2019长沙小学初中数学基础概念归纳:偶数与奇数
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导读:数学基础打得好,对将来的升学帮助巨大。课堂上老师主要讲解的是基本知识和解题方法,具体操作时遇到的问题就无法人人兼顾了。要多训练孩子抓住主要概念以及重点词句的能力,引导他们正确地阅读和梳理数学信息,形成数学阅读的基本策略和方法。长沙新东方为广大小升初学生、家长整理带来小升初数学基础概念:偶数与奇数,供各位准备小升初的学生、家长参考!
小学1-6年级数学基础概念:偶数与奇数
什么叫偶数?
定义:整数中,能够被2整除的数,叫做偶数。
特别提示:偶数包括正偶数、负偶数和0.
0是一个特殊的偶数。小学规定0为最小的偶数,但是在初中学习了负数,出现了负偶数时,0就不是最小的偶数了.
50以内且大于等于0的偶数
0,2,4,6,8,10,12,14,16,18,20,22,24,26,28,30,32,34,36,38,40,42,44,46,48,50 总共26个。
什么叫奇数?
奇数(英文:odd)数学术语,整数中,能被2整除的数是偶数,不能被2整除的数是奇数,偶数可用2k表示,奇数可用2k+1表示,这里k是整数。奇数包括正奇数、负奇数。
奇数偶数的性质
(1)奇数不会同时是偶数;两个连续整数中必是一个奇数一个偶数;
(2)奇偶性相同的两数之和为偶数;奇偶性不同的两数之和为奇数;
(3)两个奇(偶)数的差是偶数;一个偶数与一个奇数的差是奇数;
(4)除2外所有的正偶数均为合数;
(5)相邻偶数最大公约数为2,最小公倍数为它们乘积的一半。
(6)奇数的积是奇数;偶数的积是偶数;奇数与偶数的积是偶数;
(7) 偶数的个位上一定是0、2、4、6、8;奇数的个位上是1、3、5、7、9。
(8)偶数也叫双数,用2n表示,n为整数。如2 、4 、6 、8 、10 、12 、14 、16 、18 、20... ...
另外,0也是偶数(2002年国际数学协会规定,零为偶数.我国2004年也规定零为偶数)。-2 ,-4 ,-6 ,-8 ,-10, -12 ,-14 ,-16 ,-18 ,-20... ...为负偶数
(9)偶数的平方被4整除,奇数的平方被8除余1
奇数与偶数的运算规律:
偶±奇=奇 奇±奇=偶 偶±偶=偶 奇×奇=奇 偶×奇=偶 偶×偶=偶
上述性质可通过对奇数和偶数的代数式进行相应运算得出
如证明;两个奇数的和或差为偶数
可令两奇数k1 k2
则k1=2n1-1 k2=2n2-1
k1+k2=(2n1-1)+(2n2-1)=2(n1+n2-1)将括号内多项式整体看做一个式子则原命题可得证
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2019长沙小学初中数学基础概念归纳:偶数与奇数
2018-10-11
来源:网络整理
作者:长晓终
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小学1-6年级数学基础概念:偶数与奇数
什么叫偶数?
定义:整数中,能够被2整除的数,叫做偶数。
特别提示:偶数包括正偶数、负偶数和0.
0是一个特殊的偶数。小学规定0为最小的偶数,但是在初中学习了负数,出现了负偶数时,0就不是最小的偶数了.
50以内且大于等于0的偶数
0,2,4,6,8,10,12,14,16,18,20,22,24,26,28,30,32,34,36,38,40,42,44,46,48,50 总共26个。
什么叫奇数?
奇数(英文:odd)数学术语,整数中,能被2整除的数是偶数,不能被2整除的数是奇数,偶数可用2k表示,奇数可用2k+1表示,这里k是整数。奇数包括正奇数、负奇数。
奇数偶数的性质
(1)奇数不会同时是偶数;两个连续整数中必是一个奇数一个偶数;
(2)奇偶性相同的两数之和为偶数;奇偶性不同的两数之和为奇数;
(3)两个奇(偶)数的差是偶数;一个偶数与一个奇数的差是奇数;
(4)除2外所有的正偶数均为合数;
(5)相邻偶数最大公约数为2,最小公倍数为它们乘积的一半。
(6)奇数的积是奇数;偶数的积是偶数;奇数与偶数的积是偶数;
(7) 偶数的个位上一定是0、2、4、6、8;奇数的个位上是1、3、5、7、9。
(8)偶数也叫双数,用2n表示,n为整数。如2 、4 、6 、8 、10 、12 、14 、16 、18 、20... ...
另外,0也是偶数(2002年国际数学协会规定,零为偶数.我国2004年也规定零为偶数)。-2 ,-4 ,-6 ,-8 ,-10, -12 ,-14 ,-16 ,-18 ,-20... ...为负偶数
(9)偶数的平方被4整除,奇数的平方被8除余1
奇数与偶数的运算规律:
偶±奇=奇 奇±奇=偶 偶±偶=偶 奇×奇=奇 偶×奇=偶 偶×偶=偶
上述性质可通过对奇数和偶数的代数式进行相应运算得出
如证明;两个奇数的和或差为偶数
可令两奇数k1 k2
则k1=2n1-1 k2=2n2-1
k1+k2=(2n1-1)+(2n2-1)=2(n1+n2-1)将括号内多项式整体看做一个式子则原命题可得证
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