2019长沙中考作文说明文写作技法:形神摹状法

  导读:所谓形神摹状,就是通过描绘事物的形状,来显示事物的特点。我们知道,说明的文字一般比较平实简明准确,但如果在说明时,适当运用描写手法,可以将抽象复杂的事物说得鲜明生动,具体形象。在此,长沙新东方整理分享了2019长沙中考作文说明文写作技法:形神摹状法,以供学习与参考,希望对大家有所帮助。

  中考说明文写作技法:形神摹状法

  在说明文中运用形神摹状法,常见的形式有两种。

  一是描写与说明有明显的阶段性,或先描写后说明,或先说明后描写,界限比较清楚。但不管哪种情况,都是以说明为基础,为说明服务,通过描写,增加形象性和生动性。例如《看去识天气》的开头:

  天上的云,姿态万千,变化无常:有的像羽毛,轻轻地飘在空中:有的像鱼鳞,一片一片整整齐齐地排列着;有的像羊群,来来去去;有的像一张大棉絮,满满地盖住了天空;还有的像峰峦,像河川,像雄狮,像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽,有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵,阳光灿烂;一霎间却又是乌云密布,大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”,天上挂什么云,就将出现什么样的天气。

  这段文字共有四句话,前三句都是以形神摹状为主,通过比喻拟人等修辞手法,具体形象地展示了云的形态、色彩及其变化情况,文学性强,给人以鲜明的印象和美的享受,激发了读者浓厚的阅读兴趣。尽管这三句话话所占文字很多,语言和画面很美,但都是为第四句话说明云与天气的密切关系服务的。可见,这里用的是先描写后说明,先摹状貌,后提示本质。

  形神摹状法的另一种用法,是说明与描写浑然一体,熔为一炉,描写与说明既无先后顺序,又无明显界限,紧密结合,交织在一起。例如《苏州园林》的第五段,就运用了这种方法。这段文字按总分结构,从花草树木映衬的角度,具体说明了苏州园林的特征,采用的技法,既有说明,又有描写,描写寓于说明之中,说明显于描写之处。

  这里,既有通过否定来描写,如两个“没有”所及之物,又有运用肯定来描写,如展现在眼前的“一幅好画”和“珠光宝气”等。描写是为了说明,说明渗透着描写,二者交织相融,从而精确生动形象地说明了苏州园林“着眼于画意”的特征,增加了说明的神采。

  运用形神摹状法要注意两点:一是这种描写客观性强,要求具体地如实地反映事物的本来面目,不允许有主观随意性的成分。二是运用描写的意图与记叙文不同,记叙文重在交代人物活动背景,渲染环境气氛,揭示人物内心世界,抒发作者感情,使人物和事件更形象生动;说明文则借助描写这一形象化手法,对事物形态和特征进行必要的描绘,意在具体形象地说明事物,使说明准确易懂。

  延伸阅读:

  2019长沙中考作文说明文写作技法:数据揭示法

  2019长沙中考作文说明文写作技法:设喻用比法

  2019长沙中考作文说明文写作技法:定义介绍法

  2019长沙中考作文说明文写作技法:援引扩充法

  2019长沙中考作文说明文写作技法:纲目总分法

  2019长沙中考作文说明文写作技法:诠释解说法

2019长沙中考作文说明文写作技法:形神摹状法

2019-05-16 来源: 网络整理 作者: 长晓习

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  导读:所谓形神摹状,就是通过描绘事物的形状,来显示事物的特点。我们知道,说明的文字一般比较平实简明准确,但如果在说明时,适当运用描写手法,可以将抽象复杂的事物说得鲜明生动,具体形象。在此,长沙新东方整理分享了2019长沙中考作文说明文写作技法:形神摹状法,以供学习与参考,希望对大家有所帮助。

  中考说明文写作技法:形神摹状法

  在说明文中运用形神摹状法,常见的形式有两种。

  一是描写与说明有明显的阶段性,或先描写后说明,或先说明后描写,界限比较清楚。但不管哪种情况,都是以说明为基础,为说明服务,通过描写,增加形象性和生动性。例如《看去识天气》的开头:

