2018/8/8四年级400字日记：热闹的早晨
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导读：写日记是很多人坚持多年的习惯。作为语言学习的一部分，写作与智商之间关系密切。日记是一种语言探索，写作过程中会产生搜索新词的冲动，扩大词汇量。写日记时，手脑并用，增强了大脑和双手之间的独特关系。写日记过程中往往会思路大开。这有助于增强大脑中信息的传递、记忆和获取，不仅记事更牢，理解力也会增强。本文是一篇小学四年级日记，分享给学生进行学习。
热闹的早晨
“呜呜——呜呜——”，豆浆机开始工作了;“汪——汪汪汪”，闹钟响了。这两重奏把正在睡觉的我惊醒了。我打了个大大的哈欠，不情不愿地起身下了床。就在我洗脸刷牙的时候，耳边传来刀和砧板亲密接触的“咚咚咚咚”声，不知道妈妈又会在饼里加上哪些可怕的东西。我溜过去一看，还好，只有胡萝卜和火腿肠，就又缩回头继续洗漱。不一会儿，锅里就发出了“滋滋滋”的声音——妈妈正在给我煎饼。
妈妈忙里偷闲，走过来打开纳米盒，“unit five”，我的天，又是英语!然后就听到豆浆机发出“滴——滴——滴——”的提示音，妈妈连忙又跑去厨房。我不由想起了英语课上的一幕：老师让我们千万不要把“kitchen”(厨房)读成“chicken”(小鸡)。我就想，如果这样，妈妈在厨房里，可不就成了“妈妈在小鸡里了”吗?想到这里，我忍不住嘻嘻笑起来。讲给正在过滤豆浆的妈妈听，结果妈妈也哈哈哈大笑起来。
这个热闹的早晨，我们在笑声中吃完了早餐。
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2018/8/8四年级400字日记：热闹的早晨
2018-07-12
来源：网络整理
作者：长晓学
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导读：写日记是很多人坚持多年的习惯。作为语言学习的一部分，写作与智商之间关系密切。日记是一种语言探索，写作过程中会产生搜索新词的冲动，扩大词汇量。写日记时，手脑并用，增强了大脑和双手之间的独特关系。写日记过程中往往会思路大开。这有助于增强大脑中信息的传递、记忆和获取，不仅记事更牢，理解力也会增强。本文是一篇小学四年级日记，分享给学生进行学习。
热闹的早晨
“呜呜——呜呜——”，豆浆机开始工作了;“汪——汪汪汪”，闹钟响了。这两重奏把正在睡觉的我惊醒了。我打了个大大的哈欠，不情不愿地起身下了床。就在我洗脸刷牙的时候，耳边传来刀和砧板亲密接触的“咚咚咚咚”声，不知道妈妈又会在饼里加上哪些可怕的东西。我溜过去一看，还好，只有胡萝卜和火腿肠，就又缩回头继续洗漱。不一会儿，锅里就发出了“滋滋滋”的声音——妈妈正在给我煎饼。
妈妈忙里偷闲，走过来打开纳米盒，“unit five”，我的天，又是英语!然后就听到豆浆机发出“滴——滴——滴——”的提示音，妈妈连忙又跑去厨房。我不由想起了英语课上的一幕：老师让我们千万不要把“kitchen”(厨房)读成“chicken”(小鸡)。我就想，如果这样，妈妈在厨房里，可不就成了“妈妈在小鸡里了”吗?想到这里，我忍不住嘻嘻笑起来。讲给正在过滤豆浆的妈妈听，结果妈妈也哈哈哈大笑起来。
这个热闹的早晨，我们在笑声中吃完了早餐。
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