长沙小学一年级学生英语该达到什么水平?

2020-08-24 来源: 网络整理 作者: 长晓终

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  导读:现在的孩子“被接触”英语学习都很早,很多家长早早地为孩子们安排了各式各样的英语课程,殊不知欲速则不达。其实家长们大可不必操之过急,让孩子达到每个年级的标准认知程度,健康快乐地成长才是最重要的。那么究竟小学各个年级建议达到的英语认知程度如何呢?一起来看下吧。

  一年级上学期结束:

  单词:192(能说会写)

  自拼:能掌握元音字母a, e, i, o, u的基本发言

  句子:1)能听:能听懂简单的课堂用语并与老师进行互动

  2)能说:能用简短英文打招呼并表达出自己喜欢的颜色、动物、食物、数字、家庭成员等

  3)能读能笔头回答:What's your name? Amy.

  一年级下学期结束:

  单词:192(能说会写)

  自拼:能基本认读简单字母组合的发言,如:ar, ir, or, ur等

  句子:1)能听:能听懂较复杂的问题:比如,Do you like animals?

  2)能说:能听懂并口头回答表动作的问句:比如,What are you doing? I'm singing a song.

  3) 能读能笔头回答:What can you see? Ship.

  一年级结束:

  词汇量:能说会写词汇量350以上

  自然拼音:熟练掌握26字母及元音字母发音,并对自然拼音中级元音字母组合发音有基本了解

  表达能力:能听懂较复杂的问题:比如,Do you like animals? Where is Sam? He must be in the apple house.

  背诵能力:能背诵50词左右韵文或歌谣

  延伸阅读:

  长沙小学一年级学生英语该达到什么水平?

  长沙小学二年级学生英语该达到什么水平?

  长沙小学三年级学生英语该达到什么水平?

  新概念英语方法论:小学生应该怎么学?

  长沙小学生英语词汇学习的7个层次,你在第几层?

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2020-08-24

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  导读:现在的孩子“被接触”英语学习都很早,很多家长早早地为孩子们安排了各式各样的英语课程,殊不知欲速则不达。其实家长们大可不必操之过急,让孩子达到每个年级的标准认知程度,健康快乐地成长才是最重要的。那么究竟小学各个年级建议达到的英语认知程度如何呢?一起来看下吧。

  一年级上学期结束:

  单词:192(能说会写)

  自拼:能掌握元音字母a, e, i, o, u的基本发言

  句子:1)能听:能听懂简单的课堂用语并与老师进行互动

  2)能说:能用简短英文打招呼并表达出自己喜欢的颜色、动物、食物、数字、家庭成员等

  3)能读能笔头回答:What's your name? Amy.

  一年级下学期结束:

  单词:192(能说会写)

  自拼:能基本认读简单字母组合的发言,如:ar, ir, or, ur等

  句子:1)能听:能听懂较复杂的问题:比如,Do you like animals?

  2)能说:能听懂并口头回答表动作的问句:比如,What are you doing? I'm singing a song.

  3) 能读能笔头回答:What can you see? Ship.

  一年级结束:

  词汇量:能说会写词汇量350以上

  自然拼音:熟练掌握26字母及元音字母发音,并对自然拼音中级元音字母组合发音有基本了解

  表达能力:能听懂较复杂的问题:比如,Do you like animals? Where is Sam? He must be in the apple house.

  背诵能力:能背诵50词左右韵文或歌谣

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