导读：二年级数学下册的知识点数据收集整理，表内除法(一) ，图形的运动，表内除法(二) ，混合运算，有余数的除法，万以内数的认识，克和千克，简单的推理，用数学解决问题和数学实践活动小小设计师等。同学们通过本册的学习，要在熟练掌握用乘法口诀求商的基础上， 综合应用表内乘除法的计算技能解诀一些简单和稍复杂的涉及乘、除运算的实际问题。还需进一步掌握含有二级运算的混合式题的运算顺序， 学会计算含有乘除混合以及带 有小括号的两步式题。

     七、万以内数的认识。

　　1、“一、十、百、千、万”是我们学过的五个计数单位，分别在个位、十位、百位、千位、万位上表示。相邻两个计数单位之间的进率是10。10个一是十，10个十是一百，10个一百是一千，10个一千是一万。

　　万 千 百 十 个

　　2、数位顺序表里：从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位。

　　2、读数和写数都从高位起。万以内数的读法：读数时，要从高位读起，万位上是几就读几万，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，中间有一个“0”或者连续两个“0”就只读一个“零”，末尾不管有几个0都不读。

　　例：7438读作( ) 3604读作( ) 4900读作( )

　　5002读作( ) 1050读作( )

　　3、万以内数的写法：写数时，也要从高位写起，几个千就在千位上写几，几个百就在百位上写几，几个十就在十位上写几，几个一就在个位上写几，哪一位上一个数字也没有就写“0”占位。

　　4、数的组成：就是看每个数位上是几，就有几个这样的计数单位组成。例：2647=( )+( )+( )+( )

　　5、数的大小比较的方法：

　　①位数多的大于位数少的数;例：940()1899

　　②位数相同时，就比较最高位上的数字，数字大的这个数就大，反之就小; 例：1350()2365

　　③如果最高位上的数字相同，就比较下一位上的数，依次类推。

　　例:5940()5230

　　6、最大的一位数：9， 最小的一位数：1

　　最大的两位数：99， 最小的两位数：10 两位数最高位是十位。

　　最大的三位数：999， 最小的三位数：100 三位数最高位是百位。

　　最大的四位数：9999， 最小的四位数：1000 四位数最高位是千位。

　　最大的五位数：99999，最小的五位数：10000. 五位数最高位是万位。最低位都是个位。

　　7、近似数：与准确数很接近的整十、整百、整千的数。 “大约”“可能”“大概”出现就是近似数。两位数的看个位上的数估算，三位数及三位数以上的看十位上的数估算。(四舍五入)

　　(1)能判断那样的数是近似数?哪样的是准备数?

　　(2)能找准一个数的近似数。

　　8.整百、整千的加减法。

　　(1)不进位、不退位加减法 200+300= 3000+6000= 600-400= 9000-5000= 1400-400= 2600-2000=

　　(2)进位、退位加减法 70+50 = 800+900=

　　140-70= 1100-200=

　　9.用估算策略解决问题。

　　96页 例13(估大)

　　练习19 第8题(估小)