导读：小学三年级语文课本上的生字比较多，课文不再是全文注音。在初读课文时，学生肯定会遇到一些不认识的字、不理解的词语和理解不好的语句，这时教师应引导学生利用工具书进行查找。可以把查找的结果记录在书上或预习本上，特别是一些多音字，多义词，以及不容易理解的词语，鼓励学生反复体会，自查自悟。碰到一些不了解的作者、知识点等，还可以让学生到图书馆或上网去查阅有关资料。长沙新东方小升初频道为大家带来三年级语文上册六单元知识点，供各位参考!

　　小学语文三年级上册第六单元知识点梳理(人教版)

　　第六单元

　　1、我能默写《望天门山》。作者是(唐)代诗人 (李白) ，诗中描绘了巍巍的(天门山)、滔滔的 (长江) 、还有(作者对天门山的喜爱之情)，真是太壮观了!

　　2、《饮湖上初晴后雨》是(宋)代诗人(苏轼)写的，写的是西湖 (晴天) 和(雨中)的美景。诗中，他把西湖比作(西施)，说西湖像她一样“(淡妆浓抹总相宜)。”所以西湖也叫西子湖，我能默写《饮湖上初晴后雨》。

　　3、《望天门山》的后两句的意思是两岸的青山一会儿出现一会儿又忽闪不见，一叶小舟正乘风破浪，从日边驰来。《饮湖上初晴后雨》的前两句的意思是水波荡漾的晴天，景色真好，烟雨迷茫的雨天景色更加奇特。

　　4、解释下列词语

　　潋滟：波光闪动的样子 空蒙：云雾迷茫的样子

　　奇：奇特 西子：西施 欲：想要

　　5、 组词。

　　将 ( )( ) 划( )( ) 参( )( )

　　舍 ( )( ) 爪( )( ) 应( )( )

　　6、风景( )( )物产( )( )五( ) 十( )

　　成群( )( )瑰丽( )( ) 千( ) 百( )

　　光彩( )( )璀璨( )( )

　　7、西沙群岛一带海水(五光十色)、(瑰丽无比) ：有(深蓝的)，(淡青的)，

　　(浅绿的)，(杏黄的)。一块块，一 (条条)，相互(交错着)。因为海底(高低不平)，有山崖，有峡谷，海水(有深有浅) ，从海面看，色彩就不同了。

　　(这句话主要是围绕哪句话写的?西沙群岛一带海水五光十色、瑰丽无比。海水“五光十色”的原因是什么?因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅 ，从海面看，色彩就不同了。)

　　8、《富饶的西沙群岛》课文是围绕(那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。)这句话来写的，主要写(风景优美)和(物产丰富)两个方面，

　　写了(海水)、(海底)、(海滩)和(海岛)的景物。

　　9、请默写出几条描写祖国风光的谚语：(22课后资料袋 )

　　( )。 ( )。 ( ) 。 ( ) 。

　　10、 形近字组词。

　　捡( ) 蓝( ) 状( ) 孤( )

　　拣( ) 篮( ) 壮( ) 狐( )

　　欣( ) 懒( ) 才( ) 刮( )

　　砍( ) 嫩( ) 材( ) 乱( )

　　12、春天，树木 ( )新的枝条，( )嫩绿的叶子。夏天，树木( ) 葱 葱茏茏，密密层层的枝叶把森林( )严严实实，( )了人们的视线，( )了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林 ( )乳白色的浓雾里。

　　13、课文按照( )的顺序介绍了小兴安岭的美丽景色和丰富物产。春天的画面里，有( );夏天的画面里，有 ( );秋天的画面里，我们看到 ( );冬天的画面里，我们看到 ( )。

　　我最喜欢( )天，因为 ( )。

　　15、根据句子的意思写出成语。

　　应该有的都有了，一切齐备。(应有尽有)

　　物品质量好且便宜。(物美价廉)

　　全世界都知道。(举世闻名)

　　吃到很多好东西。(大饱口福)

　　全世界各地。(五洲四海)

　　晚上。(夜幕降临)

　　比喻各种美好的东西很多。(琳琅满目)

　　19、默写关于祖国河山的诗句：(详见语文园地六读读背背)

　　( ) ( )。( )。

　　20、我们的祖国有迷人的风景： 、 ; 、

　　我们的祖国有富饶的物产： 、 ; 、 、 、

　　(详见语文园地六宽带网)

　　22、晴 请 清 青 情 蜻

　　天( )了，( )的河水倒映着蓝天，真美啊!两只 ( )蜓正在商量着保护草坪的事( )。它们写了一个公约：( )大家不要在( )的草坪走来走去。

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