2018长沙四年级语文下册课文配套练习:《大自然的启示》

2018-09-03 来源: 作者:

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  导读:家长都希望教育好自己的孩子,那就必须了解孩子,掌握孩子的年龄特点,也就是了解孩子在不同年龄阶段生理与心理发展的特点,四年级孩子的一般年龄是9~11岁,处在儿童期的后期阶段。大脑发育正好处在内部结构和功能完善的关键期,在小学教育中正好处在从低年级向高年级的过渡期,生理和心理特点变化明显,是培养学习能力、情绪能力、意志能力和学习习惯的最佳时期。本文整理了一篇四年级语文配套练习,分享给学生进行学习和提高。

  一、用“—”画去加点字的错误读音。

  遭殃(yānɡ yànɡ) 扫帚(zou zhou) 土壤(rǎn rǎnɡ) 腐烂(fǔ fù)

  关键(jiàn jiǎn) 机翼(jì yì) 简略(nüè lüè) 鲸鱼(jīnɡ jìnɡ)

  二、比一比,再组词。

  栖( ) 从( ) 攻( ) 末( ) 形( )

  晒( ) 丛( ) 功( ) 未( ) 型( )

  三、照样子连线。

  砍光 原理 异想天开的 飞机

  除尽 灌木 机毁人亡的 地方

  增强 杂草 轻而易举地 命令

  捕食 肥力 动物栖息的 惨祸

  研究 害虫 性能优良的 超过

  四、选词填空。

  保持 支持 坚持

  1、我们要( )大自然的生态平衡。

  2、虽然他生病了,可他仍然( )每天按时上学。

  3、谁的意见正确,我就( )谁。

  咬 吃 钻 锄 毁 砍 飞

  4、林务官把灌木丛( )了,把野草( )了,鸟儿( )走了,森林里的害虫就逞凶啦。它们大量繁殖,成群地向树木进攻,( )树叶,( )树根,( )树心。没有天敌来制服害虫,树林就渐渐给( )了。

  五、写出加点词的反义词。

  1、林子里又宽敞又洁净。 ( )

  2、是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。 ( )

  3、它们还是一些小动物的食物和隐蔽场所。 ( )

  4、设计师研制出了具有各种优良性能的飞机。 ( )

  5、有圆圆的大头的鲸,却常常轻而易举地超过海轮。( )

  六、按课文内容填空。

  1、几年过去了,橡树和菩提树的叶子越来越少,光秃秃的像一把把扫帚,有些树木甚至干枯了,这是因为 。

  2、从前,在大海中航行的轮船, 船头是尖尖的, 总是开不快。而有圆圆的大头的鲸, 常常 地超过海轮。这是因为 。

  3、科学家从蜻蜓身上得到启示,发明了 。

  4、科学家从鲸身上得到启示,发明了 。

  七、读句子,用带点的词造句。

  1、科学家认真研究了鸟类飞行的原理,终于在1903年发明了飞机。

  2、其实蜻蜓早就解决了这个问题。

  3、从前,在大海中航行的轮船,虽然船头是尖尖的,但总是开不快。

  八、阅读理解。

  发明家的“老师”

  可以这样说,遍及海、陆、空的千姿百态的生物,都是发明家的“老师”。

  从前,有几个船员在北冰洋遇见一条漂浮的小鲸,他们便开船赶去。哪知这条鲸的鳍起了发动机的作用,船员没有追上。船员受此启发,给船装上了“船鳍”,使船航行得更快。后来,又有了仿照鱼类呼吸的原理,制成了“人工鳃”,使潜水员潜入深海。

  海豚可以赶超一般船舰或潜艇,这是因为海豚具有流线形体态。它那独特的双层弹性皮肤,成了优良的消振器,能消除湍流的阻力。据试验,用人工仿造的海豚皮做成的鱼雷,航速提高近一倍。

  南极的企鹅平蹒跚(pán shān)而行,但遇到紧急情况,它能以三四千米的时速,在雪地上急驰如飞。原来,企鹅会匍匐在地,蹬起双脚,好像滑雪者。在它的启示下,人们设计出雪地越野汽车。这种无论汽车,用宽阔的底部贴在雪地行驶,时速可达五十千米。

  发明家模仿袋鼠跳跃前进的方法,制成了“跳跃型汽车”。这种新型汽车无需道路,在沼泽、丘陵、草地或沙漠都可通行无阻。

  响尾蛇的眼下方有一薄膜,它能在黑夜感知远处动物散发的体温,从而准确地袭击猎物。人们受到响尾蛇的启示,研制出热敏元件,将它装配在导弹里,当作热定位器,就能弹无虚发。

  人们参照蝙蝠在黑夜超声定位的原理,发明了“声纳”,进而制成了盲人探路器。

  1、选字填空。

  驰 弛

  奔( ) 疾( ) 松( ) 一张一( )

  漠 摸

  沙( ) 冷( ) 抚( ) ( )索

  2、在文中找出下列词语的反义词。

  狭窄——( ) 寸步难行——( )

  3、填空。

  人们受 启发,给船装上了 ,使船航得更快;受 的启发,制成了 ,航速提高近一倍;受 的启发,设计出 ;模仿 ,制成了 ;受到 的启示,研制出 ;参照 的原理,发明了“ ”,制成了 。

  九、读了课文之后,你一定受到很大的启发吧!请你举出生活中生态不平衡的现象,并且设计治理方案。

  生态不平衡的现象:

  1、 。

  2、 。

  治理方案:

  1、 。

  2、 。

  延伸阅读:

