导读：理解和记忆数学基础知识是学好数学的前提。理解就是用自己的话去解释事物的意义，同一个数学概念，在不同学生的头脑中存在的形态是不一样的。所以理解是个体对外部或内部信息进行主动的再加工过程，是一种创造性的“劳动”。对数学基础知识的理解可以分为两个层面：一是知识的形成过程和表述;二是知识的引申及其蕴涵的数学思想方法和数学思维方法。以下是五年级数学下册第四单元知识要点的归纳与总结，供同学们参考复习。

　　第四单元 分数的意义和性质

　　分数的产生

　　分数的意义 分数与意义 ：把单位1平均分成几份，表示其中的一份或几份

　　分数与除法 ：分子(被除数)，分母(除数)，分数值(商)

　　真分数 真分数小于1

　　真分数与假分数 假分数 假分数大于1或等于1.

　　带分数 (整数部分和真分数)

　　假分数化带分数、整数(分子除以分母，商作整数部分 余数作分子)

　　分数的基本性质：分数的分子、分母同时扩大或缩小相同的倍数，

　　分数的基本性质 分数的大小不变。

　　通分、通分子：化成分母不同，大小不变的分数(通分)

　　最大公因数

　　约 分 求最大公因数

　　最简分数 分子分母互质的分数(最简真分数、最简假分数)

　　约分及其方法

　　最小公倍数

　　通 分 求最小公倍数

　　分数比大小 (通分、通分子、化成小数)

　　通分及其方法

　　小数化分数 小数化成分母是10、100、1000的分数再化简

　　分数和小数的互化

　　分数化小数 分子除以分母，除不尽的取近似值

　　最简分数的分母只含有质因数2和5,这个分数一定能化成有限小数。

　　分数化简包括两步：一是约分;二是把假分数化成整数或带分数。

　　=0.5 =0.25 =0.75 =0.2 =0.4 =0.6 =0.8

　　=0.125 =0.375 =0.625 =0.875 =0.05 =0.04。

　　延伸阅读：

　　2018长沙五年级数学下册第一单元知识要点归纳

　　2018长沙五年级数学下册第二单元知识要点归纳

　　2018长沙五年级数学下册第三单元知识要点归纳

　　2018长沙五年级数学下册第五单元知识要点归纳

　　2018长沙五年级数学下册第六单元知识要点归纳

　　2018长沙五年级数学下册第七单元知识要点归纳

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