导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
2019高考英语语法:动词的-ing形式作状语
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导读:动词ing形式是非谓语动词的一种,非谓语动词都有自己的时态,如to do 的完成时态:to have done.having done是现在分词doing的完成时态,可以做状语,当该动词先于主句的谓语动词之前发生时,选择having done的形式.如:Having finished his homework,he went out to play football.
动词的-ing形式可以作状语,修饰动词,在句中表示时间、原因、结果、条件、让步、行为方式或伴随情况等。-ing形式作时间、原因、条件、让步状语时多位于句首;作结果、伴随情况状语时常位于句末。
1.表示时间,相当于一个时间状语从句。
Seeing those pictures, she remembered her childhood.看到那些画,她想起了自己的童年。(= When she saw those pictures...)
Having made full preparations, we are ready for the examination.我们已经作好了充分准备,现在可以应考了。(= After we have made full preparation...)
2.表示原因,相当于一个原因状语从句。
Not knowing his address, I can't send this book to him.因为不知道他的地址,我不能把这本书送给他。(= As I don't know his address...)
Being ill, he didn't go to school yesterday.由于生病,他昨天没有上学。(= Since he was ill...)
3.表示结果,相当于一个并列谓语。
His father died, leaving him a lot of money. 他父亲死了,留给他许多钱。(= ... and left him a lot of money)
She was so angry that she threw the toy on the ground, breaking it into pieces.她非常生气,把玩具扔在地上,摔成了碎片。(= ... and broke it into pieces...)
4.表示条件,相当于一个条件状语从句。
Going straight down the road, you will find the department store.顺着这条路一直走,你就会发现那家百货商店。(= If you go straight down the road...)
Working hard at your lessons, you will succeed.如果你努力学习,就一定能成功。(= If you work hard at your lessons...)
5.表示让步,相当于一个让步状语从句。
Knowing all this, they made me pay for the damage.尽管知道了一切情况,他们还是要我赔偿损失。(= Although they knew all this...)
Working hard as he did, he was still unable to earn enough money to buy a car.他虽然努力地干,但仍然挣不够买车的钱。(= Though he worked hard as he did...)
6.表示行为方式、伴随情况或补充说明,相当于一个并列结构。
He lay on the grass, staring at the sky for a long time.他躺在草地上,长时间地望着天空。(= ...and stared at the sky for a long time)
She came into the house, carrying a lot of books.她捧着许多书走进了房间。(= ...and carried a lot of books)
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导读:动词ing形式是非谓语动词的一种,非谓语动词都有自己的时态,如to do 的完成时态:to have done.having done是现在分词doing的完成时态,可以做状语,当该动词先于主句的谓语动词之前发生时,选择having done的形式.如:Having finished his homework,he went out to play football.
动词的-ing形式可以作状语,修饰动词,在句中表示时间、原因、结果、条件、让步、行为方式或伴随情况等。-ing形式作时间、原因、条件、让步状语时多位于句首;作结果、伴随情况状语时常位于句末。
1.表示时间,相当于一个时间状语从句。
Seeing those pictures, she remembered her childhood.看到那些画,她想起了自己的童年。(= When she saw those pictures...)
Having made full preparations, we are ready for the examination.我们已经作好了充分准备,现在可以应考了。(= After we have made full preparation...)
2.表示原因,相当于一个原因状语从句。
Not knowing his address, I can't send this book to him.因为不知道他的地址,我不能把这本书送给他。(= As I don't know his address...)
Being ill, he didn't go to school yesterday.由于生病,他昨天没有上学。(= Since he was ill...)
3.表示结果,相当于一个并列谓语。
His father died, leaving him a lot of money. 他父亲死了,留给他许多钱。(= ... and left him a lot of money)
She was so angry that she threw the toy on the ground, breaking it into pieces.她非常生气,把玩具扔在地上,摔成了碎片。(= ... and broke it into pieces...)
4.表示条件,相当于一个条件状语从句。
Going straight down the road, you will find the department store.顺着这条路一直走,你就会发现那家百货商店。(= If you go straight down the road...)
Working hard at your lessons, you will succeed.如果你努力学习,就一定能成功。(= If you work hard at your lessons...)
5.表示让步,相当于一个让步状语从句。
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