导读：2019长沙生地会考即将来临，如何使复习效果最大化?一个关键点就是时间利用最大化。尽可能少浪费时间，做到对于自己每天要完成的学习任务心里有数，这样有利于你有条不紊地完成任务，减少因不知道干什么导致的时间浪费。在此，长沙新东方整理分享了2019长沙生地会考生物知识点复习提纲：生物圈中的其它生物，以供各位长沙初二考生学习与参考，希望对大家有所帮助。

　　专题五 生物圈中的其它生物

　　1、 昆虫纲的主要特征：①身体分为头、胸、腹三部分;②胸部有3对足，一般有2对翅。

　　2、 节肢动物的主要特征：①身体由许多体节构成，并且分部;②体表都有外骨骼;③足和触角分节。

　　3、 鱼类主要特征：①终生生活在水中;②身体表面大多覆盖着鳞片;③用鳃呼吸;④用鳍游泳;两栖类的主要特征：①变态发育、幼体生活水中，用鳃呼吸;②成体生活在陆地上，用肺呼吸;③皮肤裸露、有辅助呼吸作用;④体温不恒定。

　　4、鸟类的主要特征：①有喙无牙齿;②被覆羽毛;③前肢变成翼;④骨中空、内充气体;⑤心腔分四腔;⑥用肺呼吸，并且有气囊辅助呼吸;⑦体温恒定;⑧卵生。

　　5、哺乳类的主要特征：①体表被毛;②牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化;③体腔内有隔;④用肺呼吸;⑤心脏四脏;⑥体温恒定;⑦大脑发达;⑧胎生、哺乳。

　　6、骨胳肌的结构和特性：

　　结构： 肌腱：骨骼肌两端较细呈乳白色的部分

　　肌腹：中间较粗的部分

　　特性：肌肉无论受到哪种刺激(包括由神经传来的兴奋)都会发生收缩，停止刺激，肌肉舒张。

　　7、区分动物的先天性行为和学习行为：

　　(1)先天性行为：是动物生来就有的，由动物体的遗传物质所决定的行为。如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母鸡抚育小猫。

　　(2)学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称学习行为，如鹦鹉学舌，小狗算数。

　　8、细菌和真菌的特点：

　　细菌：个体微小，单细胞个体，体内没有成形细胞核，通过分裂的方式繁殖后代，细胞内没有叶绿体，营养方式为异养。

　　真菌：既有单细胞(酵母菌)，也有多细胞的个体，细胞内有真正的细胞核，能产生孢子，孢子生殖的方式繁殖后代，细胞内没有叶绿体，营养方式为异养。

　　9、细菌和真菌在自然界中的作用

　　①作为分解者参与物质循环：细菌和真菌把动植物遗体分解成CO2，水，无机盐。

　　②引起动植物和人患病

　　③与动植物共生：地衣(真菌和藻类共生);根瘤(根瘤菌与植物共生)

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