2019长沙小学初中英语语法：主动语态和被动语态
导读：中国的教育特色就是针对做题的训练特别多，可是做题的后遗症是永远把题做错，永远找会做错的题来进行训练，在训练头脑方面这确实是个好方法。不过在语言学习上就不是，因为语言学习在越小的时候就越需要机遇给予正确的表达，语言通过不断正确地重复就固定下来，话一出口就是对的。本文带来小升初英语语法：主动语态和被动语态，供各位学生复习~
语态有两种：主动语态和被动语态。
主语是动作的发出者为主动语态;主语是动作的接受者为被动语态。
1)若宾语补足语是不带to 的不定式，变为被动语态 时，该不定式前要加to。此类动词为感官动词。
feel, hear, help, listen to, look at, mak英语e, observe, see, notice, watch
The teacher made me go out of the classroom。
-- I was made to go out of the classroom (by the teacher)。
We saw him play football on the playground。
-- He was seen to play football on the playground。
2)情态动词+ be +过去分词，构成被动语态。
Coal can be used to produce electricity for agriculture and industry。
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导读：中国的教育特色就是针对做题的训练特别多，可是做题的后遗症是永远把题做错，永远找会做错的题来进行训练，在训练头脑方面这确实是个好方法。不过在语言学习上就不是，因为语言学习在越小的时候就越需要机遇给予正确的表达，语言通过不断正确地重复就固定下来，话一出口就是对的。本文带来小升初英语语法：主动语态和被动语态，供各位学生复习~
语态有两种：主动语态和被动语态。
主语是动作的发出者为主动语态;主语是动作的接受者为被动语态。
1)若宾语补足语是不带to 的不定式，变为被动语态 时，该不定式前要加to。此类动词为感官动词。
feel, hear, help, listen to, look at, mak英语e, observe, see, notice, watch
The teacher made me go out of the classroom。
-- I was made to go out of the classroom (by the teacher)。
We saw him play football on the playground。
-- He was seen to play football on the playground。
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