导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
2017年山东省高考英语试卷试题及答案
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导读:2017年山东高考语文试题按照普通高校对新生语文素养的要求,试题重视语文基础知识、基本能力的考察。从现代常用规范汉字的正确书写、词语在具体语境中含义的辨析,到具体语境中考察考生对常见文言实词和虚词的运用能力、名篇名句的识记能力,都强调了对语文基本能力或基本思维方式的考查。此外,试题内容贴近时代、贴近社会、贴近考生实际,更加注重考查考生运用所学知识发现问题、分析问题、解决问题的能力。
第I卷(共36分)
一、(每小题3分,共15分)
阅读下面一段文字,完成1~3题。
隆冬之际,西伯利亚的寒流(笼罩/席卷)欧亚大陆,狂风肆虐,草木凋凌,而那些春天的元素——温暖、雨水、绿叶、鲜花,都集结在位于热带的海南岛。海南岛就像是一艘花船,(系/停)在雷州半岛上,满载寒冬大陆的梦幻和想象。每年,从广州向漠河,春天昼夜兼程,都要进行一次生命版图的(扩展/扩充)。他像赤足奔跑的孩子,一路上用稚嫩的声音轻轻呼唤,于是万物苏醒,盛装应和,可谓“东风好作阳和使, 。”迢迢旅途中,气候的巨大差异,导致众多物种只能有限地参与这一盛会。木棉花花朵硕大,是南国花中豪杰,“一声铜鼓催开,千树珊瑚齐列,”但她终究无法走出岭南。当春天行经长江、黄河流域时,出场的是桃花、杏花等新主角,“桃花嫣然出篱笑, ”,然而她们却无法追随春天深入雪国,陆续抱憾退出,随后登场的便是白杨、连翘等北国耐寒植物。
1.文中加点的词语,有错别字的一项是
A.肆虐 凋凌B.集结 昼夜兼程
C.版图 稚嫩D.嫣然 抱憾退出
2.依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是
A.席卷 系 扩展B.笼罩 停 扩展
C.席卷 停 扩充D.笼罩 系 扩充
3.在文中两处横线上依次填入诗句,衔接最恰当的一项是
A.逢草逢花报发生 只恨春归我未归B.万柄莲香一枕山 只恨春归我未归
C.逢草逢花报发生 似开未开最有情D.万柄莲香一枕山 似开未开最有情
【答案】
1.A 2.A 3.C
【解析】
1.试题分析:A项“凋凌”应为“凋零”,泛指花的凋谢,零落。后也用来比喻人的死伤离散。
【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
【名师点睛】本题考查正确书写现代常用规范汉字的能力,延续了2015和2016年高考题型,让考生在具体的语言环境中完成字形的辨析。与2016年不同的是,2017年去掉了字音的考查,并且题干由“正确的一项是”变为“有错……的一项是”,难度有所降低。所选词语有两字词、四字词,指向明确。字形设误点“凌”与“零”是同音字,对于这类情况,可采用下面几种方法记忆:①字形辨识法,②语义辨识法,在理解词语含义的基础上去掌握字形,不容易出错;③结构分析法,做到“字不离词”;④ 语境辨识法,借助词语语境来判断用字是否正确。
【考点定位】正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】本题考查近义词辨析的能力。采用的是语段阅读式填空,题型延续了2015年和2016年山东卷题型,指向明确,所选词语皆为动词,难度适中。解答这类题目既要注意语境的限制,又要注意辨析近义词的基本原则,那就是同中求异,具体方法:从色彩方面辨析,包括感情色彩和语体色彩两方面;从词的意义方面辨析,包括词义的范围大小、词义的侧重点、词义的轻重、词义的具体与概括等方面;从运用上辨析,包括习惯搭配、词性和句法功能、适用的对象等。本题中第一个括号中的词语在选择时需要考虑搭配对象,此句的主语是“西伯利亚的寒流”,所以此处只能选“席卷”;第二个括号中的词语选择时需要考虑语境,文段中说“海南岛就像是一艘花船,……在雷州半岛上”,似乎用“系”用“停”皆可,但若选“停”,则“海南岛”与“雷州半岛”应为一体,不够准确,而用“系”则不仅符合实际而且更为生动形象。“扩充”与“扩展”词义侧重点不同,适用对象也不同,文段中指“版图”,用“扩展”恰当,故选C。