  天上的云,姿态万千,变化无常:有的像羽毛,轻轻地飘在空中:有的像鱼鳞,一片一片整整齐齐地排列着;有的像羊群,来来去去;有的像一张大棉絮,满满地盖住了天空;还有的像峰峦,像河川,像雄狮,像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽,有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵,阳光灿烂;一霎间却又是乌云密布,大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”,天上挂什么云,就将出现什么样的天气。

  这段文字共有四句话,前三句都是以形神摹状为主,通过比喻拟人等修辞手法,具体形象地展示了云的形态、色彩及其变化情况,文学性强,给人以鲜明的印象和美的享受,激发了读者浓厚的阅读兴趣。尽管这三句话话所占文字很多,语言和画面很美,但都是为第四句话说明云与天气的密切关系服务的。可见,这里用的是先描写后说明,先摹状貌,后提示本质。

  形神摹状法的另一种用法,是说明与描写浑然一体,熔为一炉,描写与说明既无先后顺序,又无明显界限,紧密结合,交织在一起。例如《苏州园林》的第五段,就运用了这种方法。这段文字按总分结构,从花草树木映衬的角度,具体说明了苏州园林的特征,采用的技法,既有说明,又有描写,描写寓于说明之中,说明显于描写之处。

  这里,既有通过否定来描写,如两个“没有”所及之物,又有运用肯定来描写,如展现在眼前的“一幅好画”和“珠光宝气”等。描写是为了说明,说明渗透着描写,二者交织相融,从而精确生动形象地说明了苏州园林“着眼于画意”的特征,增加了说明的神采。

  运用形神摹状法要注意两点:一是这种描写客观性强,要求具体地如实地反映事物的本来面目,不允许有主观随意性的成分。二是运用描写的意图与记叙文不同,记叙文重在交代人物活动背景,渲染环境气氛,揭示人物内心世界,抒发作者感情,使人物和事件更形象生动;说明文则借助描写这一形象化手法,对事物形态和特征进行必要的描绘,意在具体形象地说明事物,使说明准确易懂。

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课程名称 课程内容 适合学员 课程详细
初一英语 初一培优型课程,选择经典的新概念一册作为初一年级培优型课程教材,期间结合大量的听力口语能力练习,培养孩子的听说能力。 1、英语成绩优秀的初一学员
2、想想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
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初一数学 该课程主要为七年级下册和八年级上册前半部分的同步训练加难度提升,适合基础比较好的初一学生。在课程的设计上,分层次地讲述基础知识点及其综合应用,在巩固基础的同时,加强难度的训练。 1、数学成绩优秀的初一学员
2、想想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
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初一语文 以初一上学期的语文重点、难点知识为载体,利用优能独特的教学法,通过深入浅出的讲解帮助学员在初中开始阶段继续保持并提升优秀的学习成绩。 1、想学习初一上学期重点难点的知识学生
2、需要查缺补漏、复习初一知识的初二学生。
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初二英语 初二尖子培优型课程,对于新概念二册1-12课进行知识点的全面复习并在原有知识基础上进行巩固和加深,拓展高级写作句型给出真实语言情景,帮助学生全方位拓展英语综合能力的提升。 1、英语成绩优秀的的新初二学员
2、想学习初二上学期重点难点的知识学生
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初二数学 在教材知识的学习之上,对于重难点进行深入的了解和探究,加入名校考题以及竞赛试题,让学员掌握书本知识的同时拓展思维,强化数学解题的思维与方法。 1、数学成绩优秀的的新初二学员
2、想学习初二上学期重点难点的知识学生
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初二语文 总结复习初一语文在中考考纲中的知识点,预热初二语文所占中考的考点,以及对文言文阅读基本方法的了解和掌握。同时着力于加深学生对社科、人文的兴趣与了解。 1、语文成绩优秀的的新初二学员
2、想学习初二上学期重点难点的知识学生
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初二物理 本课程针对刚刚初一升初二的学生,讲授初二物理预科内容;课程主要分为运动,声,光,物态变化等版块。通过学习本册的知识模块培养学生的物理思维方式。 1、想学习初二上学期重点难点的知识学生
2、需要查缺补漏、复习初二知识的初三学生
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中考英语 中考培优型课程,配给语法、完型、阅读、写作、听力和口语各个板块的综合练习,各个击破学员的考试障碍;配合以中考中高难度习题,通过解析四大名校月考,期中,期末试卷以及中考真题阶梯式的学习题型帮助学员提升成绩。 1、英语成绩优秀的初二升初三学员
2、想想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
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中考数学 一部分为压轴题目的训练,帮助学员解决压轴题,拿高分;另一部分为初三的重难点知识的预科学习,让学员在中考中拿下高分打下坚实的基础。 1、数学成绩优秀的初二升初三学员。
2、想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员。
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中考语文 总结复习初中语文在中考考纲中的知识点,并结合课内外例题巩固复习;侧重阅读题型识别与概括,并结合课内外名著,引导作文高效写法。 1、语文成绩优秀的初二升初三学员
2、想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
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中考物理 课程内容主要是力学和热学两部分内容,帮助学生巩固中考中的重要模块—力学。力学题目的设置贴近中考难度;后半部分课程会预习初三的热学知识,提前帮助学生理解抽象的热学概 1、物理成绩中等或中等偏下的初二升初三学员
2、想巩固中学课程知识,有计划开始中考一轮复习的学员
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中考化学 巩固并扎实掌握九年级上册重难点:化学反应原理、计算及化学实验等部分内容,达到高级理解与运用的等级。帮助学员提高化学学习兴趣,掌握正确学习化学的方法。 1、学成绩优秀的初二升初三学员
2、想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
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2019长沙中考作文说明文写作技法:形神摹状法
2019-05-16 来源:网络整理 作者:长晓习

