2018长沙四年级语文课文课后练习:《幸福是什么》

2018-08-27 来源: 网络整理 作者: 长晓学

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  导读:本篇整理了四年级课后练习题一则,分享给学生进行学习和提高。能够培养自学能力.到了中学阶段,学生学习成绩不理想往往是因为自学能力差.如果学生学习知识全靠老师讲解,离开老师这根拐棍儿就寸步难行,是不可能取得好成绩的.课前预习是培养自学能力的好机会,课前预习使学生减少了对老师的依赖,增强了独立性,能够锻炼培养阅读、理解、分析、综合等多种能力.

  一、带着问题来读书

  1、课文题目的特点是( ) A开门见山 B以问题来命题

  2、这篇童话是( )作家( )的作品,是按( )顺序记叙了( )引导( )通过十年的实践,终于弄明白了( )的故事。

  二、课内语段阅读

  这时候,有时突然之间,那位姑娘又出现了。她没有变样,还是金黄色的头发,头上还是戴着那个白色的花环。她显得那么谦虚、美丽、善良。

  我很高兴 你们都依照我的话又来和我见面了 她说 你们说的话我全听到了 你们三个人都明白了 幸福要靠劳动 要靠很好地尽自己的义务 做出对人们有益的事情

  1、给第二自然段加标点

  2、写出下列词语的近义词或反义词。

  近义词:突然——( ) 谦虚——( )

  反义词:善良——( ) 幸福——( )

  3、画“——”的句子在短文中是( )句。我也理解了这句话的含义:

  _____________________________________________

  _____________________________________________

  三、选字组词试试看。

  带、戴、代: ( )表、 ( )花、 ( )领

  费、废: 花( )、 ( )品、 白( )

  填、添: ( )空、 ( )加、 增( )

  肯、恳: ( )定、 诚( )、 勤( )=

  延伸阅读:

  2018长沙四年级语文阅读理解:龙岩游记

  2018长沙四年级语文阅读理解:广玉兰

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2018-08-27

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  导读:本篇整理了四年级课后练习题一则,分享给学生进行学习和提高。能够培养自学能力.到了中学阶段,学生学习成绩不理想往往是因为自学能力差.如果学生学习知识全靠老师讲解,离开老师这根拐棍儿就寸步难行,是不可能取得好成绩的.课前预习是培养自学能力的好机会,课前预习使学生减少了对老师的依赖,增强了独立性,能够锻炼培养阅读、理解、分析、综合等多种能力.

  一、带着问题来读书

  1、课文题目的特点是( ) A开门见山 B以问题来命题

  2、这篇童话是( )作家( )的作品,是按( )顺序记叙了( )引导( )通过十年的实践,终于弄明白了( )的故事。

  二、课内语段阅读

  这时候,有时突然之间,那位姑娘又出现了。她没有变样,还是金黄色的头发,头上还是戴着那个白色的花环。她显得那么谦虚、美丽、善良。

  我很高兴 你们都依照我的话又来和我见面了 她说 你们说的话我全听到了 你们三个人都明白了 幸福要靠劳动 要靠很好地尽自己的义务 做出对人们有益的事情

  1、给第二自然段加标点

  2、写出下列词语的近义词或反义词。

  近义词:突然——( ) 谦虚——( )

  反义词:善良——( ) 幸福——( )

  3、画“——”的句子在短文中是( )句。我也理解了这句话的含义:

  _____________________________________________

  _____________________________________________

  三、选字组词试试看。

  带、戴、代: ( )表、 ( )花、 ( )领

  费、废: 花( )、 ( )品、 白( )

  填、添: ( )空、 ( )加、 增( )

  肯、恳: ( )定、 诚( )、 勤( )=

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