高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。

  一、单科选考分析

  以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。

 高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  ↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考

  1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨

  首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。

  2、生物成热门,政治受冷落

  为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。

  一、单科选考分析

  以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。

 高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  ↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考

  1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨

  首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。

  2、生物成热门,政治受冷落

  为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。

2018湖南高考经验三大招

2018-05-25 来源: 网络整理 作者: 长晓球

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  【解析】

  害怕学习某一学科,并不说明我们缺乏学好它的能力。或许,我们有学好它的才能,只不过因一两次的失败,才引起了我们的恐惧。在恐惧情绪的支配下,我们此后就一直对这一学科有逃避心理,从而使我们对自己的潜能视而不见,久而久之,我们就会在自己所害怕的学科上越学越差。

  成功学大师罗宾说:“一个人的内心状态可从其说话中反映。改变说话方式,可以改变内心状态。很多人内心的困境,其实是他本人的一些错误信念所造成的。”罗宾通过自我对话的语言方法,分4个步骤让处于困境中的你改变内心状态。

  案例分析:“我学不好数学”

  “我学不好数学。”这句话说出来就像是个永恒的真理,也正因为你常这样暗示自己,才使得你无法突破。

  【第一步】改写:到现在为止,我尚未能做到。

  把事件划清楚时间指标:“我过去学不好数学,未来大有可为!”把“不会”转为“尚未学不会”,其实就是对潜意识指出这是我们可以学会的。

  【第二步】因果:过去我不懂原因,所以到现在为止我尚未能做到。

  因为过去你未能找出学不好数学的原因,或许是因为“没能找到一个好老师”“没能主动培养起兴趣”“没能找到适合自己的学习方法”或者“没能合理安排时间”……要进行总结和反思,那么你很快就能找到原因了。

  【第三步】假设:找出原因,我便能做到。

  假设 “当我找到一个好老师”“当我培养起兴趣”“当我找到适合自己的学习方法” “当我能合理安排好学习时间”,我便一定能学好数学。找到条件,则暗示你可以做得到。

  【第四步】未来:我要去做我还没有做到的,我将会做到。

  “我要去认识更多数学学得好的同学,请他们帮助我,并且积极培养起我对数学学习的兴趣,对时间做出合理的安排”这些正面的句子使自己克服恐惧,为了胜利,一切能学好数学的事自己都愿意去做。

      延伸阅读:

  2018湖南高考心得体会:把心放宽

  2018湖南高考高分经验:给中等生的建议

  2018湖南高考经验:永远都不要放弃弱科

  2018湖南高考语文高分经验:你一定不知道的答题“套路”(一)

  2018湖南高考语文高分经验:你一定不知道的答题“套路”(二)

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      害怕学习某一学科,并不说明我们缺乏学好它的能力。或许,我们有学好它的才能,只不过因一两次的失败,才引起了我们的恐惧。在恐惧情绪的支配下,我们此后就一直对这一学科有逃避心理,从而使我们对自己的潜能视而不见,久而久之,我们就会在自己所害怕的学科上越学越差。

      成功学大师罗宾说:“一个人的内心状态可从其说话中反映。改变说话方式,可以改变内心状态。很多人内心的困境,其实是他本人的一些错误信念所造成的。”罗宾通过自我对话的语言方法,分4个步骤让处于困境中的你改变内心状态。

      案例分析:“我学不好数学”

      “我学不好数学。”这句话说出来就像是个永恒的真理,也正因为你常这样暗示自己,才使得你无法突破。

      【第一步】改写:到现在为止,我尚未能做到。

      把事件划清楚时间指标:“我过去学不好数学,未来大有可为!”把“不会”转为“尚未学不会”,其实就是对潜意识指出这是我们可以学会的。

      【第二步】因果:过去我不懂原因,所以到现在为止我尚未能做到。

      因为过去你未能找出学不好数学的原因,或许是因为“没能找到一个好老师”“没能主动培养起兴趣”“没能找到适合自己的学习方法”或者“没能合理安排时间”……要进行总结和反思,那么你很快就能找到原因了。

      【第三步】假设:找出原因,我便能做到。

      假设 “当我找到一个好老师”“当我培养起兴趣”“当我找到适合自己的学习方法” “当我能合理安排好学习时间”,我便一定能学好数学。找到条件,则暗示你可以做得到。

      【第四步】未来:我要去做我还没有做到的,我将会做到。

      “我要去认识更多数学学得好的同学,请他们帮助我,并且积极培养起我对数学学习的兴趣,对时间做出合理的安排”这些正面的句子使自己克服恐惧,为了胜利,一切能学好数学的事自己都愿意去做。

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