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  导读:所谓形神摹状,就是通过描绘事物的形状,来显示事物的特点。我们知道,说明的文字一般比较平实简明准确,但如果在说明时,适当运用描写手法,可以将抽象复杂的事物说得鲜明生动,具体形象。在此,长沙新东方整理分享了2019长沙中考作文说明文写作技法:形神摹状法,以供学习与参考,希望对大家有所帮助。

  中考说明文写作技法:形神摹状法

  在说明文中运用形神摹状法,常见的形式有两种。

  一是描写与说明有明显的阶段性,或先描写后说明,或先说明后描写,界限比较清楚。但不管哪种情况,都是以说明为基础,为说明服务,通过描写,增加形象性和生动性。例如《看去识天气》的开头:

  天上的云,姿态万千,变化无常:有的像羽毛,轻轻地飘在空中:有的像鱼鳞,一片一片整整齐齐地排列着;有的像羊群,来来去去;有的像一张大棉絮,满满地盖住了天空;还有的像峰峦,像河川,像雄狮,像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽,有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵,阳光灿烂;一霎间却又是乌云密布,大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”,天上挂什么云,就将出现什么样的天气。

  这段文字共有四句话,前三句都是以形神摹状为主,通过比喻拟人等修辞手法,具体形象地展示了云的形态、色彩及其变化情况,文学性强,给人以鲜明的印象和美的享受,激发了读者浓厚的阅读兴趣。尽管这三句话话所占文字很多,语言和画面很美,但都是为第四句话说明云与天气的密切关系服务的。可见,这里用的是先描写后说明,先摹状貌,后提示本质。

  形神摹状法的另一种用法,是说明与描写浑然一体,熔为一炉,描写与说明既无先后顺序,又无明显界限,紧密结合,交织在一起。例如《苏州园林》的第五段,就运用了这种方法。这段文字按总分结构,从花草树木映衬的角度,具体说明了苏州园林的特征,采用的技法,既有说明,又有描写,描写寓于说明之中,说明显于描写之处。

  这里,既有通过否定来描写,如两个“没有”所及之物,又有运用肯定来描写,如展现在眼前的“一幅好画”和“珠光宝气”等。描写是为了说明,说明渗透着描写,二者交织相融,从而精确生动形象地说明了苏州园林“着眼于画意”的特征,增加了说明的神采。

  运用形神摹状法要注意两点:一是这种描写客观性强,要求具体地如实地反映事物的本来面目,不允许有主观随意性的成分。二是运用描写的意图与记叙文不同,记叙文重在交代人物活动背景,渲染环境气氛,揭示人物内心世界,抒发作者感情,使人物和事件更形象生动;说明文则借助描写这一形象化手法,对事物形态和特征进行必要的描绘,意在具体形象地说明事物,使说明准确易懂。

  延伸阅读:

  2019长沙中考作文说明文写作技法:数据揭示法

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