导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
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1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
如何从小培养孩子的阅读习惯?
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导读:孩子产生抵触阅读情绪,可能是不认同您的教育方式。为了让孩子养成阅读的习惯,建议家长从下面几个方面入手:1、父母以身作则,带头阅读,从小培养孩子的阅读习惯。2、尽早在每天的固定时间和孩子一起阅读,并且同孩子一起大声朗读。3、经常带孩子去家附近的图书馆或者书店,让孩子在书的海洋中自由选择。4、改正自己对孩子的教育方式。5、孩子买的书籍品种要丰富,不要有局限性。6、家庭活动中不忘带上书本。
孩子不爱阅读,先想想自己在带孩子时是怎样的,看看下面几个情况你都中招了吗?
1. 每天在家大多时候手里拿着手机刷朋友圈、看电视,玩游戏。
2. 陪孩子出去玩,在车上或走路的时候也会时不时拿着手机点来点去。
3. 经常在工作、家务或很累的时候,把手机或平板给孩子当玩具玩。
孩子是你的一面镜子,他一直在模仿、复刻你的行为和习惯,你怎样去做事,他就会怎样。
所以,如果孩子不爱看书,家长首先要检讨自己。自己从来不读书,孩子怎么可能会喜欢呢?试想,家长每天晚上吃完饭看着电视,玩着手机,从来不看书,却要求孩子看书,这可能吗?
除此以外,如果你也有意识跟孩子一起看书,但孩子还是没有太大的兴趣,那么您要注意以下几点了。
1、没有提供良好的家庭阅读气氛给孩子,也是刚才上面提到的那几点,一个父母从不阅读的家庭,孩子很难知道阅读为何物,更无法体会到阅读的乐趣,因此也就无从“爱上阅读”。用一句通俗的话说就是:我们希望孩子表现出怎样的行为,我们就应该先做出怎样的行为。
2、孩子产生抵触阅读情绪,可能是不认同您的教育方式。有些家长对孩子是命令式的教育方式,而往往孩子最反感的就是您的这种教育方式,因此对阅读产生非常大的抵触情绪。
3、孩子没有阅读的选择权。其实,很多父母不知道,对于孩子来说,他们不是不喜欢看书,只是他们还没找到自己喜欢看的书。您是否自以为是的给孩子买回来很多好书,都是些什么排名靠前的最畅销的或是经典的图书,可是否有想过这些是孩子想要看的书吗?
4、您是否陪孩子阅读了。亲子阅读是提高孩子阅读兴趣的一个重要方式。您和孩子阅读过程当中,孩子遇到不理解的地方,您可以及时为孩子解答,孩子就不会因为看不懂而不想继续阅读下去了。
如何培养孩子养成阅读的习惯?
1、父母以身作则,带头阅读,从小培养孩子的阅读习惯。
尹建莉老师说过,“爱阅读其实也是孩子的一种天性,就像他们爱玩的天性是一样的。家长要做的是,早早地把书籍引入他的生活。”这样同时也给了孩子一个良好的家庭阅读气氛。
2、尽早在每天的固定时间和孩子一起阅读,并且同孩子一起大声朗读。
这大概是最传统的亲子阅读了,为孩子大声朗读,不管他们是什么年龄,都会非常喜欢这项温馨的亲子活动。
3、经常带孩子去家附近的图书馆或者书店,让孩子在书的海洋中自由选择。
这样能陶冶孩子的阅读情操,同时您也可以多了解到孩子爱看的书籍,避免了您站在自己的角度上给孩子购书。
4、改正自己对孩子的教育方式。
放低身态和孩子以朋友的方式进行沟通,您会发现孩子会改变对您的态度,愿意和您沟通。
5、孩子买的书籍品种要丰富,不要有局限性。
孩子爱看什么书,不爱看怎么书,大人可以引导,但不应该过分限制。孩子读书有个问题,不像成人,有意识选择一些书补充自己的知识面,开阔眼界。孩子读书,如果自己选,往往是只读自己喜欢的类型,这样下去,思维也就局限在一个套路里。所以买书,无论是天文地理,文史经哲,小说散文,漫画绘本,都应兼收并蓄,也就是知识面要买够。
6、家庭活动中不忘带上书本。
暑期孩子们玩的时间肯定比上学的时候多,做父母的自然也会花更多的时间陪孩子玩,那么可以利用这些机会把书本带进这些活动。
总之,先从自身和家庭环境找原因,再对症下药,相信只要有你的陪伴,宝宝一定会爱上阅读的。
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孩子不爱阅读,先想想自己在带孩子时是怎样的,看看下面几个情况你都中招了吗?
