导读：俗话说“字如其人”。一点都没错，一个人长得眉清目秀仪表端庄，会给人以容易接近的感觉;一个人的字写得间架结构合理、笔顺规范、字迹清楚、同样会更容易赢得众人。所以在这个提倡个性张扬的时代中，与人相处，待人接物，有一手流畅秀美的字，就会有事半功倍之效。因此家长要从小重视培养孩子练字的习惯。下面给大家分享的是二年级语文上册《窗前的气球》相关课后词语理解，希望大家能有新的收获。

　　一、根据课文组词

　　户()亚()角()周()

　　床()病()始()张()

　　二、填填记记

　　1、______地躺______地望______摆摆______喳喳______画脚

　　(静静呆呆摇摇叽叽指手)

　　2、科利亚得的是______病，医院规定，谁也不准________，他也不能到病房______去。科利亚躺在病床上，觉得真________。

　　3、米沙想出了招儿，他在________上画了一张可爱的______。气球摇摇摆摆地飘到了科利亚病房的窗前。科利亚的心情________好了许多。

　　三、品味探究

　　1、窗前的气球代表什么?________________________

　　2、同学们通过这个气球，想对科利亚说什么?________________________________

　　3、科利亚看到这个气球，为什么高兴地笑了?________________________________

　　4、在生活中，你还看到气球有哪些妙用?_____________________________________

　　(1一种问候、一种关爱、一种友谊2科利亚你快点好吧3可能被“可爱的笑脸”逗笑的;可能为米沙的创举而笑;可能对同学们特殊的问候方式而感激地笑;可能忘却了病房中的孤独开心地笑4装饰房间、做广告、做信号、传递消息、代替鞭炮)

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