导读：统计是五年级数学下册的必考知识点。众数是指在一组数据中，出现次数最多的数，是这组数据的众数。众数的特征：能够反映一组数据的集中情况。复式折线统计图：在计量过程中存在两组数据，而又需要在一个统计图中表示这两组数据时，就要用两种不同形式的折线来表示不同数量变化情况的折线统计图。复式折线统计图的特点：能表示两组数据数量的多少，数量的增减变化情况，还能比较两组数据的变化趋势。

　　五、考点:统计

　　【例题1】一次英语口语考试中,20名学生得分如下:(单位:分)80 70 100 58 82 68 92 80 70 92

　　65 80 95 80 90 80 76 68 65 80

　　对照上面的数据完成下表。

　　成绩/分 90—100 80—89 70—79 60—69 不及格

　　人数

　　(1)这组数据的中位数、众数各是多少?

　　(2)这20名学生本次英语口语考试的平均成绩是多少?

　　(3)你认为哪个数据代表这20名学生考试成绩的一般水平比较合适?为什么?

　　【解题思路】教学中不能单纯的从计算角度指导学生学习,应注意对统计量意义的理解。如众数,不仅让学生知道什么是众数,还要会求众数。更要结合具体数据理解众数的特点和作用。

　　【练习】

　　1、对于数据组2,4,4,5,3,9,4,5,8,1,众数是(),中位数是(),

　　平均数是()。

　　2、在一次英语口试中,10名学生的得分如下(单位:分):80,70,90,100,80,60,80, 70,90,100,则这次英语口试中,这10名学生得分的众数是()。

　　3、若一组数据6,7,5,6,x,1的平均数是5,则这组的众数是(),中位数是()。

　　4、五(3)班同学出去郊游,据统计:12人喜欢喝可乐,28人喜欢喝矿泉水,8人喜欢喝冰

　　红茶。如果还有10人要加入郊游队伍,应多准备()比较合适。

　　5、一组数据中出现次数最多的数叫做这组数据的(),它能反映这组数据的()。

　　6、我们已经学过的统计图有()统计图和()统计图.

　　7、()统计图可以清楚地表示出数量增减变化的情况。

　　8、刘强10岁,体重50千克,与同龄的男生标准体重是28千克相比较,刘强显得

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