2019长沙五年级英语知识点:should,would的用法

2018-11-12 来源: 网络整理 作者: 长晓学

  导读:从五年级英语课本的内容上来看,基本还是一些比较简单的对话和常用的英语单词。因此,学习英语的首要任务就是熟悉课文,了解课文的大意,将这些语句和单词在心里加深印象。其次,课后的英文单词都需要熟记,没上完一课,都要将课文中的英文单词背诵默写很多遍,加深对它的认识。对于为止的语言,孩子都会有自己的好奇心。要带着自己的兴趣去学习,对于自己感兴趣的英语句子或单词,要着重背诵牢记。本文为学生收集并整理了一篇相关的英语语法,分享给学生进行练习。

  1)should无词义,只是shall的过去形式,与动词原形构成过去将来时,只用于第一人称,例如:

  I telephoned him yesterday to ask what I should do next week.

  我昨天给他打电话,问他我下周干什么。

  比较:

  “What shall I do next week?” I asked.

  “我下周干什么?”我问道。(可以说,shall变成间接引语时,变成了should。)

  2) would也无词义,是will的过去形式,与动词原形构成过去将来时,用于第二、第三人称,例如:

  He said he would come.

  他说他要来。

  比较:

  “I will go,” he said. 他说:“我要去那儿。”

  变成间接引语,就成了:

  He said he would come.

  原来的will变成would,go变成了come.

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2019长沙五年级英语知识点:should,would的用法
2018-11-12 来源: 网络整理 作者: 长晓学

  导读:从五年级英语课本的内容上来看,基本还是一些比较简单的对话和常用的英语单词。因此,学习英语的首要任务就是熟悉课文,了解课文的大意,将这些语句和单词在心里加深印象。其次,课后的英文单词都需要熟记,没上完一课,都要将课文中的英文单词背诵默写很多遍,加深对它的认识。对于为止的语言,孩子都会有自己的好奇心。要带着自己的兴趣去学习,对于自己感兴趣的英语句子或单词,要着重背诵牢记。本文为学生收集并整理了一篇相关的英语语法,分享给学生进行练习。

  1)should无词义,只是shall的过去形式,与动词原形构成过去将来时,只用于第一人称,例如:

  I telephoned him yesterday to ask what I should do next week.

  我昨天给他打电话,问他我下周干什么。

  比较:

  “What shall I do next week?” I asked.

  “我下周干什么?”我问道。(可以说,shall变成间接引语时,变成了should。)

  2) would也无词义,是will的过去形式,与动词原形构成过去将来时,用于第二、第三人称,例如:

  He said he would come.

  他说他要来。

  比较:

  “I will go,” he said. 他说:“我要去那儿。”

  变成间接引语,就成了:

  He said he would come.

  原来的will变成would,go变成了come.

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