  2018长沙四年级语文课文课后练习:《幸福是什么》

  2018长沙四年级语文课文课后练习:《去年的树》

  2018长沙四年级语文课文课后练习:《小木偶的故事》

  2018长沙四年级语文课文课后练习:《白鹅》

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2018长沙四年级语文下册课文配套练习:《大自然的启示》

2018-09-03

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  导读:家长都希望教育好自己的孩子,那就必须了解孩子,掌握孩子的年龄特点,也就是了解孩子在不同年龄阶段生理与心理发展的特点,四年级孩子的一般年龄是9~11岁,处在儿童期的后期阶段。大脑发育正好处在内部结构和功能完善的关键期,在小学教育中正好处在从低年级向高年级的过渡期,生理和心理特点变化明显,是培养学习能力、情绪能力、意志能力和学习习惯的最佳时期。本文整理了一篇四年级语文配套练习,分享给学生进行学习和提高。

  一、用“—”画去加点字的错误读音。

  遭殃(yānɡ yànɡ) 扫帚(zou zhou) 土壤(rǎn rǎnɡ) 腐烂(fǔ fù)

  关键(jiàn jiǎn) 机翼(jì yì) 简略(nüè lüè) 鲸鱼(jīnɡ jìnɡ)

  二、比一比,再组词。

  栖( ) 从( ) 攻( ) 末( ) 形( )

  晒( ) 丛( ) 功( ) 未( ) 型( )

  三、照样子连线。

  砍光 原理 异想天开的 飞机

  除尽 灌木 机毁人亡的 地方

  增强 杂草 轻而易举地 命令

  捕食 肥力 动物栖息的 惨祸

  研究 害虫 性能优良的 超过

  四、选词填空。

  保持 支持 坚持

  1、我们要( )大自然的生态平衡。

  2、虽然他生病了,可他仍然( )每天按时上学。

  3、谁的意见正确,我就( )谁。

  咬 吃 钻 锄 毁 砍 飞

  4、林务官把灌木丛( )了,把野草( )了,鸟儿( )走了,森林里的害虫就逞凶啦。它们大量繁殖,成群地向树木进攻,( )树叶,( )树根,( )树心。没有天敌来制服害虫,树林就渐渐给( )了。

  五、写出加点词的反义词。

  1、林子里又宽敞又洁净。 ( )

  2、是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。 ( )

  3、它们还是一些小动物的食物和隐蔽场所。 ( )

  4、设计师研制出了具有各种优良性能的飞机。 ( )

  5、有圆圆的大头的鲸,却常常轻而易举地超过海轮。( )

  六、按课文内容填空。

  1、几年过去了,橡树和菩提树的叶子越来越少,光秃秃的像一把把扫帚,有些树木甚至干枯了,这是因为 。

  2、从前,在大海中航行的轮船, 船头是尖尖的, 总是开不快。而有圆圆的大头的鲸, 常常 地超过海轮。这是因为 。

  3、科学家从蜻蜓身上得到启示,发明了 。

  4、科学家从鲸身上得到启示,发明了 。

  七、读句子,用带点的词造句。

  1、科学家认真研究了鸟类飞行的原理,终于在1903年发明了飞机。

  2、其实蜻蜓早就解决了这个问题。

  3、从前,在大海中航行的轮船,虽然船头是尖尖的,但总是开不快。

  八、阅读理解。

  发明家的“老师”

  可以这样说,遍及海、陆、空的千姿百态的生物,都是发明家的“老师”。

  从前,有几个船员在北冰洋遇见一条漂浮的小鲸,他们便开船赶去。哪知这条鲸的鳍起了发动机的作用,船员没有追上。船员受此启发,给船装上了“船鳍”,使船航行得更快。后来,又有了仿照鱼类呼吸的原理,制成了“人工鳃”,使潜水员潜入深海。

  海豚可以赶超一般船舰或潜艇,这是因为海豚具有流线形体态。它那独特的双层弹性皮肤,成了优良的消振器,能消除湍流的阻力。据试验,用人工仿造的海豚皮做成的鱼雷,航速提高近一倍。

  南极的企鹅平蹒跚(pán shān)而行,但遇到紧急情况,它能以三四千米的时速,在雪地上急驰如飞。原来,企鹅会匍匐在地,蹬起双脚,好像滑雪者。在它的启示下,人们设计出雪地越野汽车。这种无论汽车,用宽阔的底部贴在雪地行驶,时速可达五十千米。

  发明家模仿袋鼠跳跃前进的方法,制成了“跳跃型汽车”。这种新型汽车无需道路,在沼泽、丘陵、草地或沙漠都可通行无阻。

  响尾蛇的眼下方有一薄膜,它能在黑夜感知远处动物散发的体温,从而准确地袭击猎物。人们受到响尾蛇的启示,研制出热敏元件,将它装配在导弹里,当作热定位器,就能弹无虚发。

  人们参照蝙蝠在黑夜超声定位的原理,发明了“声纳”,进而制成了盲人探路器。

  1、选字填空。

  驰 弛

  奔( ) 疾( ) 松( ) 一张一( )

  漠 摸

  沙( ) 冷( ) 抚( ) ( )索

  2、在文中找出下列词语的反义词。

  狭窄——( ) 寸步难行——( )

  3、填空。

  人们受 启发,给船装上了 ,使船航得更快;受 的启发,制成了 ,航速提高近一倍;受 的启发,设计出 ;模仿 ,制成了 ;受到 的启示,研制出 ;参照 的原理,发明了“ ”,制成了 。

  九、读了课文之后,你一定受到很大的启发吧!请你举出生活中生态不平衡的现象,并且设计治理方案。

  生态不平衡的现象:

  1、 。

  2、 。

  治理方案:

  1、 。

  2、 。

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