2018长沙五年级“我手写我心”优秀作文:一次有趣的课堂小实验

2018-08-21 来源: 长沙新东方 作者: 长晓终

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  导读:2018年4月16日——4月22日,新东方泡泡语文举办了一次“我手写我心”的作文大赛,活动期间,一共收到了618篇投稿。祝贺这些在比赛中获奖的同学,也感谢参与活动的同学们!现将优秀作文及作文名师点评展示如下,与你一同分享。文章描写的是一次有趣的课堂实验,结构完整,语言流畅,文采斐然。同时在描写的过程中,语言、动作、神态、心理等细节把握到位,将教室里学生的状态和氛围生动形象的刻画出来了,结尾的点明主旨,升华全文,可以看出小作者较深的文字功底。

  一次有趣的课堂小实验

  一推门,所有同学都挤在讲台边,个个眼睛瞪得大大的,好像要把一个东西给看透,如同显微镜一般,而小白老师却故作镇定地坐在讲台中央,咦?这是在干什么呀?

  原来,今天小白老师做了一个有趣而又神奇的实验。

  刚上课不久,小白老师就停止讲课,小声地对同学们说:“今天,我们要做一个——”她顿了顿,又说:“一个神奇的,高端的,上档次的实验。”接着,小白老师像变戏法似的从身后拿出一个装满水的玻璃杯。教室里的气氛一下子就活跃了起来。许多同学都在七嘴八舌的议论着,小白老师看了看我们,没有说话,而是拿出了许多订书钉。接着,她像魔术师一样神秘兮兮地说道:“现在,就是见证奇迹的时刻!”同学们更加糊涂了,真是“丈二和尚摸不着头脑”,一杯水和几枚小小订书针怎么能做实验?小白老师清了清嗓子,对大家说:“现在,我放几枚订书针进去,你们猜,水会不会溢出来?”“会!”“才不会呢!”“水肯定会溢出来!”大家你一言我一语的争论着,小白老师示意我们停止争论,要开始实验了。教室里立刻鸦雀无声,个个瞪大双眼,屏息凝视,谁不想错过这个精彩的瞬间,小白老师轻手轻脚地投进去一个订书针,水微微颤动了一会,激起了几圈波纹,并没有溢出来。接着,又一个订书针投了进去,水还是没有溢出来。接着,又放了许多,杯子里水还是没有溢出来。有些同学耐不住了,忍不住叫了出来:“怎么还不溢出来呀?”就在这时,小白老师的手微微抖了一下,水不小心溢了出来。“哎呀,溢出来了!”水因为一个小失误溢了出来。

  这个小实验让我联想到了我们时间,看许多同学都常常抱怨时间太少,不能做自己想做的事,其实时间是最公平的,只要肯去挤,时间总会有的。

  ——五年级星沙校区 谢紫玥

  ——指导老师:易李纯

  【作文点评】

  文章描写的是一次有趣的课堂实验,结构完整,语言流畅,文采斐然。同时在描写的过程中,语言、动作、神态、心理等细节把握到位,将教室里学生的状态和氛围生动形象的刻画出来了,结尾的点明主旨,升华全文,可以看出小作者较深的文字功底,继续加油!

  延伸阅读:

  2018长沙五年级“我手写我心”作文大赛优秀作文:课堂小实验

  2018长沙五年级“我手写我心”作文大赛优秀作文:男子汉

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  2018长沙六年级“我手写我心”作文大赛优秀作文:牢中之鸟

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2018长沙五年级“我手写我心”优秀作文:一次有趣的课堂小实验

2018-08-21

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  一次有趣的课堂小实验

  一推门,所有同学都挤在讲台边,个个眼睛瞪得大大的,好像要把一个东西给看透,如同显微镜一般,而小白老师却故作镇定地坐在讲台中央,咦?这是在干什么呀?

  原来,今天小白老师做了一个有趣而又神奇的实验。

  刚上课不久,小白老师就停止讲课,小声地对同学们说:“今天,我们要做一个——”她顿了顿,又说:“一个神奇的,高端的,上档次的实验。”接着,小白老师像变戏法似的从身后拿出一个装满水的玻璃杯。教室里的气氛一下子就活跃了起来。许多同学都在七嘴八舌的议论着,小白老师看了看我们,没有说话,而是拿出了许多订书钉。接着,她像魔术师一样神秘兮兮地说道:“现在,就是见证奇迹的时刻!”同学们更加糊涂了,真是“丈二和尚摸不着头脑”,一杯水和几枚小小订书针怎么能做实验?小白老师清了清嗓子,对大家说:“现在,我放几枚订书针进去,你们猜,水会不会溢出来?”“会!”“才不会呢!”“水肯定会溢出来!”大家你一言我一语的争论着,小白老师示意我们停止争论,要开始实验了。教室里立刻鸦雀无声,个个瞪大双眼,屏息凝视,谁不想错过这个精彩的瞬间,小白老师轻手轻脚地投进去一个订书针,水微微颤动了一会,激起了几圈波纹,并没有溢出来。接着,又一个订书针投了进去,水还是没有溢出来。接着,又放了许多,杯子里水还是没有溢出来。有些同学耐不住了,忍不住叫了出来:“怎么还不溢出来呀?”就在这时,小白老师的手微微抖了一下,水不小心溢了出来。“哎呀,溢出来了!”水因为一个小失误溢了出来。

  这个小实验让我联想到了我们时间,看许多同学都常常抱怨时间太少,不能做自己想做的事,其实时间是最公平的,只要肯去挤,时间总会有的。

  ——五年级星沙校区 谢紫玥

  ——指导老师:易李纯

  【作文点评】

  文章描写的是一次有趣的课堂实验,结构完整,语言流畅,文采斐然。同时在描写的过程中,语言、动作、神态、心理等细节把握到位,将教室里学生的状态和氛围生动形象的刻画出来了,结尾的点明主旨,升华全文,可以看出小作者较深的文字功底,继续加油!

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