高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。

  一、单科选考分析

  以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。

 高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  ↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考

  1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨

  首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。

  2、生物成热门,政治受冷落

  为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。

  一、单科选考分析

  以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。

 高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  ↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考

  1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨

  首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。

  2、生物成热门,政治受冷落

  为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。

2019长沙中考作文说明文写作技法:设喻用比法

2019-05-15 来源: 网络整理 作者: 长晓习

扫码关注“长沙升学那些事”公众号

带你了解更多升学信息

  导读:设喻用比法文学性强。用这种方法说明事物,意在使说明文增加文学色彩,增强说明效果。设喻用比法虽然用的也是比喻,但与狭义的修辞上的设喻并不完全相同。比喻修辞是使语言生动形象,多用于某些句子中,且还常用暗喻借喻;而用之为说明方法,则是为使所说明事物的特点鲜明突出,易于人们掌握和理解,且以明喻形式为主,很少用暗喻和借喻。在此,长沙新东方整理分享了2019长沙中考作文说明文写作技法:设喻用比法,以供学习与参考,希望对大家有所帮助。

  中考说明文写作技法:设喻用比法

  设喻用比法在说明文中的运用,大致有两种情况:

  一是整段整篇的运用。各喻之间有密切联系,互相说明,互相关照,彼此印证,使被介绍的内容或对象得到生动形象的展示。例如《自学的好帮手——工具书》的开头一段:

  走进图书馆,漫步书林,犹如潜入知识的汪洋大海。但是,你也许会觉得茫然。要读,从何处着手呢?遇到“拦路虎”怎么办?这时你就需要利用工具书这把钥匙去打开知识宝库之门,进而登堂入室,在浩瀚无边的文献资料中去查找资料、解决疑难、获取各种知识。

  这段文字,就多处运用了设喻用比的方法,以“书林”说明书籍之多,多的程度,又转喻为“汪洋大海”;以“拦路虎”喻说读书遇到的困难;如何解决,又指出要人们利用“工具书这把钥匙”,然后就可以打开“知识宝库之门,进而登堂入室。”这些比喻,一个接着一个,既互相联系,又彼此说明,突出了工具书对人们学习求知的重要意义。

  二是零散点缀式的插用。各喻之间既可有联系,也可无联系,喻体散见于几个段落之中,在人们不易明白不易理解的关键地方设喻点缀,降低阅读难度,提高说明效果,加深读者印象。例如《食物从何处来》就运用了这种技法。文章第4段将根毛喻为“原料采集站”,将茎喻为“运输干线”,将叶子喻为“食品工厂”;第7段将叶绿体喻为“合成车间”;第12段将人类种植水稻喻为“绿色工厂”;第13段将人类利用植物制造出有机物喻为“巨大的合成工厂。”这些喻体,有的有联系,前呼后应,反复强调;有的无联系,变化灵活,多彩多姿,生动活泼。

  设喻用比法多适用于说明那些比较复杂的事物或比较深奥的知识,通过运用,可以使复杂的事物简明具体,深奥的知识浅显易懂。这是一种化难为易、生动形象的说明技法。运用时应力求贴切,不得夸张,不能模糊,如说植物根毛为“发电站”就不贴切了。

  延伸阅读:

  2019长沙中考作文说明文写作技法:数据揭示法

  2019长沙中考作文说明文写作技法:定义介绍法

  2019长沙中考作文说明文写作技法:援引扩充法

  2019长沙中考作文说明文写作技法:纲目总分法

  2019长沙中考作文说明文写作技法:诠释解说法

  • 相关推荐
  • 免费申请学习规划

    附近校区展示
    浏城桥教学区
    湖南省长沙市芙蓉中路二段99号东成大厦
    0731-84885588
    东塘北教学区
    长沙市韶山北路438号杂技团4楼
    0731-84887360
    沁园春教学区
    湖南省长沙市岳麓区银盆南路金荣科技园M1组团B座五楼
    0731-84887325
    湘江世纪城教学区
    湖南省长沙市开福区福城路98号顺天黄金海岸酒店3楼
    0731-84887333
    雨花家园教学区
    长沙市万家丽仁和雨花家园38栋101房2楼
    0731-84887313
    长沙新东方官微 升学那些事

    更多一手课程报名优惠
    请扫描关注
    新东方长沙学校官方微信

    升初名校真题
    中考历年真题
    一键扫描获取!!!

    经营许可证编号: 京ICP备05067667号-32 | 京ICP证060601号| 京网文(2016)5762-750号 | 京公网安备11010802021790号

    Copyright © 2011-2020 Neworiental Corporation, All Rights Reserved

    新媒体平台资质审核电话:010-60908000-8941

    咨询 微博 课程 校区 建议
    新东方网>长沙新东方学校>中考>初三>知识点>语文知识点>正文
    2019长沙中考作文说明文写作技法:设喻用比法
    2019-05-15 来源: 网络整理 作者: 长晓习

    找资料、找老师、找方法?

    即刻定制你的学习方法!

