高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。

  一、单科选考分析

  以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。

 高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  ↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考

  1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨

  首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。

  2、生物成热门,政治受冷落

  为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。

  一、单科选考分析

  以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。

 高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  ↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考

  1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨

  首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。

  2、生物成热门,政治受冷落

  为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。

2018年万圣节活动策划方案:学校万圣节主题活动

2018-10-19 来源: 网络整理 作者: 长晓习

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  导读:每年的10月31日是外国的万圣节,这是他们最喜欢的节日,也是充满神秘的节日,万圣节是儿童们纵情玩乐的好时候。它在孩子们眼中,是一个充满神秘色彩的节日。万圣节可以举行怎样的主题活动呢?在此,长沙新东方整理分享了2018年万圣节活动策划方案:学校万圣节主题活动,以供学习与参考,希望对大家有所帮助。

  一、指导思想

  为了让学生感悟西方文化特色,了解万圣节的来历,透过万圣节活动的宣传,配合英语教学,培养学生英语学习的兴趣,体验节日的快乐,特举办雨外小“万圣节”主题活动。

  二、活动时间

  10月30日中午12:30——13:00(周五)

  三、参加对象

  一到五年级全体学生,班主任、外教、英语教师

  四、活动形式

  I.体验式活动:

  一至五年级:设计制作万圣节相关道具(各班英语老师布置)

  II.了解式活动:

  1、透过周五上午大课间介绍万圣节相关知识和中午活动要求。

  2、广播室和英语课堂宣传解万圣节的来源,活动形式等。

  3、透过各年级的外教课了解跟万圣节有关的信息。

  4、透过周五的trickortreat活动来使学生体验万圣节的气氛。

  III.参与式活动:

  trickortreat活动分年级进行

  1、各班学生把南瓜灯(实物,纸工,绘画)布置在教室里。(利用周一到周四时间)

  2、每个年级同楼层同一排三个班级进行trickortreat活动。

  负责老师:一年级:张庆二年级:孔雪龙

  三年级:包玉敏四年级:王妍婷

  五年级:吴蝶国际部:刘正洋

  (负责该年级的英语老师年带给适合的游戏给班主任,各班主任做课件并在班上组织,带领学生进行互动小游戏)

  3、主要活动落实途径:

  1、广播室2、本校老师英语课堂3、外教课

  4、活动所需资料:

  1、万圣节的简介欣赏。(PPT,包玉敏负责,放到共享里,班主任去她共享里找)

  2、各班英语老师在自己的课上对万圣节的宣传以及活动的介绍。

  3、各年级外教课的准备。

  五、具体安排

  1、10.28广播室进行万圣节活动动员资料收集。有外教课的班级从周一就开始进行万圣节活动的简介和游戏的开展。

  2、10.23各班英语老师分年级布置万圣节需要孩子制作的材料,在自己的课堂上介绍万圣节的有关知识和习俗。

  3、10.30学生的trickortreat活动。

  备注:

  1.对万圣节的宣传以及参与性庆祝游戏安排在各班的外教课上进行,根据外教老师带给的教案安排班里搞些小游戏。

  2.本周“每周一句”教授大家“万圣节快乐”的英语说法,制造万圣节的气氛。(由每周一句老师负责)  3.外教老师穿上奇特的万圣节服装出其不意的去各班教室进行"trickortreat"不给糖就捣蛋的要糖果游戏,班主任和各班任课老师们准备一些糖果,让小朋友能够自己去"trickortreat".(与外教和其中文助教进行落实由韩夏晨老师负责,每两个年级一位外教)

  4、通知学生当天带糖来,交到班主任那收集好,游戏时使用。

  延伸阅读:

  2018年万圣节活动策划方案:万圣节亲子游戏活动策划

  2018年万圣节活动策划文案:万圣节的由来

  2018年万圣节活动策划方案:万圣节活动游戏

  2018年万圣节活动策划方案:学校万圣节活动

  2018年万圣节活动策划方案:幼儿园儿童万圣节活动

  2018年万圣节活动策划方案:儿童万圣节派对策划

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    2018-10-19 来源: 网络整理 作者: 长晓习

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      一、指导思想

      为了让学生感悟西方文化特色,了解万圣节的来历,透过万圣节活动的宣传,配合英语教学,培养学生英语学习的兴趣,体验节日的快乐,特举办雨外小“万圣节”主题活动。

      二、活动时间

      10月30日中午12:30——13:00(周五)

      三、参加对象

      一到五年级全体学生,班主任、外教、英语教师

      四、活动形式

      I.体验式活动:

      一至五年级:设计制作万圣节相关道具(各班英语老师布置)

      II.了解式活动:

      1、透过周五上午大课间介绍万圣节相关知识和中午活动要求。

      2、广播室和英语课堂宣传解万圣节的来源,活动形式等。

      3、透过各年级的外教课了解跟万圣节有关的信息。

      4、透过周五的trickortreat活动来使学生体验万圣节的气氛。

      III.参与式活动:

      trickortreat活动分年级进行

      1、各班学生把南瓜灯(实物,纸工,绘画)布置在教室里。(利用周一到周四时间)

      2、每个年级同楼层同一排三个班级进行trickortreat活动。

      负责老师:一年级:张庆二年级:孔雪龙

      三年级:包玉敏四年级:王妍婷

      五年级:吴蝶国际部:刘正洋

      (负责该年级的英语老师年带给适合的游戏给班主任,各班主任做课件并在班上组织,带领学生进行互动小游戏)

      3、主要活动落实途径:

      1、广播室2、本校老师英语课堂3、外教课

      4、活动所需资料:

      1、万圣节的简介欣赏。(PPT,包玉敏负责,放到共享里,班主任去她共享里找)

      2、各班英语老师在自己的课上对万圣节的宣传以及活动的介绍。

      3、各年级外教课的准备。

      五、具体安排

      1、10.28广播室进行万圣节活动动员资料收集。有外教课的班级从周一就开始进行万圣节活动的简介和游戏的开展。

      2、10.23各班英语老师分年级布置万圣节需要孩子制作的材料,在自己的课堂上介绍万圣节的有关知识和习俗。

      3、10.30学生的trickortreat活动。

      备注:

      1.对万圣节的宣传以及参与性庆祝游戏安排在各班的外教课上进行,根据外教老师带给的教案安排班里搞些小游戏。

      2.本周“每周一句”教授大家“万圣节快乐”的英语说法,制造万圣节的气氛。(由每周一句老师负责)  3.外教老师穿上奇特的万圣节服装出其不意的去各班教室进行"trickortreat"不给糖就捣蛋的要糖果游戏,班主任和各班任课老师们准备一些糖果,让小朋友能够自己去"trickortreat".(与外教和其中文助教进行落实由韩夏晨老师负责,每两个年级一位外教)

      4、通知学生当天带糖来,交到班主任那收集好,游戏时使用。

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