1. 每天在家大多时候手里拿着手机刷朋友圈、看电视,玩游戏。
2. 陪孩子出去玩,在车上或走路的时候也会时不时拿着手机点来点去。
3. 经常在工作、家务或很累的时候,把手机或平板给孩子当玩具玩。
孩子是你的一面镜子,他一直在模仿、复刻你的行为和习惯,你怎样去做事,他就会怎样。
所以,如果孩子不爱看书,家长首先要检讨自己。自己从来不读书,孩子怎么可能会喜欢呢?试想,家长每天晚上吃完饭看着电视,玩着手机,从来不看书,却要求孩子看书,这可能吗?
除此以外,如果你也有意识跟孩子一起看书,但孩子还是没有太大的兴趣,那么您要注意以下几点了。
1、没有提供良好的家庭阅读气氛给孩子,也是刚才上面提到的那几点,一个父母从不阅读的家庭,孩子很难知道阅读为何物,更无法体会到阅读的乐趣,因此也就无从“爱上阅读”。用一句通俗的话说就是:我们希望孩子表现出怎样的行为,我们就应该先做出怎样的行为。
2、孩子产生抵触阅读情绪,可能是不认同您的教育方式。有些家长对孩子是命令式的教育方式,而往往孩子最反感的就是您的这种教育方式,因此对阅读产生非常大的抵触情绪。
3、孩子没有阅读的选择权。其实,很多父母不知道,对于孩子来说,他们不是不喜欢看书,只是他们还没找到自己喜欢看的书。您是否自以为是的给孩子买回来很多好书,都是些什么排名靠前的最畅销的或是经典的图书,可是否有想过这些是孩子想要看的书吗?
4、您是否陪孩子阅读了。亲子阅读是提高孩子阅读兴趣的一个重要方式。您和孩子阅读过程当中,孩子遇到不理解的地方,您可以及时为孩子解答,孩子就不会因为看不懂而不想继续阅读下去了。
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1、父母以身作则,带头阅读,从小培养孩子的阅读习惯。
尹建莉老师说过,“爱阅读其实也是孩子的一种天性,就像他们爱玩的天性是一样的。家长要做的是,早早地把书籍引入他的生活。”这样同时也给了孩子一个良好的家庭阅读气氛。
2、尽早在每天的固定时间和孩子一起阅读,并且同孩子一起大声朗读。
这大概是最传统的亲子阅读了,为孩子大声朗读,不管他们是什么年龄,都会非常喜欢这项温馨的亲子活动。
3、经常带孩子去家附近的图书馆或者书店,让孩子在书的海洋中自由选择。
这样能陶冶孩子的阅读情操,同时您也可以多了解到孩子爱看的书籍,避免了您站在自己的角度上给孩子购书。
4、改正自己对孩子的教育方式。
放低身态和孩子以朋友的方式进行沟通,您会发现孩子会改变对您的态度,愿意和您沟通。
5、孩子买的书籍品种要丰富,不要有局限性。
孩子爱看什么书,不爱看怎么书,大人可以引导,但不应该过分限制。孩子读书有个问题,不像成人,有意识选择一些书补充自己的知识面,开阔眼界。孩子读书,如果自己选,往往是只读自己喜欢的类型,这样下去,思维也就局限在一个套路里。所以买书,无论是天文地理,文史经哲,小说散文,漫画绘本,都应兼收并蓄,也就是知识面要买够。
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