    我要定制

    扫码关注“长沙升学那些事”公众号

    带你了解更多升学信息

      导读:设喻用比法文学性强。用这种方法说明事物,意在使说明文增加文学色彩,增强说明效果。设喻用比法虽然用的也是比喻,但与狭义的修辞上的设喻并不完全相同。比喻修辞是使语言生动形象,多用于某些句子中,且还常用暗喻借喻;而用之为说明方法,则是为使所说明事物的特点鲜明突出,易于人们掌握和理解,且以明喻形式为主,很少用暗喻和借喻。在此,长沙新东方整理分享了2019长沙中考作文说明文写作技法:设喻用比法,以供学习与参考,希望对大家有所帮助。

      中考说明文写作技法:设喻用比法

      设喻用比法在说明文中的运用,大致有两种情况:

      一是整段整篇的运用。各喻之间有密切联系,互相说明,互相关照,彼此印证,使被介绍的内容或对象得到生动形象的展示。例如《自学的好帮手——工具书》的开头一段:

      走进图书馆,漫步书林,犹如潜入知识的汪洋大海。但是,你也许会觉得茫然。要读,从何处着手呢?遇到“拦路虎”怎么办?这时你就需要利用工具书这把钥匙去打开知识宝库之门,进而登堂入室,在浩瀚无边的文献资料中去查找资料、解决疑难、获取各种知识。

      这段文字,就多处运用了设喻用比的方法,以“书林”说明书籍之多,多的程度,又转喻为“汪洋大海”;以“拦路虎”喻说读书遇到的困难;如何解决,又指出要人们利用“工具书这把钥匙”,然后就可以打开“知识宝库之门,进而登堂入室。”这些比喻,一个接着一个,既互相联系,又彼此说明,突出了工具书对人们学习求知的重要意义。

      二是零散点缀式的插用。各喻之间既可有联系,也可无联系,喻体散见于几个段落之中,在人们不易明白不易理解的关键地方设喻点缀,降低阅读难度,提高说明效果,加深读者印象。例如《食物从何处来》就运用了这种技法。文章第4段将根毛喻为“原料采集站”,将茎喻为“运输干线”,将叶子喻为“食品工厂”;第7段将叶绿体喻为“合成车间”;第12段将人类种植水稻喻为“绿色工厂”;第13段将人类利用植物制造出有机物喻为“巨大的合成工厂。”这些喻体,有的有联系,前呼后应,反复强调;有的无联系,变化灵活,多彩多姿,生动活泼。

      设喻用比法多适用于说明那些比较复杂的事物或比较深奥的知识,通过运用,可以使复杂的事物简明具体,深奥的知识浅显易懂。这是一种化难为易、生动形象的说明技法。运用时应力求贴切,不得夸张,不能模糊,如说植物根毛为“发电站”就不贴切了。

      延伸阅读:

      2019长沙中考作文说明文写作技法:数据揭示法

      2019长沙中考作文说明文写作技法:定义介绍法

      2019长沙中考作文说明文写作技法:援引扩充法

      2019长沙中考作文说明文写作技法:纲目总分法

      2019长沙中考作文说明文写作技法:诠释解说法

    展开本页剩余
    免费定制专属学习方案
    姓名
    电话
    年级
    我要定制

    高中工具箱

    学习资讯
    语文 数学 英语 物理 化学
    班级名称 课程介绍 课程咨询
    高一语文 理解高一语文知识重难点,制定高中学习计划
    高二语文 夯实高一基础,理解实记高二知识点
    高考语文 高度总结高考语文重难点,梳理知识脉络
    班级名称 课程介绍 课程咨询
    高一数学 讲解高一知识重难点,培养良好学习习惯
    高二数学 高二典型试题知识详解,传授高二学习方法
    高考数学 提炼难题知识点,脉络知识梳理冲刺高考
    班级名称 课程介绍 课程咨询
    高一英语 高一英语知识详解,传授高中英语学习方法
    高二英语 提炼归纳英语重难点,规划高二学习计划
    高考英语 深入渗透高中英语知识,梳理知识体系
    班级名称 课程介绍 课程咨询
    高一物理 重难点详解,培养高中物理学习素养
    高二物理 突破高二知识难点,独到中学生服务体系
    高考物理 主讲高考知识点及难题,梳理知识体系
    班级名称 课程介绍 课程咨询
    高一化学 高一化学重难点详解,规划高中学习计划
    高二化学 典型例题及知识点解读,梳理学习脉络
    高考化学 巩固复习高中化学知识点,冲刺高考
    附近校区展示
    浏城桥教学区
    湖南省长沙市芙蓉中路二段99号东成大厦
    0731-84885588
    东塘北教学区
    长沙市韶山北路438号杂技团4楼
    0731-84887360
    沁园春教学区
    湖南省长沙市岳麓区银盆南路金荣科技园M1组团B座五楼
    0731-84887325
    湘江世纪城教学区
    湖南省长沙市开福区福城路98号顺天黄金海岸酒店3楼
    0731-84887333
    雨花家园教学区
    长沙市万家丽仁和雨花家园38栋101房2楼
    0731-84887313
    长沙新东方官微
    更多一手课程报名优惠
    请关注扫描
    新东方长沙学校官方微信
    Copyright 2011-2021 Neworiental Corporation
    All Rights Reserved