导读：二年级数学下册的知识点数据收集整理，表内除法(一) ，图形的运动，表内除法(二) ，混合运算，有余数的除法，万以内数的认识，克和千克，简单的推理，用数学解决问题和数学实践活动小小设计师等。同学们通过本册的学习，要学会了解统计的意义，学会用简单的方法收集和整理数据;会读、写除法算式.。知道除法算式各部分的名称。能够比较熟练地用 2～6 的乘法口诀求商。

　   一、数据收集整理

　　1.学会用“正”字记录数据。

　　2.会数“正”，知道一个“正”字代表数量5。

　　3.根据统计表，会解决问题。

　　例： 气象小组把6月份的天气作了如下记录：(18)

　　(1) 把晴天、雨天、阴天的天数分别填在下面的统计表中。

　　天气名称 晴天 雨天 阴天

　　天数

　　(2) 从上表中可以看出：这个月中( )的天数最多，( )的天数最少。

　　(3) 这个月中阴天有( )天。(4) 这个月中晴天比雨天多( )天。

　　(5) 这个月中阴天比雨天多( )天。 (6) 你还能提出什么问题?

　　二、表内除法(一)

　　1.平均分的含义：每份分得同样的多，叫做平均分。除法就是用来解决平均分问题的。

　　2.平均分里有两种情况：

　　(1)把一些东西平均分成几份，求每份是多少;用除法计算，

　　总数÷份数=每份数

　　例：24本练习本，平均分给6人，每人分多少本? 列式：

　　(2)包含除(求一个数里面有几个几)把一个数量按每份是多少分成一份，求能平均分成几份;用除法计算，总数÷每份数=份数

　　例：24本练习本，每人4本， 能分给多少人? 列式：