3.试题分析:第一个空的上文说的是春天刚刚来到的景象,所给出的诗句上句是“东风好作阳和使”,“东风”也就是春风,同样表明文中写的是初春景象,“万柄莲香一枕山”写的是盛夏景象,所以应选用“逢草逢花报发生”。第二个空所给出的诗句上句是“桃花嫣然出篱笑”,“笑”写出了桃花刚要绽开还没有完全开放的样子,陈述对象是“桃花”,用“似开未开最有情”恰当。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】本题是一道新题型,将对诗句的理解渗透到文段阅读和基础知识基本能力的考查中,重点突出对语言表达连贯准确能力的考查。解答时首先要仔细阅读所给文段,明确语境要求,同时分析所给诗句的含义,从前后话题的一致性,陈述角度的一致性,内容前后的照应性,句式结构的一致性,顺序(包括时间顺序、空间顺序和逻辑顺序)的合理性,意境的谐调性等几个角度去思考就可以。第一个空可根据内容前后的照应性,选出写春天的诗句,第二个空则可根据陈述对象的一致性,选出答案。“东风好作阳和使,逢草逢花报发生”出自唐代诗人钱起的《春郊》,意思是东风是最称职的报春使者,逢着花草都催促它们发芽萌生。“万柄莲香一枕山”出自宋代韩琦的《北塘避暑》,写的是盛夏时节,莲花盛开的景象。“桃花嫣然出篱笑,似开未开最有情”出自宋代诗人汪藻的《春日》,写篱笆外将开未开的桃花探头伸出,看上去是如此嫣然含情。“只恨春归我未归”出自宋代诗人杨万里《都下无忧馆小楼春尽旅怀二首(其二)》,写的是春末景象,表达的是思归之情。另外,如果考生备考中对所考查到的诗句有所积累,则此题就完全变成了诗句填空题,难度也就大大降低。这也提醒考生要加强对古诗文的阅读和积累。
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导读:2017年山东高考语文试题按照普通高校对新生语文素养的要求,试题重视语文基础知识、基本能力的考察。从现代常用规范汉字的正确书写、词语在具体语境中含义的辨析,到具体语境中考察考生对常见文言实词和虚词的运用能力、名篇名句的识记能力,都强调了对语文基本能力或基本思维方式的考查。此外,试题内容贴近时代、贴近社会、贴近考生实际,更加注重考查考生运用所学知识发现问题、分析问题、解决问题的能力。
第I卷(共36分)
一、(每小题3分,共15分)
阅读下面一段文字,完成1~3题。
隆冬之际,西伯利亚的寒流(笼罩/席卷)欧亚大陆,狂风肆虐,草木凋凌,而那些春天的元素——温暖、雨水、绿叶、鲜花,都集结在位于热带的海南岛。海南岛就像是一艘花船,(系/停)在雷州半岛上,满载寒冬大陆的梦幻和想象。每年,从广州向漠河,春天昼夜兼程,都要进行一次生命版图的(扩展/扩充)。他像赤足奔跑的孩子,一路上用稚嫩的声音轻轻呼唤,于是万物苏醒,盛装应和,可谓“东风好作阳和使, 。”迢迢旅途中,气候的巨大差异,导致众多物种只能有限地参与这一盛会。木棉花花朵硕大,是南国花中豪杰,“一声铜鼓催开,千树珊瑚齐列,”但她终究无法走出岭南。当春天行经长江、黄河流域时,出场的是桃花、杏花等新主角,“桃花嫣然出篱笑, ”,然而她们却无法追随春天深入雪国,陆续抱憾退出,随后登场的便是白杨、连翘等北国耐寒植物。
1.文中加点的词语,有错别字的一项是
A.肆虐 凋凌B.集结 昼夜兼程
C.版图 稚嫩D.嫣然 抱憾退出
2.依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是
A.席卷 系 扩展B.笼罩 停 扩展
C.席卷 停 扩充D.笼罩 系 扩充
3.在文中两处横线上依次填入诗句,衔接最恰当的一项是
A.逢草逢花报发生 只恨春归我未归B.万柄莲香一枕山 只恨春归我未归
C.逢草逢花报发生 似开未开最有情D.万柄莲香一枕山 似开未开最有情
【答案】
1.A 2.A 3.C
【解析】
1.试题分析:A项“凋凌”应为“凋零”,泛指花的凋谢,零落。后也用来比喻人的死伤离散。
【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
【名师点睛】本题考查正确书写现代常用规范汉字的能力,延续了2015和2016年高考题型,让考生在具体的语言环境中完成字形的辨析。与2016年不同的是,2017年去掉了字音的考查,并且题干由“正确的一项是”变为“有错……的一项是”,难度有所降低。所选词语有两字词、四字词,指向明确。字形设误点“凌”与“零”是同音字,对于这类情况,可采用下面几种方法记忆:①字形辨识法,②语义辨识法,在理解词语含义的基础上去掌握字形,不容易出错;③结构分析法,做到“字不离词”;④ 语境辨识法,借助词语语境来判断用字是否正确。
