高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。

  一、单科选考分析

  以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。

 高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  ↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考

  1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨

  首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。

  2、生物成热门,政治受冷落

  为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。

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  一、单科选考分析

  以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。

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  ↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考

  1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨

  首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。

  2、生物成热门,政治受冷落

  为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。

2019高考化学备考:物质的制备及实验方案设计与评价

2019-01-29 来源: 网络整理 作者: 长晓野

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  导读:实验设计着眼能力立意,综合考查考生的观察能力、思维能力、实验能力和评价能力。在备考复习中应注意:一是根据要求,设计实验方案,分析相关问题,提出自己的见解,处理实验的信息数据,得出实验结论。二是结合相关知识,联系题给信息并联系实际的实验设计。三是源于教材的实验重组题,这种题的立意往往具有创新性。本类试题还有可能在装置选择、方法设计、数据处理、方案评价等方面进行强化考查。

  一、气体制备相关问题分析

  1.气体制备实验的操作原则

  (1)“从下往上”原则:以Cl2实验室制法为例,装配发生装置顺序是:放好铁架台→摆好酒精灯→根据酒精灯位置固定好铁圈→垫上石棉网→固定好圆底烧瓶。

  (2)“从左到右”原则:装配复杂装置应遵循从左到右顺序。如上装置装配顺序为:发生装置→集气瓶→尾气吸收。

  (3)先“塞”后“定”原则:带导管的塞子在烧瓶固定前塞好,以免烧瓶固定后因不宜用力而塞不紧或因用力过猛而损坏仪器。

  (4)“固体先放”原则:上例中,烧瓶内试剂MnO2应在烧瓶固定前装入,以免固体放入时损坏烧瓶。总之固体试剂应在固定前加入相应容器中。

  (5)“液体后加”原则:液体药品在烧瓶固定后加入。如上例中浓盐酸应在烧瓶固定后从分液漏斗中缓慢加入。

  (6)“先验气密性”原则:收集或进行气体实验时,应在装入药品前先进行气密性的检查。

  (7)“后点酒精灯”原则:所有装置装完后,再点燃酒精灯。

  2、气体的净化

  (1)净化原则:不减少被净化气体的量,不引入新的杂质,操作简便,易于分离。

2019高考化学备考:物质的制备及实验方案设计与评价

  二、实验方案设计的注意事项

  1、实验操作顺序:装置选择与连接→气密性检查→加固体药品→加液体药品→开始实验(按程序)→拆卸仪器→其他处理等。

  2、加热操作先后顺序的选择:若气体制备实验需加热,应先加热气体发生装置,产生气体排出装置中的空气后,再给实验中需要加热的物质加热。目的是:①防止爆炸(如氢气还原氧化铜);②保证产品纯度,阻止反应物或生成物与空气中的物质反应。熄灭酒精灯的顺序则相反。

  3、实验中试剂或产物防止变质或损失

  (1)实验中反应物或产物若易吸水、潮解、水解等,要采取措施防止吸水。

  (2)易挥发的液体产物要及时冷却。

  (3)易挥发的液体反应物,需在反应装置中加装冷凝回流装置(如长导管、竖直的干燥管、冷凝管等)。

  (4)注意防止倒吸的问题。

  4、仪器药品的准确描述

  (1)实验中所用试剂名称,如无水硫酸铜(CuSO4),硫酸铜溶液,酸性高锰酸钾溶液;澄清石灰水;饱和碳酸氢钠溶液等。

  (2)仪器名称:如坩埚、研钵、100mL容量瓶。

  5、会画简单的实验装置图:考纲要求能够绘制和识别典型的实验仪器装置图,可用“示意装置图”表示。一般能画出简单的装置图即可,但要符合要求,例如形状、比例等。

  6、实验装置的改进如为防止分液漏斗中的液体不能顺利流出,用橡皮管连接成连通装置;为防止气体从长颈漏斗中逸出,可在发生装置中的漏斗末端套一支小试管等。

  三、化学实验方案的评价

  对几个实验方案进行评价,主要从正确与错误、严密与不严密、准确与不准确、可行与不可行等方面作出判断。另外有无干扰、是否经济、是否安全、有无污染等也是要考虑的。

  1、可行性方面

  (1)分析实验方案是否科学可行;

  (2)实验操作是否安全合理;

  (3)实验步骤是否简单方便;

  (4)实验效果是否明显。

  2、绿色化学方面

  (1)实验过程中是否造成环境污染;

  (2)原料是否无毒、安全、易得;

  (3)原料利用率及反应速率是否较高;

  (4)反应速率是否较快。

  3、从安全性方面对实验方案做出评价:化学实验从安全角度常考虑的主要因素如下:

  (1)净化、吸收气体及熄灭酒精灯时要防止液体倒吸;

  (2)进行某些易燃易爆实验时要防爆炸(如H2还原CuO应先通H2,气体点燃前先验纯等);

  (3)防氧化(如H2还原CuO后要“先灭灯再停氢”,白磷切割宜在水中进行等);

  (4)污染性的气体要进行尾气处理;有粉末状物质参加的反应,要注意防止导气管堵塞;

  (5)防吸水(如实验取用、制取易吸水、潮解、水解的物质时宜采取必要措施,以保证达到实验目的)。

  4、从规范性方面

  (1)冷凝回流(有些反应中,为减少易挥发液体反应物的损耗和充分利用原料,需在反应装置上加装冷凝回流装置,如长玻璃管、竖装的干燥管及冷凝管等);

  (2)易挥发液体产物(导出时可为蒸气)的及时冷却;

  (3)仪器拆卸与组装顺序相反,按照从右向左,从高到低的顺序;

