导读：分析试卷中图表题信息，帮助他们总结归纳图表题解题方法。通过总结在考试中学生出现的错误帮助学生们找到更好的解题方法和解题思路，怡雅中学开展“图表材料题解题方法指导与试卷讲评模式构建”的教研主题活动，本文整理了相关记录及照片信息，分享给家长进行浏览。初中学习，学生不仅要懂知识，也要能够不断总结出自己的学习方法，才能不断提升自己。

　　10月17日下午，怡雅中学政治组教师、初三年级组长陈辉老师上了一堂联考试卷讲评公开课，重点就图表题的答题方法对学生进行专题指导。课后全组围绕“图表材料题解题方法指导与试卷讲评模式构建”的教研主题进行探讨。此次教研活动全程邀请王良校长做指导。

　　公开课上，陈辉老师首先用图表展示本次联考试卷图表材料题答题情况分析，一下调动了同学们的积极性。在此基础上，陈老师指导学生详细分析试卷中图表题信息，帮助他们总结归纳图表题解题方法。之后展示本次考试中典型错误试卷让同学们来评分，大家兴味盎然，老师相机指导。最后，陈老师又趁热打铁，利用2015年长沙市中考图表题进行变式训练，并当场展示学生答题情况，由同学们评分，老师点拨并总结。整堂课同学们积极参与，兴致高涨，真正掌握了图表题的答题方法，达成了教学目标。

　　课后研讨会议上，陈辉老师进行了课后反思。之后初三政治备课组肖何老师做了中考趋势的分析以及我校学生现状分析，指出我校初三学生道德与法治学科学习急需加强材料分析题的方法指导与训练。初三备课组任玲老师代表全组做了“试卷讲评课模式初探”的汇报：1、将考试情况做全面的数据分析 2、深入分析学生错题错误原因，根据错误原因进行分类，以便试卷讲评时有针对性的指导。 3、分题型进行解题方法指导 4、变式训练(让学生在练习答题后尝试相互评分，教师再做详细指导。)5、反思总结(将错题的价值利用起来，建立学科错题库)。教研组长雷康敏老师汇报了政治教研组关于试卷讲评课和新授课课堂模式构建的进展情况和后续安排，并就图表题解题方法做了“三审，三看，两比，五要素”的总结和提升。教研组内其他老师积极探讨，踊跃发言，教研氛围非常浓厚。

　　王良校长高度肯定了政治教研组教研活动开展的实效性，对陈老师这堂试卷讲评课做了详细指导，并特别强调教师一定要特别重视学生思维能力的培养，关注学生知识的生成，遵循实践——认识——实践的认知规律，循循善诱，指导学生通过参与、实践获得知识。

　　开学初，王校长就做出重要指示：教学质量是一所学校的生命线，而教学质量的提升关键在课堂，他要求各教研组、备课组开展各类课型课堂模式构建研究，提高课堂有效性，帮助青年教师快速成长。政治教研组在王校长的倡导下，率先开展课堂模式构建研究。政治组以初三、高三政治备课组为依托，全组开展试卷分析讲评模式构建研究;以初一、初二、高一、高二政治备课组为依托，全组开展新授课课堂模式构建研究，以期将教学研究引向深处，落到实处，构建有特色的政治学科课堂。

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