长郡梅溪湖中学开展轮值陪餐,提高后勤质量
导读:学生的用餐情况如何,不仅仅是家长关心的重点,也是学校老师校长所有人员关心的重点,有关菜好不好吃有没有营养,对处于身体成长期的学生来说极为很重要,长郡梅溪湖中学校长进入到学校食堂,实行轮值陪餐,与学生们围坐一桌,亲切地询问他们对菜肴的看法,了解他们最期待的健康菜肴是什么,对就餐学生的意见和建议做好记录,以便不断提高后勤服务质量。
10月22日中午,我校刘欣校长轮值陪餐。他值守在食堂学生就餐区域专门设的陪餐处。在午餐时间,他到学校饭堂窗口和学生一起排队打饭取餐,餐标和学生完全一样。随后,他与学生们围坐一桌,亲切地询问他们对菜肴的看法,了解他们最期待的健康菜肴是什么,说说学习问题。此举不仅可以监管食堂相关情况,而且还能拉近师生距离,让学生意见得到更好反馈。
学校一直以来高度重视学校食品安全,将学生健康摆在第一位。在落实执行陪餐制的过程中,陪餐人员坚持和学生一起排队,付费购餐,同区域就餐,而轮值陪餐人员也不仅是“吃完了事”,陪餐人员会对所食用饭菜的外观、口味、质量等进行评价,并对就餐学生的意见和建议做好记录,以便不断提高后勤服务质量。


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导读:学生的用餐情况如何,不仅仅是家长关心的重点,也是学校老师校长所有人员关心的重点,有关菜好不好吃有没有营养,对处于身体成长期的学生来说极为很重要,长郡梅溪湖中学校长进入到学校食堂,实行轮值陪餐,与学生们围坐一桌,亲切地询问他们对菜肴的看法,了解他们最期待的健康菜肴是什么,对就餐学生的意见和建议做好记录,以便不断提高后勤服务质量。
10月22日中午,我校刘欣校长轮值陪餐。他值守在食堂学生就餐区域专门设的陪餐处。在午餐时间,他到学校饭堂窗口和学生一起排队打饭取餐,餐标和学生完全一样。随后,他与学生们围坐一桌,亲切地询问他们对菜肴的看法,了解他们最期待的健康菜肴是什么,说说学习问题。此举不仅可以监管食堂相关情况,而且还能拉近师生距离,让学生意见得到更好反馈。
学校一直以来高度重视学校食品安全,将学生健康摆在第一位。在落实执行陪餐制的过程中,陪餐人员坚持和学生一起排队,付费购餐,同区域就餐,而轮值陪餐人员也不仅是“吃完了事”,陪餐人员会对所食用饭菜的外观、口味、质量等进行评价,并对就餐学生的意见和建议做好记录,以便不断提高后勤服务质量。


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