导读：在下课后尽快复习你的笔记以便在信息在你的脑海里还记忆犹新的时候巩固洞察力(或深刻的理解)。通过课后的配套练习进一步巩固所学内容，并通过作业培养学生课前预习，课后复习的好习惯。四年级学生要养成主动学习，主动对课外知识点进行收集和学习的习惯，才能够在更高年级中的学习中不断充实自我。家长在学生小学的时候还能够为学生进行解答，但是到了学生高年级之后就没办法再帮助学生进行学习上的辅导，因此在小学阶段，家长要督促学生养成勤学好问的习惯。

　　1.读拼音，写词语。

　　chuān suō liú lián liú chànɡ kē kē bàn bàn

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　qiǎo rán línɡ xìnɡ fēi xiánɡ huā fán yè mào

　　( 　 ) ( 　 ) ( ) ( )

　　2.形近字组词。

　　肠( ) 喋( ) 宾( ) 孤( )

　　汤( ) 谍( ) 滨( ) 狐( )

　　畅( ) 蝶( ) 缤( ) 弧( )

　　3、按课文内容填空。

　　(1)安静的手指( )合拢，( )拢住了那只蝴蝶，真是一个( )!

　　(2)许久，她张开手指，蝴蝶( )着翅膀飞走了，安静( )来张望。

　　(3)我仿佛看见了她( )的内心世界，( )，我深深地感动着。

　　4、改错别字。

　　(1)邻居的小孩安静，是个肓童。( )

　　(2)安静在一珠月季花前停下来。( )

　　(3)蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊芽。( )

　　(4)这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体检过的地方。 ( )

　　5、课文链接

　　在课文的最后，作者写道:在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。你能理解这是个什么道理吗?

　　【参考答案】

　　1. 穿梭 流连 流畅 磕磕绊绊

　　悄然 灵性 飞翔 花繁叶茂

　　2. 肠(心肠) 喋(喋喋不休) 宾(来宾) 孤(孤独)

　　汤(汤水) 谍(间谍) 滨(海滨) 狐(狐狸)

　　畅(流畅) 蝶(蝴蝶) 缤(缤纷) 弧(弧线)

　　3. (见课文)

　　(1) 悄然 竟然 奇迹

　　(2) 扑闪 仰起头

　　(3) 多姿多彩 一瞬间

　　4. (1)肓-盲 (2)珠-株 (3)芽-讶 (4)检-验

　　5. 谁都有把握春天的权利，只有用心去感受生命的美好，才能创造一个属于自己的春天。

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