2018年万圣节活动策划方案:幼儿园儿童万圣节活动

2018-10-16 来源: 网络整理 作者: 长晓习

  导读:万圣节流传至今,现在来说是孩子们以及年轻人的化妆舞会的节日,它已经没有了之前的宗教的迷信色彩,为了让孩子们能感受西方的文化以及体验游戏的快乐,结合学校的英语教学情景特色,策划此活动。在此,长沙新东方整理分享了2018年万圣节活动策划方案:幼儿园儿童万圣节活动,以供参考。

  一.活动背景:

  万圣节流传至今,现在来说是孩子们以及年轻人的化妆舞会的节日,它已经没有了之前的宗教的迷信色彩,为了让孩子们能感受西方的文化以及体验游戏的快乐,结合我们三之三英语情景特色,策划此活动。

  二.活动目标

  1.让幼儿初步的了解国际的文化色彩以及感受异国的节日气氛

  2.让孩子在这种特殊的情景中去学英文,说英文三活动前期的教学准备

  下星期围绕万圣节的活动展开英文教学活动,特有的关键词

  ◇单词

  小班

  1.candy2.ghost3.Jack-o’-Lanter3.monster4.blackcats5.pumpkin

  中班

  1.candy2.ghost3.Jack-o’-Lanter3.monster4.blackcats5.pumpkin(Review)

  6.vampire7.scarecrow8.spiders9.witch10.hantedhouse

  大班

  1.candy2.ghost3.Jack-o’-Lanter3.monster4.blackcats5.pumpkin6.vampire7.scarecrow8.spiders9.witch10.hantedhouse(Review)

  11.Mummy12.broom13.skeleton14.skull15.costumes

  ◇句型

  小班:1.HappyHalloween!

  2.TrickorTreat!

  中班:1.HappyHalloween!

  2.TrickorTreat!

  3.Icandrawapumpkin.

  4.Let’smakeamask.

  大班:1.HappyHalloween!

  2.TrickorTreat!

  3.Icandrawapumpkin.

  4.Let’smakeamask.

  5.Thehantedhouseisveryscary.

  6.IlikeHalloween.

  三、活动前期的情景准备

  1.由各班的教师布置,创设各班的万圣节环境(因为我相信每个班级肯定有属于自己的班级文化,所以最好的是每个班都有自己的亮点情景)四活动时间:

  四、活动地点:

  xxx

      五.活动准备:

  成品:最好的能通过网络购置一些奇装异服(教师人手一套)

  闯关卡

  班级教师制作一面属于你们班的小旗帜,这样在人群纷杂的活动中以最短的时间号召到家长和小朋友。闯关卡

  联系愿意与本园万圣节活动中—游街讨糖的商家

  六.活动过程:一.拍照留念时间段(14:30---14:55)预计25分钟二.群魔乱舞的时间段(15:00开始主持人开始热场15:05开始)预计5分钟展示方式:

  1.以班级为单位在本班老师的带领下按照不同的排列方式展示

  三闯关游戏(15:10开始)预计分钟(50分钟)

  延伸阅读:

  2018年万圣节作文素材:万圣节的传说和由来

  2018年万圣节活动策划文案:万圣节的由来

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2018年万圣节活动策划方案:幼儿园儿童万圣节活动
2018-10-16 来源: 网络整理 作者: 长晓习

  导读:万圣节流传至今,现在来说是孩子们以及年轻人的化妆舞会的节日,它已经没有了之前的宗教的迷信色彩,为了让孩子们能感受西方的文化以及体验游戏的快乐,结合学校的英语教学情景特色,策划此活动。在此,长沙新东方整理分享了2018年万圣节活动策划方案:幼儿园儿童万圣节活动,以供参考。

  一.活动背景:

  万圣节流传至今,现在来说是孩子们以及年轻人的化妆舞会的节日,它已经没有了之前的宗教的迷信色彩,为了让孩子们能感受西方的文化以及体验游戏的快乐,结合我们三之三英语情景特色,策划此活动。

  二.活动目标

  1.让幼儿初步的了解国际的文化色彩以及感受异国的节日气氛

  2.让孩子在这种特殊的情景中去学英文,说英文三活动前期的教学准备

  下星期围绕万圣节的活动展开英文教学活动,特有的关键词

  ◇单词

  小班

  1.candy2.ghost3.Jack-o’-Lanter3.monster4.blackcats5.pumpkin

  中班

  1.candy2.ghost3.Jack-o’-Lanter3.monster4.blackcats5.pumpkin(Review)

  6.vampire7.scarecrow8.spiders9.witch10.hantedhouse

  大班

  1.candy2.ghost3.Jack-o’-Lanter3.monster4.blackcats5.pumpkin6.vampire7.scarecrow8.spiders9.witch10.hantedhouse(Review)

  11.Mummy12.broom13.skeleton14.skull15.costumes

  ◇句型

  小班:1.HappyHalloween!

  2.TrickorTreat!

  中班:1.HappyHalloween!

  2.TrickorTreat!

  3.Icandrawapumpkin.

  4.Let’smakeamask.

  大班:1.HappyHalloween!

  2.TrickorTreat!

  3.Icandrawapumpkin.

  4.Let’smakeamask.

  5.Thehantedhouseisveryscary.

  6.IlikeHalloween.

  三、活动前期的情景准备

  1.由各班的教师布置,创设各班的万圣节环境(因为我相信每个班级肯定有属于自己的班级文化,所以最好的是每个班都有自己的亮点情景)四活动时间:

  四、活动地点:

  xxx

      五.活动准备:

  成品:最好的能通过网络购置一些奇装异服(教师人手一套)

  闯关卡

  班级教师制作一面属于你们班的小旗帜,这样在人群纷杂的活动中以最短的时间号召到家长和小朋友。闯关卡

  联系愿意与本园万圣节活动中—游街讨糖的商家

  六.活动过程:一.拍照留念时间段(14:30---14:55)预计25分钟二.群魔乱舞的时间段(15:00开始主持人开始热场15:05开始)预计5分钟展示方式:

  1.以班级为单位在本班老师的带领下按照不同的排列方式展示

  三闯关游戏(15:10开始)预计分钟(50分钟)

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