导读：能养成善于动脑思考的习惯课后复习时直接看书，要比尝试回忆“省脑筋”，但不容易留下深刻的印象，效果往往不好。而尝试回忆，要追寻思索的过程，概括上课所学的主要内容，经常搞尝试回忆的学生，不仅记忆力大增，而且能逐渐养成好动脑筋的习惯。本篇整理了一则小学三年级课后复习，分享给学生进行针对性学习，三年级学生在学习过程中要养成自己的学习方法，以此来提高自己的学习效率。

　　一、照样子，把课文中的词再写十个。

　　槐树 花苞 仔细 树丛 染料 勤劳

　　耷拉 翅膀 黎明 飞舞 觅食 晴天

　　_______________________________________________

　　_______________________________________________

　　二、形近字组词。

　　槐( ) 苞( ) 淡( ) 飘( ) 换( ) 钩( )

　　愧( ) 包( ) 谈( ) 漂( ) 唤( ) 沟( )

　　炊( ) 载( ) 梢( ) 篮( ) 辫( ) 粮( )

　　吹( ) 裁( ) 悄( ) 蓝( ) 辩( ) 娘( )

　　粒( ) 丛( ) 青( ) 捡( ) 投( ) 蜜( )

　　立( ) 从( ) 清( ) 脸( ) 没( ) 密( )

　　三、填合适的词语。

　　( ) 的孩子 ( )的清香

　　( ) 的歌声 ( ) 的微笑

　　四、填合适的字。

　　( )心( )意 ( )( )炊烟 ( )人( )目 满( )而( )

　　( )风( )动 月( )柳( ) ( )上( )下 ( )丽多( )

　　五、在文中找两句你喜欢的句子抄下来。

　　1.________________________________________________

　　2.__________________________________________________

　　六、在括号里填上合适的词。

　　淡淡的( ) 长长的( ) 蜻蜓的( )

　　快乐的( ) 甜蜜的( ) 火热的( )

　　七、把下面的句子按顺序排列好。

　　( )到了那里，老师给我们分了工，我们就干起来了。

　　( )不到两个小时，三十五棵小树就挺立在公路两旁了。

　　( )李强扛树苗，亮亮挖树坑，我和老师抬水，大家忙个不停。

　　( )星期天，老师带我们到东郊公路旁种树。

　　( )望着一棵棵小树，同学们蹦呀，跳呀，别提多高兴了。

　　八、按原文填空。

　　( )，( )一天的孩子们带着( )进入( )。孩子们的小床下放着( )的长钩刀、( )。明天，只要是( )，孩子们又将( )到( )的劳动中……

　　延伸阅读：

　　2018长沙三年级人教版语文上册第一单元知识点归纳

　　2018长沙三年级人教版语文上册第二单元知识点归纳

　　2018长沙三年级人教版语文上册第三单元知识点归纳

　　2018长沙三年级人教版语文上册第四单元知识点归纳

　　2018长沙三年级人教版语文上册第五单元知识点归纳

　　2018长沙三年级人教版语文上册第六单元知识点归纳

　　2018长沙三年级人教版语文上册第七单元知识点归纳

　　2018长沙三年级人教版语文上册第八单元知识点归纳