2018长沙二年级语文上册课后练习:《古诗两首》
导读:课后作业的有效布置应发挥课后作业的四种功能――引导学生复习、总结课堂学习内容功能;引导学生消化课堂内容功能;预防、纠正错误功能以及指导学生预习新课功能。课后习题最大的功能在于引导复习、总结课堂内容功能,作业的布置首先应当让学生有效复习当天所学的知识,巩固授课内容。学生在完成作业之前回顾了课堂内容,在接下来的作业中,就会有意识地去寻找有针对性的知识点和方法来解决问题,从而提高完成作业的效率。下面是《古诗两首》相关课后练习题,供同学们思考练习。
一、看拼音写词语
dōnɡ wú bāo hán chuānɡ hù xiānɡ lú xī lǐnɡ mínɡ jiào
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jué jù yín hé yān wù tínɡ bó hé liú liǔ shù
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、默写古诗
1、绝句
两个黄鹂____________,_____白鹭___________。
_____________________,_______________________。
2、望庐山瀑布
_________________________,遥看瀑布_________________。
_________________________,疑是_____________________。
三、按课文内容填空
1、《绝句》是( )朝诗人( )写的。诗中一共描写了六种景物:( )、( )、( )、( )、( )、( )。提到了四种颜色,分别是( )、( )、( )、( )。我还知道《 》、《 》也是他写的。
2、《望庐山瀑布》是( )朝诗人( )写的,这首诗是作者看到( )时写的。我还知道《 》、《 》也是他写的。
四、根据不同的环境运用诗句。
1、一天,我和妈妈一起去看瀑布。当我看到长长的瀑布从山顶飞快地直泻下来,那么壮观,我不由得想起一句诗:“ , 。”
2、春天来了,我看到两只黄鹂在翠绿的柳树梢上欢快地歌唱,这时,我不由得想起一句诗:“ , 。”
五、实践题
去看瀑布,感受《望庐山瀑布》
延伸阅读:
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导读:课后作业的有效布置应发挥课后作业的四种功能――引导学生复习、总结课堂学习内容功能;引导学生消化课堂内容功能;预防、纠正错误功能以及指导学生预习新课功能。课后习题最大的功能在于引导复习、总结课堂内容功能,作业的布置首先应当让学生有效复习当天所学的知识,巩固授课内容。学生在完成作业之前回顾了课堂内容,在接下来的作业中,就会有意识地去寻找有针对性的知识点和方法来解决问题,从而提高完成作业的效率。下面是《古诗两首》相关课后练习题,供同学们思考练习。
一、看拼音写词语
dōnɡ wú bāo hán chuānɡ hù xiānɡ lú xī lǐnɡ mínɡ jiào
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jué jù yín hé yān wù tínɡ bó hé liú liǔ shù
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、默写古诗
1、绝句
两个黄鹂____________,_____白鹭___________。
_____________________,_______________________。
2、望庐山瀑布
_________________________,遥看瀑布_________________。
_________________________,疑是_____________________。
三、按课文内容填空
1、《绝句》是( )朝诗人( )写的。诗中一共描写了六种景物:( )、( )、( )、( )、( )、( )。提到了四种颜色,分别是( )、( )、( )、( )。我还知道《 》、《 》也是他写的。
2、《望庐山瀑布》是( )朝诗人( )写的,这首诗是作者看到( )时写的。我还知道《 》、《 》也是他写的。
四、根据不同的环境运用诗句。
1、一天,我和妈妈一起去看瀑布。当我看到长长的瀑布从山顶飞快地直泻下来,那么壮观,我不由得想起一句诗:“ , 。”
2、春天来了,我看到两只黄鹂在翠绿的柳树梢上欢快地歌唱,这时,我不由得想起一句诗:“ , 。”
五、实践题
去看瀑布,感受《望庐山瀑布》
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