  (4)其他(如实验操作顺序、试剂加入顺序、实验方法使用顺序等)。

  5、最佳方案的选择:几个实验方案都能达到目的,选出一个最佳方案。所谓最佳,就是装置最简单,药品容易取得、价格低廉,现象明显,干扰小,无污染。

  延伸阅读:

  2019高三寒假学习计划

  2019年高考纲各科考试大纲汇总

  2019高考化学工业生产设计与分析

  2019高考化学创新实验的分析

  2019高考化学物质检验、净化、制备

  2019高考化学实验仪器使用与操作

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      一、气体制备相关问题分析

      1.气体制备实验的操作原则

      (1)“从下往上”原则:以Cl2实验室制法为例,装配发生装置顺序是:放好铁架台→摆好酒精灯→根据酒精灯位置固定好铁圈→垫上石棉网→固定好圆底烧瓶。

      (2)“从左到右”原则:装配复杂装置应遵循从左到右顺序。如上装置装配顺序为:发生装置→集气瓶→尾气吸收。

      (3)先“塞”后“定”原则:带导管的塞子在烧瓶固定前塞好,以免烧瓶固定后因不宜用力而塞不紧或因用力过猛而损坏仪器。

      (4)“固体先放”原则:上例中,烧瓶内试剂MnO2应在烧瓶固定前装入,以免固体放入时损坏烧瓶。总之固体试剂应在固定前加入相应容器中。

      (5)“液体后加”原则:液体药品在烧瓶固定后加入。如上例中浓盐酸应在烧瓶固定后从分液漏斗中缓慢加入。

      (6)“先验气密性”原则:收集或进行气体实验时,应在装入药品前先进行气密性的检查。

      (7)“后点酒精灯”原则:所有装置装完后,再点燃酒精灯。

      2、气体的净化

      (1)净化原则:不减少被净化气体的量,不引入新的杂质,操作简便,易于分离。

    2019高考化学备考:物质的制备及实验方案设计与评价

      二、实验方案设计的注意事项

      1、实验操作顺序:装置选择与连接→气密性检查→加固体药品→加液体药品→开始实验(按程序)→拆卸仪器→其他处理等。

      2、加热操作先后顺序的选择:若气体制备实验需加热,应先加热气体发生装置,产生气体排出装置中的空气后,再给实验中需要加热的物质加热。目的是:①防止爆炸(如氢气还原氧化铜);②保证产品纯度,阻止反应物或生成物与空气中的物质反应。熄灭酒精灯的顺序则相反。

      3、实验中试剂或产物防止变质或损失

      (1)实验中反应物或产物若易吸水、潮解、水解等,要采取措施防止吸水。

      (2)易挥发的液体产物要及时冷却。

      (3)易挥发的液体反应物,需在反应装置中加装冷凝回流装置(如长导管、竖直的干燥管、冷凝管等)。

      (4)注意防止倒吸的问题。

      4、仪器药品的准确描述

      (1)实验中所用试剂名称,如无水硫酸铜(CuSO4),硫酸铜溶液,酸性高锰酸钾溶液;澄清石灰水;饱和碳酸氢钠溶液等。

      (2)仪器名称:如坩埚、研钵、100mL容量瓶。

      5、会画简单的实验装置图:考纲要求能够绘制和识别典型的实验仪器装置图,可用“示意装置图”表示。一般能画出简单的装置图即可,但要符合要求,例如形状、比例等。

      6、实验装置的改进如为防止分液漏斗中的液体不能顺利流出,用橡皮管连接成连通装置;为防止气体从长颈漏斗中逸出,可在发生装置中的漏斗末端套一支小试管等。

      三、化学实验方案的评价

      对几个实验方案进行评价,主要从正确与错误、严密与不严密、准确与不准确、可行与不可行等方面作出判断。另外有无干扰、是否经济、是否安全、有无污染等也是要考虑的。

      1、可行性方面

      (1)分析实验方案是否科学可行;

      (2)实验操作是否安全合理;

      (3)实验步骤是否简单方便;

      (4)实验效果是否明显。

      2、绿色化学方面

      (1)实验过程中是否造成环境污染;

      (2)原料是否无毒、安全、易得;

      (3)原料利用率及反应速率是否较高;

      (4)反应速率是否较快。

      3、从安全性方面对实验方案做出评价:化学实验从安全角度常考虑的主要因素如下:

      (1)净化、吸收气体及熄灭酒精灯时要防止液体倒吸;

      (2)进行某些易燃易爆实验时要防爆炸(如H2还原CuO应先通H2,气体点燃前先验纯等);

      (3)防氧化(如H2还原CuO后要“先灭灯再停氢”,白磷切割宜在水中进行等);

      (4)污染性的气体要进行尾气处理;有粉末状物质参加的反应,要注意防止导气管堵塞;

      (5)防吸水(如实验取用、制取易吸水、潮解、水解的物质时宜采取必要措施,以保证达到实验目的)。

      4、从规范性方面

      (1)冷凝回流(有些反应中,为减少易挥发液体反应物的损耗和充分利用原料,需在反应装置上加装冷凝回流装置,如长玻璃管、竖装的干燥管及冷凝管等);

      (2)易挥发液体产物(导出时可为蒸气)的及时冷却;

      (3)仪器拆卸与组装顺序相反,按照从右向左,从高到低的顺序;

      (4)其他(如实验操作顺序、试剂加入顺序、实验方法使用顺序等)。

      5、最佳方案的选择:几个实验方案都能达到目的,选出一个最佳方案。所谓最佳,就是装置最简单,药品容易取得、价格低廉,现象明显,干扰小,无污染。

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