导读:苏轼是北宋中期文坛领袖,在诗、词、散文、书、画等方面取得很高成就。文纵横恣肆;诗题材广阔,清新豪健,善用夸张比喻,独具风格,与黄庭坚并称“苏黄”;词开豪放一派,与辛弃疾同是豪放派代表,并称“苏辛”;散文著述宏富,豪放自如,与欧阳修并称“欧苏”,为“唐宋八大家”之一。在此,长沙新东方整理分享了2019长沙中考语文古诗词鉴赏:苏轼,以供参考。
【苏轼】苏轼,字子瞻,号“东坡居士”,北宋,豪放派词人,唐宋八大家之一。
《浣溪沙》
游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。
1、文中表达了作者怎样的人生态度?
诗人虽身处困境却积极,乐观的人生态度。
2、请你展开想象,描绘上阕所展现的画面。
山下兰芽儿,短短的,浸在溪水里,松林里沙子路上好干净,没有污泥,傍晚的雨潇潇下,
子规鸟正在鸣啼。
《水调歌头》
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年?我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间?转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
1、思想感情:由心有所郁结,到心胸开阔的乐观旷达情怀。
2、赏析“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。”
人的悲欢离合,月亮的阴晴圆缺这种事自古以来难两全,只希望相隔千里的人,同处在这美好的月光之下,共享这美好的月色。表达了对一切经受着离别之苦的人的美好祝愿。体现了他的豪放风格。
3、诗人的情感经历了怎样的变化?上阕望月—问天—思归—恐寒—留人间下阕月照
—无眠—恨月—悟理—愿人久
4、情感内涵:对朝廷既留恋又恐惧的矛盾心情,在逆境中的自我慰藉。对亲人的思念,对天下人的良好祝愿。对人生的乐观旷达的态度。
《江城子密州出猎》
老夫聊发少年狂。左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨。持节云中,何日遣冯唐。会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
1、描述“锦帽貂裘,千骑卷平冈”所展现的壮观场面。
太守戴着锦帽,穿着貂裘大衣,率领众多随从骑着马,飞快地越过小山岗。
2、“持节云中,何日遣冯唐?”一句有什么含义?在表达上有什么好处?
借用典故,作者以魏尚自喻,委婉的表达了自己希望重新获得朝廷重用的愿望。
3.最后一句表达了作者怎样的思想感情?
表达了作者渴望为国杀敌立功的豪情壮志。
《浣溪沙》
簌簌衣巾落枣花,村南村北响缲车。牛衣古柳卖黄瓜。酒困路长惟欲睡,日高人渴漫思茶。敲门试问野人家。
1、苏轼《浣溪沙》上片三句话三个画面,请用生动的语言加以描绘。
簌簌飘落的枣花,轻轻地打落在衣巾上,村子里家家户户的嗡嗡的缲车声缭绕在村子上空,在那古柳下还有一个穿着牛衣叫卖黄瓜的农人。
2、本词表达了作者怎样的情感?
表达了作者对雨后农村新景象的喜悦之情。
延伸阅读:
2019长沙中考语文古诗词鉴赏:苏轼
扫码关注“长沙升学那些事”公众号
带你了解更多升学信息
导读:苏轼是北宋中期文坛领袖,在诗、词、散文、书、画等方面取得很高成就。文纵横恣肆;诗题材广阔,清新豪健,善用夸张比喻,独具风格,与黄庭坚并称“苏黄”;词开豪放一派,与辛弃疾同是豪放派代表,并称“苏辛”;散文著述宏富,豪放自如,与欧阳修并称“欧苏”,为“唐宋八大家”之一。在此,长沙新东方整理分享了2019长沙中考语文古诗词鉴赏:苏轼,以供参考。
【苏轼】苏轼,字子瞻,号“东坡居士”,北宋,豪放派词人,唐宋八大家之一。
《浣溪沙》
游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。
1、文中表达了作者怎样的人生态度?
诗人虽身处困境却积极,乐观的人生态度。
2、请你展开想象,描绘上阕所展现的画面。
山下兰芽儿,短短的,浸在溪水里,松林里沙子路上好干净,没有污泥,傍晚的雨潇潇下,
子规鸟正在鸣啼。
《水调歌头》
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年?我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间?转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
1、思想感情:由心有所郁结,到心胸开阔的乐观旷达情怀。
2、赏析“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。”
人的悲欢离合,月亮的阴晴圆缺这种事自古以来难两全,只希望相隔千里的人,同处在这美好的月光之下,共享这美好的月色。表达了对一切经受着离别之苦的人的美好祝愿。体现了他的豪放风格。
3、诗人的情感经历了怎样的变化?上阕望月—问天—思归—恐寒—留人间下阕月照
—无眠—恨月—悟理—愿人久
4、情感内涵:对朝廷既留恋又恐惧的矛盾心情,在逆境中的自我慰藉。对亲人的思念,对天下人的良好祝愿。对人生的乐观旷达的态度。
《江城子密州出猎》
老夫聊发少年狂。左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨。持节云中,何日遣冯唐。会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
1、描述“锦帽貂裘,千骑卷平冈”所展现的壮观场面。
太守戴着锦帽,穿着貂裘大衣,率领众多随从骑着马,飞快地越过小山岗。
2、“持节云中,何日遣冯唐?”一句有什么含义?在表达上有什么好处?
