导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
2015年全国卷一高考历史试题及答案解析
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5.(3分)1852年,一位在华英国人在报告中称,英国商人运往伦敦的中国生丝是以“无用的”曼彻斯特上等棉布包装的。而在此之前,用于包装的主要是中国产的土布。包装布的这种变化反映了当时( )
A.中国的土布质量粗糙 B.英国棉布价格更具优势
C.中国生丝在英国畅销 D.英国棉布在中国滞销
【分析】本题主要考查晚清中国经济结构的变化。
【解答】依据材料无法推断包装改用洋布是因为中国的土布质量粗糙,故A项错误;
依据材料无法推断包装改用洋布是因为英国棉布的价格优势,故B项错误;
材料没有反映出中国生丝在英国是否畅销,故C项错误;
曼彻斯特上等棉布之所以是“无用的”,是因为受中国传统自然经济的抵制,英国的上等棉布仍然滞销,因此用来包装中国生丝。
故选:D。
【点评】本题旨在考查学生对晚清中国经济结构的变化的理解。
6.(3分)《申报》“时评”栏目曾评述说:“今之时局,略似春秋战国时之分裂。中央政府之对于各省,犹东周之对于诸侯也。南北相攻,皖直交斗,滇蜀不靖,犹诸侯相侵伐也。”这一时局出现在( )
A.太平天国运动时期 B.义和团运动时期
C.辛亥革命时期 D.北洋军阀统治时期
【分析】本题考查北洋军阀统治和国民大革命相关知识点。从国民大革命的背景中要了解当时革命的首要任务之一是结束中国军阀割据分裂局面。
【解答】题中“皖直交斗”反映出皖系军阀和直系军阀之间的混战,这是在北洋军阀统治时期,太平天国运动时期还未形成地方军阀割据,故A项错误,D项符合;
义和团运动时期还未形成地方军阀割据,故B项错误;
辛亥革命时期还未形成地方军阀割据,袁世凯死后才出现军阀割据的局面,故C项错误。
故选:D。
【点评】本题考查学生获取和解读信息、调动和运用所学知识的能力。本题涉及太平天国运动、义和团运动队、辛亥革命、北洋军阀统治等相关内容,要求掌握这些基础知识。
7.(3分)1933年到1937年上半年,国民政府军事委员会先后统筹完成了江宁、镇江、虎门、马尾、连云港等要塞区的建设,又大规模构筑了京沪、沪杭、豫北、晋北、绥东等侧重于城市和交通线防御的工事。它反映了国民政府( )
A.力图防范各地兴起的反蒋运动
B.对日持久防御作战的战略意图
C.全力“围剿”红军的企图
D.试图削弱各地军阀的实力
【分析】本题考查中国的抗日战争。考查国民政府的持久防御作战,学生解读材料获取有效信息、运用所学知识解决问题的能力。
【解答】国民政府布置的防御工事主要侧重于战略要地和重要城市以及交通线,与防范各地兴起的反蒋运动不符合,故A项错误。
1933﹣1937年间,随着中日民族矛盾的不断上升,国民政府的战略部署实质上反映出,其对日持久作战的战略意图,故B项正确。
国民政府“围剿”红军的区域集中在南方,与豫北、晋北、绥东等城市无关,故C项错误。
沪杭是国民政府统治的中心区域,加强此地的防御工事,与削弱各地军阀的实力无关,故D项错误。
故选:B。
【点评】抗日战争简介:
抗日战争(War of Resistance Against Japan),国际上称作第二次中日战争(Second Sino﹣Japanese War),是指20世纪中期第二次世界大战中,中国抵抗日本侵略的一场民族性的全面战争。从1937年七七事变国民政府发表《告全体将士书》至1945年日本宣布投降结束,历时八年,被称为八年抗战、或简称抗战。
1931年,侵华日军发动九一八事变后,完全侵占中国东北,并成立伪满洲国,此后陆续在华北、上海等地挑起战争冲突,国民政府则采取妥协政策避免冲突扩大。1937年7月7日,日军在北平附近挑起卢沟桥事变,中日战争全面爆发。
在战争初期,中国投入大量军队以遏制日军的进攻;随后交战双方即转入相持,中国共产党领导的敌后力量逐渐发展壮大,1941年12月7日日本发动太平洋战争后,美国的罗斯福政府正式对日宣战,中国战场成为二战(第二次世界大战的简称)的主战场之一。
1945年8月15日,日本向同盟国无条件投降。抗日战争对中国造成了巨大的人员和财产损失,但战争过程中民众的国家观念得到了增强,战争的胜利极大的提高了中国在世界舞台上的地位。
8.(3分)如图为新中国第一个五年计划期间中国、美国、英国主要工业指标年均增长速度的比较。据此可以推知( )
A.中国原有工业基础很薄弱 B.冷战制约美英工业发展
C.中国重工业发展急躁冒进 D.美英传统工业产业衰落
【分析】本题考查了一五计划,意在考查学生分析图片并与所学知识相结合的能力。
【解答】中国原有工业基础很薄弱,一五计划优先发展重工业,因此主要工业指标年均增长速度超过英美国家,故A项正确;
二战后资本主义世界经济体系形成,冷战下的东西方对抗不会制约美英工业发展,故B项错误;
中国优先发展重工业是两极格局下巩固国防的需要,并非急躁冒进,故C项错误;
美英传统工业产业年均增长速度不及中国,是因为其已经确立优势地位,达到较高水平,与产业衰落无关,故D项错误。
故选:A。
【点评】本题通过图片的形式考查了一五计划,解题的关键在于从图片中提取有效信息并与所学知识相结合。
9.(3分)如图为古罗马正义女神象。它体现了罗马法的诸多原则,如高擎的秤体现的是裁量公平,手握利剑体现的是法律的强制力。据此,双眼蒙布所体现的原则是,法官审案应( )
A.主要依据道德良知 B.侧重听取证人证言
C.不受表象迷惑洞察事实真相 D.排除一切干扰遵从民众意愿
【分析】本题考查罗马法,了解古代罗马法律的制定原则以及对后世法制建设的深远影响。
【解答】题中双眼蒙布所体现的是司法公正的原则,法官审案主要依据法律判断,而非道德良知,故A项错误;
法官审案侧重听取证人证言,并不能保证司法公正,故B项错误;
正义女神双眼蒙布体现出,法官在审案时要抵御各种利益或情感的诱惑,以洞察事实真相,来作出公正的判决,故C项正确;
罗马法官审案强调的主要是证据,审案仅从民众意愿,也不能保证司法公正,故D项错误。
故选:C。
【点评】注意对罗马法体现的精神和原则的准确理解,了解罗马法对当时罗马国家统治巩固作用和对后世和影响。
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5.(3分)1852年,一位在华英国人在报告中称,英国商人运往伦敦的中国生丝是以“无用的”曼彻斯特上等棉布包装的。而在此之前,用于包装的主要是中国产的土布。包装布的这种变化反映了当时( )
A.中国的土布质量粗糙 B.英国棉布价格更具优势
C.中国生丝在英国畅销 D.英国棉布在中国滞销
【分析】本题主要考查晚清中国经济结构的变化。
【解答】依据材料无法推断包装改用洋布是因为中国的土布质量粗糙,故A项错误;
依据材料无法推断包装改用洋布是因为英国棉布的价格优势,故B项错误;
材料没有反映出中国生丝在英国是否畅销,故C项错误;
曼彻斯特上等棉布之所以是“无用的”,是因为受中国传统自然经济的抵制,英国的上等棉布仍然滞销,因此用来包装中国生丝。
故选:D。
【点评】本题旨在考查学生对晚清中国经济结构的变化的理解。
6.(3分)《申报》“时评”栏目曾评述说:“今之时局,略似春秋战国时之分裂。中央政府之对于各省,犹东周之对于诸侯也。南北相攻,皖直交斗,滇蜀不靖,犹诸侯相侵伐也。”这一时局出现在( )
A.太平天国运动时期 B.义和团运动时期
C.辛亥革命时期 D.北洋军阀统治时期
【分析】本题考查北洋军阀统治和国民大革命相关知识点。从国民大革命的背景中要了解当时革命的首要任务之一是结束中国军阀割据分裂局面。
【解答】题中“皖直交斗”反映出皖系军阀和直系军阀之间的混战,这是在北洋军阀统治时期,太平天国运动时期还未形成地方军阀割据,故A项错误,D项符合;
义和团运动时期还未形成地方军阀割据,故B项错误;
辛亥革命时期还未形成地方军阀割据,袁世凯死后才出现军阀割据的局面,故C项错误。
故选:D。
【点评】本题考查学生获取和解读信息、调动和运用所学知识的能力。本题涉及太平天国运动、义和团运动队、辛亥革命、北洋军阀统治等相关内容,要求掌握这些基础知识。
7.(3分)1933年到1937年上半年,国民政府军事委员会先后统筹完成了江宁、镇江、虎门、马尾、连云港等要塞区的建设,又大规模构筑了京沪、沪杭、豫北、晋北、绥东等侧重于城市和交通线防御的工事。它反映了国民政府( )
A.力图防范各地兴起的反蒋运动
B.对日持久防御作战的战略意图
C.全力“围剿”红军的企图
D.试图削弱各地军阀的实力
【分析】本题考查中国的抗日战争。考查国民政府的持久防御作战,学生解读材料获取有效信息、运用所学知识解决问题的能力。
【解答】国民政府布置的防御工事主要侧重于战略要地和重要城市以及交通线,与防范各地兴起的反蒋运动不符合,故A项错误。
1933﹣1937年间,随着中日民族矛盾的不断上升,国民政府的战略部署实质上反映出,其对日持久作战的战略意图,故B项正确。
国民政府“围剿”红军的区域集中在南方,与豫北、晋北、绥东等城市无关,故C项错误。
沪杭是国民政府统治的中心区域,加强此地的防御工事,与削弱各地军阀的实力无关,故D项错误。
故选:B。
【点评】抗日战争简介:
