长沙小学三年级学生英语该达到什么水平？
导读：让孩子达到每个年级的标准认知程度，健康快乐地成长才是最重要的。那么究竟小学各个年级建议达到的英语认知程度如何呢?三年级的学生应该达到怎样的英语学习标准呢?下文根据词汇、短语、语法、读写、听说等多个方面做了一个示例，供学生家长们参考，当然，学习不可操之过急、适合自己的节奏才是最好的!
三年级上学期结束：
单词：288(能说会写)
短语：词汇常用搭配，比如go swimming; how long
语法：完成时, might do等
读写：能够读懂单词的简单英文解释，能够读懂常用英文对话，能够阅读100词左右的短文，并完成阅读理解或者完形填空，能够写至少三个词以上的短语
听说：听懂对话，用连线、写单词等方式回答问题
三年级下学期结束：
单词：288(能说会写)
短语：词汇常用搭配，比如sound like; how far
语法：过去进行时;将来时等
读写：能够读懂单词的英文解释，能够读懂常用英文对话，能够阅读至少100词以上的短文，并完成阅读理解或者完形填空，能够写至少三个词以上的短语或者简单句
听说：听懂对话，用连线、写单词等方式回答问题，能够独立提问(where, when, who, what, how)
三年级结束：
背诵能力：轻松背诵100词以上短文或者对话
读写：能够阅读100词以上文章，并书写3个单词词以上的英文答案
听说：能够听懂简单的常用英文对话，能够使用where等疑问词独立提问
延伸阅读：
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导读：让孩子达到每个年级的标准认知程度，健康快乐地成长才是最重要的。那么究竟小学各个年级建议达到的英语认知程度如何呢?三年级的学生应该达到怎样的英语学习标准呢?下文根据词汇、短语、语法、读写、听说等多个方面做了一个示例，供学生家长们参考，当然，学习不可操之过急、适合自己的节奏才是最好的!
三年级上学期结束：
单词：288(能说会写)
短语：词汇常用搭配，比如go swimming; how long
语法：完成时, might do等
读写：能够读懂单词的简单英文解释，能够读懂常用英文对话，能够阅读100词左右的短文，并完成阅读理解或者完形填空，能够写至少三个词以上的短语
听说：听懂对话，用连线、写单词等方式回答问题
三年级下学期结束：
单词：288(能说会写)
短语：词汇常用搭配，比如sound like; how far
语法：过去进行时;将来时等
读写：能够读懂单词的英文解释，能够读懂常用英文对话，能够阅读至少100词以上的短文，并完成阅读理解或者完形填空，能够写至少三个词以上的短语或者简单句
听说：听懂对话，用连线、写单词等方式回答问题，能够独立提问(where, when, who, what, how)
三年级结束：
背诵能力：轻松背诵100词以上短文或者对话
读写：能够阅读100词以上文章，并书写3个单词词以上的英文答案
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