2018长沙三年级语文上册课文配套练习:《蜜蜂》
导读:三年级学生在复习时要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。同时,要学会把新知识和已学知识联系起来,不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解,加深记忆。为了更多同学能够提高自己的复习效率,本篇整理了一篇小学三年级课后复习题,分享给学生进行学习和提高。
一、我会找
试 验 测 括 误 途 证 冲 阻 超
平舌音的字:
翘舌音的字:
二、我会填
闷mēn ( ) 尽jìn( )
mèn ( ) jǐn( )
三、火眼金睛
括( )坚( )试( )蜂( )测( )扩( )艰( )释( )锋( )侧( )
四、找朋友
近义词:推测--( ) 激动--( )反义词:陌生--( ) 减少--( )
五、我能排
按照法布尔做试验的过程,把正确的顺序写下来。
1.为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的,我在它们的背上做了白色的记号。
2.一天,我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。
3.然后,我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着做了记号的二十只蜜蜂,走了两里多路,打开纸袋,把它们放出来。
4.我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?
5.那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。
6.这时候起风了,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。
正确顺序:( )
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导读:三年级学生在复习时要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。同时,要学会把新知识和已学知识联系起来,不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解,加深记忆。为了更多同学能够提高自己的复习效率,本篇整理了一篇小学三年级课后复习题,分享给学生进行学习和提高。
一、我会找
试 验 测 括 误 途 证 冲 阻 超
平舌音的字:
翘舌音的字:
二、我会填
闷mēn ( ) 尽jìn( )
mèn ( ) jǐn( )
三、火眼金睛
括( )坚( )试( )蜂( )测( )扩( )艰( )释( )锋( )侧( )
四、找朋友
近义词:推测--( ) 激动--( )反义词:陌生--( ) 减少--( )
五、我能排
按照法布尔做试验的过程,把正确的顺序写下来。
1.为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的,我在它们的背上做了白色的记号。
2.一天,我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。
3.然后,我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着做了记号的二十只蜜蜂,走了两里多路,打开纸袋,把它们放出来。
4.我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?
5.那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。
6.这时候起风了,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。
正确顺序:( )
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