【考点定位】正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】本题考查近义词辨析的能力。采用的是语段阅读式填空,题型延续了2015年和2016年山东卷题型,指向明确,所选词语皆为动词,难度适中。解答这类题目既要注意语境的限制,又要注意辨析近义词的基本原则,那就是同中求异,具体方法:从色彩方面辨析,包括感情色彩和语体色彩两方面;从词的意义方面辨析,包括词义的范围大小、词义的侧重点、词义的轻重、词义的具体与概括等方面;从运用上辨析,包括习惯搭配、词性和句法功能、适用的对象等。本题中第一个括号中的词语在选择时需要考虑搭配对象,此句的主语是“西伯利亚的寒流”,所以此处只能选“席卷”;第二个括号中的词语选择时需要考虑语境,文段中说“海南岛就像是一艘花船,……在雷州半岛上”,似乎用“系”用“停”皆可,但若选“停”,则“海南岛”与“雷州半岛”应为一体,不够准确,而用“系”则不仅符合实际而且更为生动形象。“扩充”与“扩展”词义侧重点不同,适用对象也不同,文段中指“版图”,用“扩展”恰当,故选C。
3.试题分析:第一个空的上文说的是春天刚刚来到的景象,所给出的诗句上句是“东风好作阳和使”,“东风”也就是春风,同样表明文中写的是初春景象,“万柄莲香一枕山”写的是盛夏景象,所以应选用“逢草逢花报发生”。第二个空所给出的诗句上句是“桃花嫣然出篱笑”,“笑”写出了桃花刚要绽开还没有完全开放的样子,陈述对象是“桃花”,用“似开未开最有情”恰当。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】本题是一道新题型,将对诗句的理解渗透到文段阅读和基础知识基本能力的考查中,重点突出对语言表达连贯准确能力的考查。解答时首先要仔细阅读所给文段,明确语境要求,同时分析所给诗句的含义,从前后话题的一致性,陈述角度的一致性,内容前后的照应性,句式结构的一致性,顺序(包括时间顺序、空间顺序和逻辑顺序)的合理性,意境的谐调性等几个角度去思考就可以。第一个空可根据内容前后的照应性,选出写春天的诗句,第二个空则可根据陈述对象的一致性,选出答案。“东风好作阳和使,逢草逢花报发生”出自唐代诗人钱起的《春郊》,意思是东风是最称职的报春使者,逢着花草都催促它们发芽萌生。“万柄莲香一枕山”出自宋代韩琦的《北塘避暑》,写的是盛夏时节,莲花盛开的景象。“桃花嫣然出篱笑,似开未开最有情”出自宋代诗人汪藻的《春日》,写篱笆外将开未开的桃花探头伸出,看上去是如此嫣然含情。“只恨春归我未归”出自宋代诗人杨万里《都下无忧馆小楼春尽旅怀二首(其二)》,写的是春末景象,表达的是思归之情。另外,如果考生备考中对所考查到的诗句有所积累,则此题就完全变成了诗句填空题,难度也就大大降低。这也提醒考生要加强对古诗文的阅读和积累。
班级名称 | 课程介绍 | 课程咨询 |
---|---|---|
高一语文 | 理解高一语文知识重难点,制定高中学习计划 | |
高二语文 | 夯实高一基础,理解实记高二知识点 | |
高考语文 | 高度总结高考语文重难点,梳理知识脉络 |
班级名称 | 课程介绍 | 课程咨询 |
---|---|---|
高一数学 | 讲解高一知识重难点,培养良好学习习惯 | |
高二数学 | 高二典型试题知识详解,传授高二学习方法 | |
高考数学 | 提炼难题知识点,脉络知识梳理冲刺高考 |
班级名称 | 课程介绍 | 课程咨询 |
---|---|---|
高一英语 | 高一英语知识详解,传授高中英语学习方法 | |
高二英语 | 提炼归纳英语重难点,规划高二学习计划 | |
高考英语 | 深入渗透高中英语知识,梳理知识体系 |
班级名称 | 课程介绍 | 课程咨询 |
---|---|---|
高一物理 | 重难点详解,培养高中物理学习素养 | |
高二物理 | 突破高二知识难点,独到中学生服务体系 | |
高考物理 | 主讲高考知识点及难题,梳理知识体系 |
班级名称 | 课程介绍 | 课程咨询 |
---|---|---|
高一化学 | 高一化学重难点详解,规划高中学习计划 | |
高二化学 | 典型例题及知识点解读,梳理学习脉络 | |
高考化学 | 巩固复习高中化学知识点,冲刺高考 |