2018长沙三年级语文下册课文配套练习:《太阳是大家的》
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导读:本篇整理了一篇小学三年级语文课后练习,分享给学生进行学习。复习过的内容须定期巩固,复习的次数应随时间的增长而逐步减小,间隔也可以逐渐拉长。从时间的安排上,可以当天巩固新知识,每周进行周小结,每月进行阶段性总结,期中、期末进行全面系统的学期复习。从内容上看,每课知识即时回顾,每单元知识需加以梳理,每章节结束对知识归纳总结。必须把相关知识串联在一起,描绘知识结构,形成知识网络。
一、拼一拼,写一写。
wǎn xiá xiān yàn shuì mèng chèn zhe péi bàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比,组词语。
洒( ) 霞( ) 陪( ) 扬( ) 盼( )
酒( ) 霜( ) 培( ) 杨( ) 纷( )
三、看样子写词语。
红(彤彤)
绿( ) 黑( ) 亮( ) 趁( )
黄( ) 金( ) 白( ) 诊( )
四、填上合适的词语。
( )的晚霞 ( )的鲜花 ( )的小树 ( )的琴声
( )的大海 ( )的浪花 ( )的太阳 ( )的梦乡
五、多音字。
lè( ) yào( ) xiān( ) luò( )
乐 要 鲜 落
yuè( ) yāo( ) xiǎn( ) là( )
六、选词填空。
希望 盼望 愿望
1.“六一”儿童节那天,我得到了( )已久的礼物。
2.我们( )台湾早日回到祖国的怀抱。
3.长大当个科学家是我的( )。
延伸阅读:
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2018长沙三年级语文下册课文配套练习:《太阳是大家的》
2018-10-15
来源:网络整理
作者:长晓学
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导读:本篇整理了一篇小学三年级语文课后练习,分享给学生进行学习。复习过的内容须定期巩固,复习的次数应随时间的增长而逐步减小,间隔也可以逐渐拉长。从时间的安排上,可以当天巩固新知识,每周进行周小结,每月进行阶段性总结,期中、期末进行全面系统的学期复习。从内容上看,每课知识即时回顾,每单元知识需加以梳理,每章节结束对知识归纳总结。必须把相关知识串联在一起,描绘知识结构,形成知识网络。
一、拼一拼,写一写。
wǎn xiá xiān yàn shuì mèng chèn zhe péi bàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比,组词语。
洒( ) 霞( ) 陪( ) 扬( ) 盼( )
酒( ) 霜( ) 培( ) 杨( ) 纷( )
三、看样子写词语。
红(彤彤)
绿( ) 黑( ) 亮( ) 趁( )
黄( ) 金( ) 白( ) 诊( )
四、填上合适的词语。
( )的晚霞 ( )的鲜花 ( )的小树 ( )的琴声
( )的大海 ( )的浪花 ( )的太阳 ( )的梦乡
五、多音字。
lè( ) yào( ) xiān( ) luò( )
乐 要 鲜 落
yuè( ) yāo( ) xiǎn( ) là( )
六、选词填空。
希望 盼望 愿望
1.“六一”儿童节那天,我得到了( )已久的礼物。
2.我们( )台湾早日回到祖国的怀抱。
3.长大当个科学家是我的( )。
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