2019长沙小学初中英语语法:介词for的用法
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导读:知识需要重复记忆并重复运用,才能深刻映入脑子,记在心里。在全面理解课文对话,掌握课文词汇、句型、语音语调、语言结构和基本语法现象的基础上,还要进行知识的复习、反馈、检测及表达、书写、听写和言语技能技巧的使用和复习。积极完成课后的练习、语音练习和小结自测等。本文带来小升初英语语法:介词for的用法小结,供各位学生复习~
1. 表示当作、作为。如:
I like some bread and milk for breakfast. 我喜欢把面包和牛奶作为早餐。
What will we have for supper? 我们晚餐吃什么?
2. 表示理由或原因,意为因为、由于。如:
Thank you for helping me with my English. 谢谢你帮我学习英语。
Thank you for your last letter. 谢谢你上次的来信。
Thank you for teaching us so well. 感谢你如此尽心地教我们。
3. 表示动作的对象或接受者,意为给、对 (而言)。如:
Let me pick it up for you. 让我为你捡起来。
Watching TV too much is bad for your health. 看电视太多有害于你的健康。
4. 表示时间、距离,意为计、达。如:
I usually do the running for an hour in the morning. 我早晨通常跑步一小时。
We will stay there for two days. 我们将在那里逗留两天。
5. 表示去向、目的,意为向、往、取、买等。如:
Lets go for a walk. 我们出去散步吧。
I came here for my schoolbag.我来这儿取书包。
I paid twenty yuan for the dictionary. 我花了20元买这本词典。
6. 表示所属关系或用途,意为为、适于的。如:
Its time for school. 到上学的时间了。
Here is a letter for you. 这儿有你的一封信。
7. 表示支持、赞成。如:
Are you for this plan or against it? 你是支持还是反对这个计划?
8. 用于一些固定搭配中。如:
Who are you waiting for? 你在等谁?
For example, Mr GREen is a kind teacher. 比如,格林先生是一位心地善良的老师。
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2019长沙小学初中英语语法:介词for的用法
2019-03-22
来源:网络整理
作者:长晓终
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导读:知识需要重复记忆并重复运用,才能深刻映入脑子,记在心里。在全面理解课文对话,掌握课文词汇、句型、语音语调、语言结构和基本语法现象的基础上,还要进行知识的复习、反馈、检测及表达、书写、听写和言语技能技巧的使用和复习。积极完成课后的练习、语音练习和小结自测等。本文带来小升初英语语法:介词for的用法小结,供各位学生复习~
1. 表示当作、作为。如:
I like some bread and milk for breakfast. 我喜欢把面包和牛奶作为早餐。
What will we have for supper? 我们晚餐吃什么?
2. 表示理由或原因,意为因为、由于。如:
Thank you for helping me with my English. 谢谢你帮我学习英语。
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3. 表示动作的对象或接受者,意为给、对 (而言)。如:
Let me pick it up for you. 让我为你捡起来。
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4. 表示时间、距离,意为计、达。如:
I usually do the running for an hour in the morning. 我早晨通常跑步一小时。
We will stay there for two days. 我们将在那里逗留两天。
5. 表示去向、目的,意为向、往、取、买等。如:
Lets go for a walk. 我们出去散步吧。
I came here for my schoolbag.我来这儿取书包。
I paid twenty yuan for the dictionary. 我花了20元买这本词典。
6. 表示所属关系或用途,意为为、适于的。如:
Its time for school. 到上学的时间了。
Here is a letter for you. 这儿有你的一封信。
7. 表示支持、赞成。如:
Are you for this plan or against it? 你是支持还是反对这个计划?
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