导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
2018长沙人教版小学三年级下册数学第五单元测试题
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导读:数学要学会在原有知识的基础上,进行归类整理,理清每一个单元的重点是什么,形成知识网络体系。可充分老师发的概念卷和平时在课堂上作的听课笔记。还要学会分析每次单元考试的题型。长沙新东方小升初频道为提供了人教版小学三年级下册数学第五单元测试题 ,包含选择题、填空题、计算题、判断题、应用题。整体难度适中,希望大家在复习时使用。
第五单元检测试卷
一、填一填,我能行!
1.用红笔描出每个图形的一周,再涂色表示它们图形的面积。
2.课桌表面的大小是课桌面的( )。
常用的面积单位有( )、( )、( )。
3.6平方分米=( )平方厘米 12平方米=( )平方分米
200平方厘米=( )平方分米 400平方分米=( )平方米
4.在括号里填上合适的单位名称。
桌子高70( )。 小明的卧室有16( )。
数学课本封面的面积约3( )。 课桌桌面约55 ( )。
教室地面的面积是56 ( )。 一块手帕的面积是4( )。 大树高8( )。 字典厚5( )。 学校的占地面积是9000( )。
5.一块正方形桌布的边长是13分米,它的面积是( )。
6.一个长方形的长是6厘米,宽是3厘米,它的周长是( ),面积是( )。
7.在○里填上“>”、“<”或“=”。
700厘米○8米 4平方米○400平方分米
50平方米○600平方分米 16平方分米○1610平方厘米
8.两个同样大小的长方形,长16厘米,宽8厘米。
(1)如图: 把它们拼成一个大长方形,周长是( ),面积是( );
(2)如图: 把它们拼成一个大正方形,周长是( ),面积是( )。
二、请你来当小裁判。(对的打“√”,错的打“×”)
1.边长是4米的正方形,它的面积和周长相等。 ( )
2. 边长10厘米的正方形,它的面积是1平方分米。 ( )
3. 6平方米=60平方分米。 ( )
4. 用8厘米铁丝围成的正方形要比围成的长方形面积大。 ( )
5.正方形的边长扩大2倍,它的面积也扩大2倍。 ( )
三、快乐手拉手。(把正确答案的序号填在括号里)
1.下面( )单位不是用来度量面积大小的。
A.平方米 B.分米 C.平方厘米
2.用8个1平方厘米的小正方形,可以拼成很多图形,无论拼成什么图形,这些图形的面积( )。
A.一定相等 B.一定不相等 C.不能确定
3.涂色三角形的面积是长方形面积的( )。
A.一半 B.2倍 C.无法确定
4.两个长方形的周长相等,他们的面积( )。
A. 相等 B不相等 C 不一定相等。
5. 有一个长方形操场,宽是40米,长是宽的3倍。小明沿这个操场跑一圈,要跑( )。
A. 120米 B. 240米 C. 320米 D. 120平方米
四、我有一双小巧手。
1.画一个面积是9平方厘米的正方形。
2.画一个面积是8平方厘米的长方形。
五、我是小小神算手。
1.根据下图计算。
菜地的面积: 果园的面积:
2.右图每1小格为1分米。
六、走进生活,解决问题。
1.一块边长是60厘米的方巾,它的面积是多少平方厘米?合多少平方分米?
2.一块正方形菜地,四周篱笆的长度是48米,这块菜地的面积是多少平方米?
3.在一块长20米,宽15米的长方形地里种树,每棵树占地6平方米,这块地里能种几棵树?
4.有一个长方形长28米,宽20米,一个正方形的周长与这个长方形的周长一样长,这个正方形的面积是多少?
5.一辆洒水车每分钟行驶200米,洒水的宽度是9米。洒水车行驶8分钟,能给多大的地面洒上水?
6.李红要从一个长9厘米,宽7厘米的长方形上剪下一个最大的正方形,求这个正方形的面积是多少?
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第五单元检测试卷
一、填一填,我能行!
1.用红笔描出每个图形的一周,再涂色表示它们图形的面积。
2.课桌表面的大小是课桌面的( )。
常用的面积单位有( )、( )、( )。
3.6平方分米=( )平方厘米 12平方米=( )平方分米
200平方厘米=( )平方分米 400平方分米=( )平方米
4.在括号里填上合适的单位名称。
桌子高70( )。 小明的卧室有16( )。
数学课本封面的面积约3( )。 课桌桌面约55 ( )。
教室地面的面积是56 ( )。 一块手帕的面积是4( )。 大树高8( )。 字典厚5( )。 学校的占地面积是9000( )。
5.一块正方形桌布的边长是13分米,它的面积是( )。
6.一个长方形的长是6厘米,宽是3厘米,它的周长是( ),面积是( )。
7.在○里填上“>”、“<”或“=”。
700厘米○8米 4平方米○400平方分米
50平方米○600平方分米 16平方分米○1610平方厘米
8.两个同样大小的长方形,长16厘米,宽8厘米。
(1)如图: 把它们拼成一个大长方形,周长是( ),面积是( );
(2)如图: 把它们拼成一个大正方形,周长是( ),面积是( )。
二、请你来当小裁判。(对的打“√”,错的打“×”)
1.边长是4米的正方形,它的面积和周长相等。 ( )
2. 边长10厘米的正方形,它的面积是1平方分米。 ( )
3. 6平方米=60平方分米。 ( )
4. 用8厘米铁丝围成的正方形要比围成的长方形面积大。 ( )
5.正方形的边长扩大2倍,它的面积也扩大2倍。 ( )
三、快乐手拉手。(把正确答案的序号填在括号里)
1.下面( )单位不是用来度量面积大小的。
A.平方米 B.分米 C.平方厘米
2.用8个1平方厘米的小正方形,可以拼成很多图形,无论拼成什么图形,这些图形的面积( )。
A.一定相等 B.一定不相等 C.不能确定
3.涂色三角形的面积是长方形面积的( )。
A.一半 B.2倍 C.无法确定
4.两个长方形的周长相等,他们的面积( )。
A. 相等 B不相等 C 不一定相等。
5. 有一个长方形操场,宽是40米,长是宽的3倍。小明沿这个操场跑一圈,要跑( )。
A. 120米 B. 240米 C. 320米 D. 120平方米
四、我有一双小巧手。
1.画一个面积是9平方厘米的正方形。
2.画一个面积是8平方厘米的长方形。
五、我是小小神算手。
1.根据下图计算。
菜地的面积: 果园的面积:
2.右图每1小格为1分米。
六、走进生活,解决问题。
1.一块边长是60厘米的方巾,它的面积是多少平方厘米?合多少平方分米?
2.一块正方形菜地,四周篱笆的长度是48米,这块菜地的面积是多少平方米?
3.在一块长20米,宽15米的长方形地里种树,每棵树占地6平方米,这块地里能种几棵树?
4.有一个长方形长28米,宽20米,一个正方形的周长与这个长方形的周长一样长,这个正方形的面积是多少?
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