2018长沙三年级语文诗歌知识点:怎样背诵诗词

2018-06-08 来源: 网络整理 作者: 长晓学

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  导读:三年级的学生在学校里已经接触了不少诗词,也背了不少。但是很多孩子对诗词的记忆不是很扎实,对一些诗词不是前后句记混,就是一句诗只能想起一个词语。这些问题看似是知识记忆不牢的问题,有些家长会说回去再背熟一些就好了。可是这种习惯一旦养成,就会影响孩子以后的学习。本篇为三年级学生收集了一些有关背诵记忆语文诗词的方法,帮助学生提高学习效率,强化语文背诵。

  背诵古诗词要遵循一个原则和七个方面。这一个原则就是“七点一线”的原则,七个方面指“诗歌题目、诗人、朝代、内容、重点字词、诗歌主题、相关链接”。

  “一线”这个很好理解,就是要把整首诗当做一条线,所有的内容都是一个整体,其他的七个方面都是围绕诗歌整体发散的。

  七个方面里面,我们重点说一下“诗歌内容”、“诗歌主题”和“相关链接”。

  1、诗歌内容

  其实背诗并不是拿到一首诗闭着眼睛背下来就行了,有扩展意识的孩子和家长应该能够通过这一首诗联想到其他的诗歌。比如,孩子学习了《静夜思》,这是一首思乡的诗歌,那么我们就可以再多让孩子掌握几首其他有名的思乡的诗歌,这样就能够冲破局限,扩充知识面。

  诗歌内容大体可以分为以下几类:山水田园诗、怀古咏史诗、咏物诗、思乡怀远诗、边塞诗、送别诗、即景抒情诗等。家长可以让孩子分类进行古诗背诵。

  2、诗歌主题

  就是诗人在一首诗里面所寄托的思想感情。学生对诗歌的理解不能只停留在背诵的层面,更主要的是理解,这就涉及到诗歌的思想感情了。

  有些诗歌感情表达的很直白,比如李白的《赠汪伦》,可以直接在诗句中体会到作者的感情。有些诗歌的感情就比较隐晦,比如杜甫的《江南逢李龟年》,在诗句之中无法将作者所要表达的感情直接提炼出来,我们就要简单分析一下作者写此诗的背景,了解里面一些特殊的意象,如“落花”。还要知道里面涉及的人物“李龟年”到底是何许人也。其实作者这首诗表达的是对往昔生活的怀念和如今物是人非的感慨。李龟年曾是唐太宗最宠爱的乐工,因安史之乱被迫流落江南。两个失意之人偶然相见,必然会引发对过去的感叹。

  所以,家长在引导孩子背诵诗歌的时候,一定要注意为孩子扩充相关知识。

  3、相关链接

  这里的链接指的是通过诗歌让孩子掌握的一些文学常识,我们以李白为例。在背诵他的诗歌的时候,要了解李白在唐代的地位,后人对他的称呼,他的一生都有什么样的经历。和李白同时代的诗人、成就相当的诗人都有哪些,以及他和这些诗人之间发生了哪些故事。

  这样我们就可以通过一位诗人的一首诗,扩展到掌握这一时期的其他诗人的著名诗歌,长此以往下去,孩子诗歌就会积累得越来越多,有相关知识的帮助也会记忆得越来越牢固。

  延伸阅读:

  2018长沙三年级语文阅读方法:如何培养孩子阅读的习惯

  2018长沙三年级语文语句知识点:如何做好语句排序

  2018长沙三年级语文阅读理解知识点;如何做好阅读题

  2018长沙三年级语文阅读知识点:提高阅读能力方法

  2018长沙三年级语文知识点:文言文记忆背诵技巧

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2018-06-08

来源:网络整理

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  导读:三年级的学生在学校里已经接触了不少诗词,也背了不少。但是很多孩子对诗词的记忆不是很扎实,对一些诗词不是前后句记混,就是一句诗只能想起一个词语。这些问题看似是知识记忆不牢的问题,有些家长会说回去再背熟一些就好了。可是这种习惯一旦养成,就会影响孩子以后的学习。本篇为三年级学生收集了一些有关背诵记忆语文诗词的方法,帮助学生提高学习效率,强化语文背诵。

  背诵古诗词要遵循一个原则和七个方面。这一个原则就是“七点一线”的原则,七个方面指“诗歌题目、诗人、朝代、内容、重点字词、诗歌主题、相关链接”。

  “一线”这个很好理解,就是要把整首诗当做一条线,所有的内容都是一个整体,其他的七个方面都是围绕诗歌整体发散的。

  七个方面里面,我们重点说一下“诗歌内容”、“诗歌主题”和“相关链接”。

  1、诗歌内容

  其实背诗并不是拿到一首诗闭着眼睛背下来就行了,有扩展意识的孩子和家长应该能够通过这一首诗联想到其他的诗歌。比如,孩子学习了《静夜思》,这是一首思乡的诗歌,那么我们就可以再多让孩子掌握几首其他有名的思乡的诗歌,这样就能够冲破局限,扩充知识面。

  诗歌内容大体可以分为以下几类:山水田园诗、怀古咏史诗、咏物诗、思乡怀远诗、边塞诗、送别诗、即景抒情诗等。家长可以让孩子分类进行古诗背诵。

  2、诗歌主题

  就是诗人在一首诗里面所寄托的思想感情。学生对诗歌的理解不能只停留在背诵的层面,更主要的是理解,这就涉及到诗歌的思想感情了。

  有些诗歌感情表达的很直白,比如李白的《赠汪伦》,可以直接在诗句中体会到作者的感情。有些诗歌的感情就比较隐晦,比如杜甫的《江南逢李龟年》,在诗句之中无法将作者所要表达的感情直接提炼出来,我们就要简单分析一下作者写此诗的背景,了解里面一些特殊的意象,如“落花”。还要知道里面涉及的人物“李龟年”到底是何许人也。其实作者这首诗表达的是对往昔生活的怀念和如今物是人非的感慨。李龟年曾是唐太宗最宠爱的乐工,因安史之乱被迫流落江南。两个失意之人偶然相见,必然会引发对过去的感叹。

  所以,家长在引导孩子背诵诗歌的时候,一定要注意为孩子扩充相关知识。

  3、相关链接

  这里的链接指的是通过诗歌让孩子掌握的一些文学常识,我们以李白为例。在背诵他的诗歌的时候,要了解李白在唐代的地位,后人对他的称呼,他的一生都有什么样的经历。和李白同时代的诗人、成就相当的诗人都有哪些,以及他和这些诗人之间发生了哪些故事。

  这样我们就可以通过一位诗人的一首诗,扩展到掌握这一时期的其他诗人的著名诗歌,长此以往下去,孩子诗歌就会积累得越来越多,有相关知识的帮助也会记忆得越来越牢固。

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