导读：进入初三后，复习课往往时间短、内容多、容量大、节奏快，因此对教师把握复习内容与学情分析有较高要求。对复习课的教学，老师们应当考虑如何让学生动起来，为他们创造比较多的交流机会。真正让学生动起来，需要教师精心设计教学环节，建构科学的结构，为不同的学生留出层次各异的思维空间，达到最大限度地发展学生能力的目的。以下是一些部编版初中历史必考知识点归纳与梳理，以供参考和学习。

　　第一单元 上古人类文明

　　1亚非大河流域出现的文明古国(农业文明)

　　(1)尼罗河流域的文明古国——古埃及，其文明代表有：①狮身人面像(象征国王权力欲尊严)②金字塔(国王陵墓，权力的象征，也是埃及人民劳动和智慧的象征)③象形文字(公元前3000年左右出现，著名的罗塞塔石碑，对后来世界通用的字母文字产生了重要影响)

　　(2)两河流域(幼发拉底河、底格里斯河)的文明古国——古巴比伦王国，其文明代表：①公元前18世纪古巴比伦国王汉谟拉比为维护奴隶主阶级利益(实质)颁布的《汉谟拉比法典》(用楔形文字镌刻)，是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典(地位)②楔形文字(它是两河流域众多民族通用的文字，对西亚语言文字的形成和发展有重要影响)

　　(3)印度河流域和恒河流域的文明古国——古印度，其文明代表：①乔达摩·悉达多创立的佛教(主要教义是A宣扬众生平等，反对婆罗门特权地位B认为世间万物的发展都有因果缘由C人必须消灭欲望，刻苦修行)②阿拉伯数字③种姓制度(它实质是维护奴隶主阶级利益的等级制度，社会分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级，它激化了当时的社会矛盾，给后来印度社会带来不良影响)。

　　(4)黄河流域与长江流域的文明古国——中国

　　2古希腊文明

　　古希腊文明是海洋文明(工商业文明)。古希腊最有名的两个城邦是斯巴达(崇尚武力)和雅典(民主政治发达)。

　　伯里克利当政时，公民享有的民主权利：参加最高权力机构公民大会，直接参与国家事务管理;通过选举担任国家各级官职,雅典奴隶制城邦达到全盛，奴隶主民主政治(实质)发展到古代世界的高峰。古代雅典的民主政治开启了西方民主制度的先河，

　　3罗马

　　①罗马共和国公元前509年(公元前6世纪末)建立，后逐步征服意大利半岛。②公元前3世纪至公元前2世纪为争夺地中海霸权，罗马同迦太基进行三次布匿战争，最终取胜。公元前2世纪，罗马成为地中海霸主。③公元前27年，屋大维称帝，罗马共和国被罗马帝国所取代。

　　4古代中外文明的特征：区域性;民族性;多样性

　　5古代中外文明差异性：①中国文化以儒家文化为核心，崇尚伦理，西方文化崇尚法律; ②中国文化以小农经济为基础，求稳定，西方文化以海洋为基础，崇尚海外扩张，属于外向型文化;③中国文化以家庭、家族、宗族为基本取向单位，以血缘关系为基础，西方文明个人意识很强 。

　　6古代文明的形成与自然地理环境的关系：

　　①大河文明：都处于北纬25~30度之间，气候温和，适宜人类居住;大河流域利于灌溉，每年河水定期泛滥，带来肥沃的土壤，有利于农业发展 ②海洋文明：欧洲希腊半岛，平原少、土地贫瘠，不利于农业发展，但优良 港湾众多， 适合发展航运业。

　　在古代，地理环境对人类的经济活动方式影响很大，不同的地理环境造就了不同的文明类型。

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