>>大学专业>>兼职实习>>大学排名(舍)

　　定居城市：传统思想认为“回家乡好找工作”，这个结论成立的前提是家里有相关的社会资源。对于草根阶级来说，在求职的问题上，只能靠自己打拼，尽量利用好大学和城市资源。

　　兼职实习：每年的3～5月份，我推荐大家买周二的《齐鲁晚报》，上面的“教育•留学”专版经常刊登就业信息，如果你能去大中专招聘会现场看看就更好了，留意每个展位前张贴的用人标准，第一条是“面向应届毕业生招聘”，第二条就是“有行业经验者优先录用”。很多大学生看到这里总会提出疑问：应届毕业生还没毕业怎么会有工作经验呢?这里的工作经验指的当然不是通过全职工作所获得的，而是通过假期兼职、实习所逐渐积累起来的行业经验。

　　求职案例：赵小军(英国赫尔大学工商管理专业本科)、付曦(澳大利亚新南威尔士大学艺术品管理专业本科)、胡迪(内蒙古科技大学国际经济贸易专业本科)、尚美杰(北方工业大学统计学专业本科)、张扬(河北旅游职业学院旅游管理专业大专)

　　思路1、去大学开公司

　　曾经有一个高三的学生找我咨询，以他的实力，考一个不错的A类本科是没问题，因为压力大突然不想考大学了，认为现在大学生也很难找工作，干脆退学做生意。尤其是在看到很多初中同学早早进入社会之后，都混得不错，退学的想法越来越强烈，甚至还得到了家长的支持……。我没有忽悠他考大学就有好工作，就能娶漂亮媳妇，而是给他提供了一个创业思路：去大学开公司!

　　创业成功有三个关键因素：1、丰富的人脉资源和行业经验;2、一呼百应的身份与管理经验;3、低运营成本的理性控制(在大城市，房租、工资、生活费都是天文数字)。也正是基于这三点，我不赞成他高中退学，去大学开公司吧，四年低成本的运营，大学丰富的人脉资源，加之国家政策大力支持“双创”(创新+创业)，很多大一的学生在学校的指导和帮助下，在工商局注册了公司，不同专业的大学同学，组成了自己的创业团队，用四年的时间寻找盈利模式……，这比毫无社会经验、没钱、没人才、没项目的瞎胡闹要好太多了，所以有创业想法的同学在选择大学专业和定居城市方面，一定要好好规划一下。

　　求职案例：何亚萌(天津师范大学新闻专业本科)、蔡耀辉(北京工商大学工业设计专业本科)

　　思路2、慎选理工类专业

　　很多中小企业喜欢复合型人才，也就是什么工作都能干的人，所以在专业选择的时候，尽可能选择“放之四海而皆准”的专业，多考虑管理类、经济类、法学、语言学、会计学、互联网类的专业，求职不限行业，不限工种，比较好就业。

　　思路3、跨越时空的限制，常回家看看

　　无论是学习还是工作，很多家长都想让自己的孩子留在身边，也就是说将来要求孩子在济南工作甚至在济南上大学，殊不知这反而增加了孩子求学和求职的难度。以安迪为例，新闻学专业，对口工作就是做报社的记者，如果不限制城市的话，全国800个城市都有报社，对口就业完全不成问题，但如果非要留在济南，就只有5家报社可以选择了，竞争压力不亚于留在北上广。求学也是如此，很多南方的大学，在北方招生，分数都很低，如果非要在济南上学的话，竞争就太激烈了，只有山大，山师，济南大学，山财大，山建大这些学校选择，说句不好听的，高考志愿都填不满。

　　家长的第一需求往往是希望孩子常回家看看，年轻人的第一需求是做自己喜欢的事业，更多的工作机会，两代人有矛盾不可怕，找到共识就好办了。比如想在北京发展的学生，通过大学四年低成本的学习和生活，积极地兼职和实习，围绕北京这个城市建立人脉，获得了很多工作机会，如果非要回到济南，虽然是回到了家乡，但是从职业规划的角度来讲，济南这个城市是陌生的，没资源，没人脉，没名牌大学背景，很难找到专业对口的工作。

　　在北京也可以常回家看看啊，180元的高铁票，一个半小时的时间，就从北京回到济南了，跟父母度完周末，一个半小时又回北京了，180元的高铁票相较于北京的物价水平，并不贵。所以，感谢今天四通发达的交通网络，完全可以跨越时空的限制，寻求更好的发展。

　　思路4、关注职业资格考试和国考

　　职业资格考试：会计师资格考试、一二级注册建筑师、教师资格考试、司法资格考试、执业药师、注册土木工程师等。这些资质的获得难度非常大，以司法资格考试为例，连续7年，通过率只有10%，但如果拿不到从业资格，你就是清华大学法学院毕业的都没用，所以，需要从大一就开始准备相关的考试。

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