导读：文言文是语文学科一大重要版块，它是对学生语文能力考查的一个重要维度，对学生的记诵积累、理解领悟、分析等方面的能力都有较高要求。很多同学觉得文言文很难，做题也是无法下手。那么，要从哪些方面去把握文言文阅读内容这一版块呢？长沙新东方为大家分享了这一版块的专题精讲，希望对大家有所帮助，掌握这部分知识点。

　　 阅读下面文言文，回答问题。

　　【甲】略(选自韩愈《马说》)

　　【乙】村陌有犬为人所弃者张元见之即收而养之。其叔父怒曰：“何用此为?”将欲更弃之。元对曰：“有生之数，莫不重其性命。若天生天杀，自然之理。今为人所弃而死，非其道也。若见而不收养，无仁心也。”叔父感其言，遂许焉。明年，犬随叔父夜行。叔父为蛇所啮，仆地不得行。犬亟奔至家，汪汪之声不已。张元怪之，随犬出门，见叔父几死。速延医治之，不日而愈。自此，叔父视犬如亲。

　　(选自《北史•孝行传•张元》)

　　5.和谐社会，人类要了解动物，更要和动物友好相处。甲文文采用 的写法，以千里马不遇伯乐比喻贤才难遇明主;乙文则主要表达了 的主旨.

　　【考查知识点】文言文阅读内容理解与概括，修辞手法

　　【映射高中】文言文内容提炼，艺术手法

　　【学生能力】文言文阅读水平，提炼概括能力