抗日战争(War of Resistance Against Japan),国际上称作第二次中日战争(Second Sino﹣Japanese War),是指20世纪中期第二次世界大战中,中国抵抗日本侵略的一场民族性的全面战争。从1937年七七事变国民政府发表《告全体将士书》至1945年日本宣布投降结束,历时八年,被称为八年抗战、或简称抗战。
1931年,侵华日军发动九一八事变后,完全侵占中国东北,并成立伪满洲国,此后陆续在华北、上海等地挑起战争冲突,国民政府则采取妥协政策避免冲突扩大。1937年7月7日,日军在北平附近挑起卢沟桥事变,中日战争全面爆发。
在战争初期,中国投入大量军队以遏制日军的进攻;随后交战双方即转入相持,中国共产党领导的敌后力量逐渐发展壮大,1941年12月7日日本发动太平洋战争后,美国的罗斯福政府正式对日宣战,中国战场成为二战(第二次世界大战的简称)的主战场之一。
1945年8月15日,日本向同盟国无条件投降。抗日战争对中国造成了巨大的人员和财产损失,但战争过程中民众的国家观念得到了增强,战争的胜利极大的提高了中国在世界舞台上的地位。
8.(3分)如图为新中国第一个五年计划期间中国、美国、英国主要工业指标年均增长速度的比较。据此可以推知( )
A.中国原有工业基础很薄弱 B.冷战制约美英工业发展
C.中国重工业发展急躁冒进 D.美英传统工业产业衰落
【分析】本题考查了一五计划,意在考查学生分析图片并与所学知识相结合的能力。
【解答】中国原有工业基础很薄弱,一五计划优先发展重工业,因此主要工业指标年均增长速度超过英美国家,故A项正确;
二战后资本主义世界经济体系形成,冷战下的东西方对抗不会制约美英工业发展,故B项错误;
中国优先发展重工业是两极格局下巩固国防的需要,并非急躁冒进,故C项错误;
美英传统工业产业年均增长速度不及中国,是因为其已经确立优势地位,达到较高水平,与产业衰落无关,故D项错误。
故选:A。
【点评】本题通过图片的形式考查了一五计划,解题的关键在于从图片中提取有效信息并与所学知识相结合。
9.(3分)如图为古罗马正义女神象。它体现了罗马法的诸多原则,如高擎的秤体现的是裁量公平,手握利剑体现的是法律的强制力。据此,双眼蒙布所体现的原则是,法官审案应( )
A.主要依据道德良知 B.侧重听取证人证言
C.不受表象迷惑洞察事实真相 D.排除一切干扰遵从民众意愿
【分析】本题考查罗马法,了解古代罗马法律的制定原则以及对后世法制建设的深远影响。
【解答】题中双眼蒙布所体现的是司法公正的原则,法官审案主要依据法律判断,而非道德良知,故A项错误;
法官审案侧重听取证人证言,并不能保证司法公正,故B项错误;
正义女神双眼蒙布体现出,法官在审案时要抵御各种利益或情感的诱惑,以洞察事实真相,来作出公正的判决,故C项正确;
罗马法官审案强调的主要是证据,审案仅从民众意愿,也不能保证司法公正,故D项错误。
故选:C。
【点评】注意对罗马法体现的精神和原则的准确理解,了解罗马法对当时罗马国家统治巩固作用和对后世和影响。
班级名称 | 课程介绍 | 课程咨询 |
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高一语文 | 理解高一语文知识重难点,制定高中学习计划 | |
高二语文 | 夯实高一基础,理解实记高二知识点 | |
高考语文 | 高度总结高考语文重难点,梳理知识脉络 |
班级名称 | 课程介绍 | 课程咨询 |
---|---|---|
高一数学 | 讲解高一知识重难点,培养良好学习习惯 | |
高二数学 | 高二典型试题知识详解,传授高二学习方法 | |
高考数学 | 提炼难题知识点,脉络知识梳理冲刺高考 |
班级名称 | 课程介绍 | 课程咨询 |
---|---|---|
高一英语 | 高一英语知识详解,传授高中英语学习方法 | |
高二英语 | 提炼归纳英语重难点,规划高二学习计划 | |
高考英语 | 深入渗透高中英语知识,梳理知识体系 |
班级名称 | 课程介绍 | 课程咨询 |
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高一物理 | 重难点详解,培养高中物理学习素养 | |
高二物理 | 突破高二知识难点,独到中学生服务体系 | |
高考物理 | 主讲高考知识点及难题,梳理知识体系 |
班级名称 | 课程介绍 | 课程咨询 |
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高一化学 | 高一化学重难点详解,规划高中学习计划 | |
高二化学 | 典型例题及知识点解读,梳理学习脉络 | |
高考化学 | 巩固复习高中化学知识点,冲刺高考 |