导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
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1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
长沙小学初中牛爸的精辟观点,值得一看!
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导读:本文分享一位长沙牛爸的择校观点,很精辟,值得一看!一、 首先要考虑家庭综合经济实力。二、要根据孩子的个人心理素质、学习成绩、性格气质等方面来考虑。家长朋友们不要忘了,进入初中阶段是孩子一生当中最关键的一步,对他今后的人生将产生深远的影响。身体上的变化、心理上的“断乳期”、与异性的交往、与社会的衔接、知识架构的建立、价值观的形成、辨别事物的能力……那么第一个提点他的人应该是谁呢?是社会?是学校?是家长?还是……?
一、 首先要考虑家庭综合经济实力。
早前在报纸上看到过一篇“有关中国学生教育现状”的报道,以一个中等家庭为例,从孩子出生到大学毕业需花费人民币35-40万元左右。现在物价贵了,水涨船高,我想家长心中都有一本明白帐!
我分了三种情况:
① 有经济实力的会量力而行,让孩子上硬件和软件较好的学校;
② 没有条件创造条件也要上的,不管是双职工还是一方有能力供养全家的,在今后的日子里全家可能要同舟共济了!
③ 不管经济收入怎样,家长会放弃择校,选择就近入学,这种情况可能占绝大多数。
二、要根据孩子的个人心理素质、学习成绩、性格气质等方面来考虑。
我也分为三种情况:
① 若孩子学习成绩优异,性格外向,易与人沟通交往,通过学校的层层选拔,是真才实料的,就会脱颖而出!那再好不过,家长就是砸锅卖铁,也要不遗余力,全力支持;
② 常言说得好,山外有山,天外有天,强中自有强有手。有的孩子学习不错,但在其他方面有所欠缺,一到新环境,适应力较差,又不善与人交际,自尊心强,一看强手如林,心理落差较大。承受力和心劲儿特别强的,会顶住一切压力奋起直追,誓死保卫自己不掉队!但是对于孩子来讲,这种压力是很大的!
反之,性格内向,不善言辞和交际的,可能会碍于面子,不好意思向别的同学请教,慢慢地成绩下滑,就会产生自卑感,挫败感,越发显得力不从心,也有可能一蹶不振。这是家长最不愿意看到的一种情况!
③ 孩子刚入校时,按入学测评成绩可能排在较后边,但是心理承受能力特强,基础知识牢固,再加上勤学好问,又有自己独特的学习方法,既会学又会玩,还交了好多知心朋友,反而后来者居上,这是让家长最感到欣喜的一种情况!
以上说的还是在父母身边原地上学的,那要是送到外地呢?……
家长朋友们不要忘了,进入初中阶段是孩子一生当中最关键的一步,对他今后的人生将产生深远的影响。身体上的变化、心理上的“断乳期”、与异性的交往、与社会的衔接、知识架构的建立、价值观的形成、辨别事物的能力……那么第一个提点他的人应该是谁呢?是社会?是学校?是家长?还是……?
现在的孩子们生活在一个瞬息万变的多元化飞速发展的信息社会,而目前我们国家学校的生命教育、心理教育可以说是个空白,我们该怎么办呢?
说到这里,也许有家长会说,孩子总有一天要离开我们出去闯荡,开创属于自己的一片新天地。你这样做,就等于把孩子拴在自己身边,他永远也不会长大喽!
话不能这么说,那就要看家长怎么做了!凡事有一利必有一弊,任何事物都是矛盾的统一体,我们要根据实际情况辩证地分析,具体情况,具体解决!我想,大多数家长也是这样的想法,不知对否?
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一、 首先要考虑家庭综合经济实力。
早前在报纸上看到过一篇“有关中国学生教育现状”的报道,以一个中等家庭为例,从孩子出生到大学毕业需花费人民币35-40万元左右。现在物价贵了,水涨船高,我想家长心中都有一本明白帐!
我分了三种情况:
① 有经济实力的会量力而行,让孩子上硬件和软件较好的学校;
② 没有条件创造条件也要上的,不管是双职工还是一方有能力供养全家的,在今后的日子里全家可能要同舟共济了!
③ 不管经济收入怎样,家长会放弃择校,选择就近入学,这种情况可能占绝大多数。
二、要根据孩子的个人心理素质、学习成绩、性格气质等方面来考虑。
我也分为三种情况:
① 若孩子学习成绩优异,性格外向,易与人沟通交往,通过学校的层层选拔,是真才实料的,就会脱颖而出!那再好不过,家长就是砸锅卖铁,也要不遗余力,全力支持;
② 常言说得好,山外有山,天外有天,强中自有强有手。有的孩子学习不错,但在其他方面有所欠缺,一到新环境,适应力较差,又不善与人交际,自尊心强,一看强手如林,心理落差较大。承受力和心劲儿特别强的,会顶住一切压力奋起直追,誓死保卫自己不掉队!但是对于孩子来讲,这种压力是很大的!
反之,性格内向,不善言辞和交际的,可能会碍于面子,不好意思向别的同学请教,慢慢地成绩下滑,就会产生自卑感,挫败感,越发显得力不从心,也有可能一蹶不振。这是家长最不愿意看到的一种情况!
③ 孩子刚入校时,按入学测评成绩可能排在较后边,但是心理承受能力特强,基础知识牢固,再加上勤学好问,又有自己独特的学习方法,既会学又会玩,还交了好多知心朋友,反而后来者居上,这是让家长最感到欣喜的一种情况!
以上说的还是在父母身边原地上学的,那要是送到外地呢?……
家长朋友们不要忘了,进入初中阶段是孩子一生当中最关键的一步,对他今后的人生将产生深远的影响。身体上的变化、心理上的“断乳期”、与异性的交往、与社会的衔接、知识架构的建立、价值观的形成、辨别事物的能力……那么第一个提点他的人应该是谁呢?是社会?是学校?是家长?还是……?
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