借用典故,作者以魏尚自喻,委婉的表达了自己希望重新获得朝廷重用的愿望。
3.最后一句表达了作者怎样的思想感情?
表达了作者渴望为国杀敌立功的豪情壮志。
《浣溪沙》
簌簌衣巾落枣花,村南村北响缲车。牛衣古柳卖黄瓜。酒困路长惟欲睡,日高人渴漫思茶。敲门试问野人家。
1、苏轼《浣溪沙》上片三句话三个画面,请用生动的语言加以描绘。
簌簌飘落的枣花,轻轻地打落在衣巾上,村子里家家户户的嗡嗡的缲车声缭绕在村子上空,在那古柳下还有一个穿着牛衣叫卖黄瓜的农人。
2、本词表达了作者怎样的情感?
表达了作者对雨后农村新景象的喜悦之情。
延伸阅读:
【专项资料,点击领取】
二元一次方程强化练习扫码关注“长沙升学那些事”公众号
带你了解更多升学信息
导读:苏轼是北宋中期文坛领袖,在诗、词、散文、书、画等方面取得很高成就。文纵横恣肆;诗题材广阔,清新豪健,善用夸张比喻,独具风格,与黄庭坚并称“苏黄”;词开豪放一派,与辛弃疾同是豪放派代表,并称“苏辛”;散文著述宏富,豪放自如,与欧阳修并称“欧苏”,为“唐宋八大家”之一。在此,长沙新东方整理分享了2019长沙中考语文古诗词鉴赏:苏轼,以供参考。
【苏轼】苏轼,字子瞻,号“东坡居士”,北宋,豪放派词人,唐宋八大家之一。
《浣溪沙》
游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。
1、文中表达了作者怎样的人生态度?
诗人虽身处困境却积极,乐观的人生态度。
2、请你展开想象,描绘上阕所展现的画面。
山下兰芽儿,短短的,浸在溪水里,松林里沙子路上好干净,没有污泥,傍晚的雨潇潇下,
子规鸟正在鸣啼。
《水调歌头》
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年?我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间?转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
1、思想感情:由心有所郁结,到心胸开阔的乐观旷达情怀。
2、赏析“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。”
人的悲欢离合,月亮的阴晴圆缺这种事自古以来难两全,只希望相隔千里的人,同处在这美好的月光之下,共享这美好的月色。表达了对一切经受着离别之苦的人的美好祝愿。体现了他的豪放风格。
3、诗人的情感经历了怎样的变化?上阕望月—问天—思归—恐寒—留人间下阕月照
—无眠—恨月—悟理—愿人久
4、情感内涵:对朝廷既留恋又恐惧的矛盾心情,在逆境中的自我慰藉。对亲人的思念,对天下人的良好祝愿。对人生的乐观旷达的态度。
《江城子密州出猎》
老夫聊发少年狂。左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨。持节云中,何日遣冯唐。会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
1、描述“锦帽貂裘,千骑卷平冈”所展现的壮观场面。
太守戴着锦帽,穿着貂裘大衣,率领众多随从骑着马,飞快地越过小山岗。
2、“持节云中,何日遣冯唐?”一句有什么含义?在表达上有什么好处?
借用典故,作者以魏尚自喻,委婉的表达了自己希望重新获得朝廷重用的愿望。
3.最后一句表达了作者怎样的思想感情?
表达了作者渴望为国杀敌立功的豪情壮志。
《浣溪沙》
簌簌衣巾落枣花,村南村北响缲车。牛衣古柳卖黄瓜。酒困路长惟欲睡,日高人渴漫思茶。敲门试问野人家。
1、苏轼《浣溪沙》上片三句话三个画面,请用生动的语言加以描绘。
簌簌飘落的枣花,轻轻地打落在衣巾上,村子里家家户户的嗡嗡的缲车声缭绕在村子上空,在那古柳下还有一个穿着牛衣叫卖黄瓜的农人。
2、本词表达了作者怎样的情感?
表达了作者对雨后农村新景象的喜悦之情。
延伸阅读: